Antropologický segment didaktickej interpretácie básne v stredoškolskej literárnej edukácii

Lomenčík, Július, 1961-

Antropologický segment didaktickej interpretácie básne v stredoškolskej literárnej edukácii / Július Lomenčík. -- V príspevku ponúkame pedagogický experiment, ktorý sme realizovali na strednej odbornej škole v práci s básnickým textom modernej slovenskej poézie. Jeho podstatou je edukačný model projektu pri príprave a realizácii interpretačnej práce v rámci didaktickej komunikácie s vybranou básňou s regionálne motivačným charakterom. Dôraz pritom kladieme na rozvíjanie etického, hodnotového zamerania študentov na základe rozvíjania aj vyšších myšlienkových procesov s cieľom lepšej prípravy na životné situácie v dospelosti

In Studia russico-slovaca : Universitas Catholica Rosenbergensis Antoňáková, Darina. -- Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2016. -- ISBN ISBN 978-80-561-0387-6. -- S. 162-179