Počet záznamov: 1
Blended learning ako efektívny nástroj vo vyučovaní matematických predmetov na TU a UMB
SYS 0222627 LBL 01031^^^^^2200301^^^450 005 20240121191806.0 010 $a 978-80-8082-865-3 100 $a 20151209d2015 m y slo 03 ba 101 0-
$a eng 102 $a SK 200 1-
$a Blended learning ako efektívny nástroj vo vyučovaní matematických predmetov na TU a UMB $b elektronický zdroj $f Pavol Hanzel ... [et al.] $g rec. Pavel Klenovčan, Katarína Žilková 205 $a 1. vyd. 210 $a Trnava $c Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity v Trnave $d 2015 215 $a online, 89 s. $9 4,40 606 0-
$3 umb_un_auth*0042177 $a elektronické vzdelávanie $X e-learning $X electronic education 606 0-
$3 umb_un_auth*0125927 $a blended learning 606 $3 umb_un_auth*0000028 $a vyučovanie $X teaching 615 $n 37 $a Výchova a vzdelávanie 675 $a 37 700 -1
$3 umb_un_auth*0084716 $a Hanzel $b Pavol $f 1949- $p UMBFP10 $9 20 $4 070 $T Katedra matematiky 701 -1
$3 umb_un_auth*0241358 $a Pokorný $b Milan $4 070 $9 20 701 -1
$3 umb_un_auth*0126130 $a Híc $b Pavel $4 070 $9 20 701 -1
$3 umb_un_auth*0084717 $a Sebínová $b Katarína $f 1958- $p UMBFP10 $9 20 $4 070 $T Katedra matematiky 701 -1
$3 umb_un_auth*0206825 $a Chvojková $b Michaela $f 1988- $p UMBFP10 $9 20 $4 070 $q 1 $T Katedra matematiky 702 -0
$3 umb_un_auth*0002779 $a Klenovčan $b Pavel $4 675 $f 1950- 702 -1
$3 umb_un_auth*0100671 $a Žilková $b Katarína $4 675 801 $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1