Počet záznamov: 1  

Prosociálnosť a morálne správanie žiakov

  1. SYS0188860
    LBL
      
    -----naa--22--------450-
    005
      
    20220620091906.1
    020
      
    $a SK
    100
      
    $a 20131002d2013łłłłm y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    $a slo
    200
    1-
    $a Prosociálnosť a morálne správanie žiakov $f Marta Valihorová, Mária Paľová
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0181154 $1 010 $a 978-80-557-0539-2 $1 200 1 $a Dobro a zlo, alebo o morálke $e psychologické a filozofické aspekty morálky v edukácii $e zborník príspevkov zo sympózia, Banská Bystrica 2013 $f zost. Ján Kaliský $g rec. Ján Šlosiar, Jitka Oravcová ... [et al.] $h 2. $v CD-ROM, s. 15-34 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Banská Bystrica $c Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta $d 2013 $1 215 $a 203 s. $1 702 1 $3 umb_un_auth*0120310 $a Kaliský $b Ján $f 1975- $4 220 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0000517 $a Šlosiar $b Ján $f 1952- $4 675 $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002790 $a Oravcová $b Jitka $f 1952- $4 675 $1 702 1 $3 umb_un_auth*0000007 $a Valihorová $b Marta $f 1951- $4 675 $1 702 0 $3 umb_un_auth*0002814 $a Korim $b Vojtech $f 1949-2021 $4 675 $1 712 02 $3 umb_un_auth*0222860 $a Dobro a zlo, alebo o morálke II $b vedecké sympózium s medzinárodnou účasťou $e Banská Bystrica $f 15.11.2012
    606
      
    $3 umb_un_auth*0143516 $a prosociálnosť
    606
      
    $3 umb_un_auth*0182074 $a morálne správanie
    606
      
    $3 umb_un_auth*0093880 $a mladší žiaci
    615
      
    $n 37 $a Výchova a vzdelávanie $2 konspekt
    675
      
    $a 37 $v 3. $z slo
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0000007 $a Valihorová $b Marta $f 1951- $p UMBPF08 $9 50 $4 070 $T Katedra psychológie
    701
    -0
    $3 umb_un_auth*0027763 $a Paľová $b Mária $f 1985- $p UMBPF08 $9 50 $4 070 $q 1 $T Katedra psychológie
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $c 20131002 $g AACR2
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.