Počet záznamov: 1  

Different approaches in teaching programming

  1. SYS0199931
    LBL
      
    00793^^^^^2200229^^^450
    005
      
    20231011090850.0
    014
      
    $a 2-s2.0-84903204818 $2 SCOPUS
    017
    70
    $a 10.2495/ICTE131382 $2 DOI
    100
      
    $a 20140609d2014 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a eng
    102
      
    $a GB
    200
    1-
    $a Different approaches in teaching programming $f Ivan B.
    463
    -1
    $1 011 $a 1743-3517 $1 200 1 $a WIT transactions on information and communication technologies $e 2013 International conference on information and communication technology for education, ICTE 2013, 1 December 2013 through 2 December 2013 $v Vol. 58 (2014), pp. 1119-1124 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Southampton $c WIT Press $d 2014
    606
      
    $3 umb_un_auth*0095302 $a programové vyučovanie
    606
      
    $3 umb_un_auth*0092526 $a paradigmy
    606
      
    $3 umb_un_auth*0121079 $a objektovo orientované programovanie $X object-oriented programming
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0235677 $a teaching of programming
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0235592 $a paradigms
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0158002 $a object-oriented approach
    615
      
    $n 004 $a Počítačová veda a technológia
    675
      
    $a 004
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0129950 $a Brodenec $b Ivan $f 1977- $p UMBFP05 $9 100 $4 070 $T Katedra informatiky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.