Riformulazioni attraverso Twitter da parte di studenti italiano L1 e LS: proposta di una tassonomia testuale

Nobili, Claudio, 1985-

Riformulazioni attraverso Twitter da parte di studenti italiano L1 e LS: proposta di una tassonomia testuale / Claudio Nobili, Chiara Meluzzi

In Linguaggio e apprendimento linguistico : metodi e strumenti tecnologici. -- Milano : Officinaventuno, 2016. -- ISBN ISBN 978-88-97657-12-5. -- S. 139-153