Drama jako sposób przełamywania schematów edukacyjnych

SZYMIK, Eugeniusz. Drama jako sposób przełamywania schematów edukacyjnych. In Quo vadis vysokoškolská pedagogika. medzinárodná elektronická konferencia. Quo vadis vysokoškolská pedagogika : vysokoškolská pedagogika - teória a prax. 1. vyd. - Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2011. ISBN 978-80-8105-244-6, s. 174-184.