Didaktická hra ako prostriedok rozvoja tvorivých a inštrumentálnych kompetencií interpretácie husľovej hry

Martinka, Pavel, 1989- Didaktická hra ako prostriedok rozvoja tvorivých a inštrumentálnych kompetencií interpretácie husľovej hry / Pavel Martinka. -- Príspevok pojednáva o rozvoji inšturmentálnych a tvorivých kompetencií žiakov a študentov hry na husle prostredníctvom didaktických hier. Vedú ho k objavovaniu svojho nástroja znútra, tzn. žiak sám objavuje a snaží sa porozumieť svojmu nástroju prostredníctvom improvizačných hier a sebavyjadrenia, čo stojí v opozícii voči tradičnému poňatiu štúdia husľovej hry prostredníctvom cvičení, etúd a prednesov „zvonku“ – teda určených pedagógom, predpísaných vzdelávacím programom a pod. Tieto hry sú prostriedkom k nachádzaniu svojho interpretačného štýlu, porozumenia samému sebe v oblasti interpretácie, akceptovaniu a zušľachťovaniu svojich interpretačných špecifík.

In Janáčkiana 2018 : sborník z 34. ročníku mezinárodní muzikologické konference Janáčkiana 2018 Nedělka, Michal. -- Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2019. -- 354 s.. -- ISBN ISBN 978-80-7599-090-7. -- S. 157-164

1. didaktické hry 2. hudobné vzdelávanie 3. hra na husle 4. hudobná tvorivosť 5. hudobné kompetencie 6. hudobné nástroje 7. hudobná interpretácia 8. príspevky v zborníku

I. Janáčkiana 2018 : sborník z 34. ročníku mezinárodní muzikologické konference Janáčkiana 2018. -- S. 157-164
BB301