Počet záznamov: 1  

Možnosti využitia konštruktivistických metód vo vyučovaní matematiky pre deti z marginalizovaných rómskych komunít (MRK) a vplyv domáceho prostredia na ich implementáciu a rozvoj mozgu

  1. SYS0296632
    LBL
      
    00000nbm--22^^^^^---450-
    005
      
    20220225131818.2
    035
      
    $a (AIS_UMB)deff39b9-1bfa-4ec6-ae88-bc992fc654a0
    100
      
    $a 20210530d2021łłłłm--y-slo-03 ----ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Možnosti využitia konštruktivistických metód vo vyučovaní matematiky pre deti z marginalizovaných rómskych komunít (MRK) a vplyv domáceho prostredia na ich implementáciu a rozvoj mozgu $e diplomová práca $f Soňa Skubanová $g školiteľ: Vladimír Kobza
    210
      
    $a Banská Bystrica $d 2021
    215
      
    $a 96 s.
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0189773 $a marginalizované rómske komunity
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0111030 $a školská matematika
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0140481 $a matematické vzdelávanie $X mathematical education
    607
    -1
    $3 umb_un_auth*0036119 $a Slovensko $X Slovakia $X Slovak Republic
    675
      
    $a 51 $a 37
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0275777 $a Skubanová $b Soňa $4 070
    702
    -1
    $3 umb_un_auth*0178208 $a Kobza $b Vladimír $f 1988- $4 727
    712
    02
    $3 umb_un_auth*0000085 $a Univerzita Mateja Bela $b Fakulta prírodných vied $b Katedra matematiky $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $c 20210530 $g AACR2
    T85
      
    $x existuji fulltexy

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.