Výsledky aktivít národných projektov v oblasti rozvoja komunikačných spôsobilostí detí zo sociálne znevýhodneného prostredia

Vrabľová, Alena, 1975- Výsledky aktivít národných projektov v oblasti rozvoja komunikačných spôsobilostí detí zo sociálne znevýhodneného prostredia = Results of activities of national projects in the field of development of communication skills of children from socially disadvantaged backgrounds / Alena Vrábľová, Milena Lipnická. -- Abstrakt Príspevok obsahuje prehľad vybraných výsledkov aktivít troch národných projektov v zameraní sa na rozvoj komunikačných spôsobilostí detí zo sociálne znevýhodneného prostredia. Ide o Národný projekt Inkluzívny model vzdelávania na predprimárnom stupni školskej sústavy (NP MRK 2, 2013 – 2015), Národný projekt PRojekt INkluzívnej Edukácie (PRINED, 2014 – 2015) a Národný projekt Škola otvorená všetkým (ŠOV, 2016 – 2019). Cieľom príspevku bolo prezentovať prehľad výsledkov aktivít národných projektov v oblasti rozvoja (teda aj diagnostikovania) komunikačných spôsobilostí detí zo sociálne znevýhodneného prostredia (SZP), prevažne z marginalizovaných rómskych komunít (MRK), ktoré doma komunikujú prevažne rómskym jazykom a v materských školách (MŠ) sa zúčastňujú predprimárneho vzdelávania v slovenskom jazyku. Zistili sme, že výsledkami aktivít troch národných projektov v tejto oblasti boli dva programy vzdelávania pedagogických a odborných zamestnancov, štyri učebné zdroje pre inkluzívne vzdelávanie v materských školách, dva diagnostické materiály, dva stimulačné programy a výsledky diagnostického a stimulačného procesu svedčiace o ich aplikovateľnosti v pedagogickej praxi a pokrokoch detí v osobnostnom rozvoji.

In QUAERE 2021 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů, Hradec Králové, 28. - 30. června 2021. -- Hradec Králové : Magnanimitas, 2021. -- 1045 s.. -- ISBN ISBN 978-80-87952-34-4. -- S. 698-707

1. deti 2. sociálne znevýhodnené prostredie 3. inkluzívne vzdelávanie 4. komunikačné spôsobilosti 5. didaktické projekty 6. predprimárne vzdelávanie 7. príspevky v zborníku

I. Lipnická, Milena, 1966-
II. QUAERE 2021 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů, Hradec Králové, 28. - 30. června 2021. -- S. 698-707
BB301