Počet záznamov: 1  

Viacúrovňové interpretačné otázky ako prostriedok rozvoja čitateľského vnímania a kritického myslenia

  1. PRŠOVÁ, Eva. Viacúrovňové interpretačné otázky ako prostriedok rozvoja čitateľského vnímania a kritického myslenia. In Slovo a obraz v komunikaci s dětmi. - Ostrava : Ostravská univerzita. ISBN 80-7042-168-1, s.81-85.
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.

Prijať všetkoNastavenieOdmietnuť všetko