Počet záznamov: 1  

Rozprávka ako prostriedok motivácie vo vyučovaní hudobnej výchovy na 1.stupni ZŠ

  1. SYS0011297
    LBL
      
    01510nam$$2200325$$$450$
    005
      
    20210415092048.9
    010
      
    $d 200,00 Sk
    100
      
    $a 20050809d2005łłłłm$$y0sloc0103$$$$ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a SK
    200
    1-
    $a Rozprávka ako prostriedok motivácie vo vyučovaní hudobnej výchovy na 1.stupni ZŠ $d [Fairytale as midst of motivation in education of music at first stage of elementary school] $e diplomová práca $f Simona Moresová $g vedúci diplomovej práce: Marián Janek $z eng
    210
      
    $a Banská Bystrica $d 2005
    215
      
    $a 101 s. $c obr. $e Prílohy
    303
      
    $a Súbežný názov angl.
    328
      
    $a Katedra hudobnej výchovy Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    510
    1-
    $a Fairytale as midst of motivation in education of music at first stage of elementary school
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0036433 $a hudobná výchova $X musical learning and teaching
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0087587 $a didaktika hudobnej výchovy
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0071580 $a rozprávky $X fairy tales
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0196845 $a hudobné vzdelávanie $X music education
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0035977 $a školská didaktika $X school didactics
    615
      
    $n 371 $a Školstvo (organizácia) $2 konspekt
    675
      
    $a 371.64/.69 $v 1. stred. $z slo
    675
      
    $a 78 $v 1. stred. $z slo
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0101183 $a Moresová $b Simona $4 070
    702
    -0
    $3 umb_un_auth*0002715 $a Janek $b Marián $f 1950- $4 727
    712
    02
    $3 umb_un_auth*0191385 $a Univerzita Mateja Bela $b Pedagogická fakulta $b Katedra hudobnej kultúry $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050
    801
    -0
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk

Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.