Spokojnosť budúcich učiteľov a pohľad učiteľov primárneho stupňa na pedagogické inovácie vo výučbe

Barčíková, Nikola, 1997- Spokojnosť budúcich učiteľov a pohľad učiteľov primárneho stupňa na pedagogické inovácie vo výučbe = Satisfaction of future teachers and view of primary school teachers on pedagogical innovations in teaching / Nikola Barčíková, Henrieta Jonek. -- Článok sa zameriava na spokojnosť budúcich učiteľov a vnímanie pedagogických inovácií učiteľmi na prvom stupni základných škôl na Slovensku. Analyzujeme, ako budúci učitelia vnímajú pregraduálnu prípravu a ako učitelia v praxi implementujú inovácie do edukačného procesu. S použitím kombinácie dotazníkov sme zhromaždili dáta od študentov učiteľstva a učiteľov na prvom stupni, s cieľom identifikovať pripravenosť a subjektívne vnímanie inovácii vo vyučovaní. Článok ponúka hlbší vhľad prostredníctvom otvorených položiek, zameraných na inovácie a prináša pohľady na implementáciu budúcich zmien vzdelávacieho systému. Tieto faktory, spojené s pripravenosťou pre prax predikujú pracovnú spokojnosť učiteľov.

In Mladá veda. -- Prešov : Universum, 2023. -- ISSN 1339-3189. -- Roč. 11, č. 5 (2023), s. 101-108

1. inovácie vo vzdelávaní 2. inovácie vo vyučovaní 3. učitelia primárneho vzdelávania 4. budúci učitelia 5. články

I. Jonek, Henrieta, 1995-
II. Mladá veda. -- Roč. 11, č. 5 (2023), s. 101-108
BB301