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Les traces de la langue orale dans les énoncés écrits produits par des slavophones:
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$a fre 102 $a TR 200 1-
$a Les traces de la langue orale dans les énoncés écrits produits par des slavophones: $e l´exemple du présent de l´indicatif $f Katarína Chovancová, Lucia Ráčková $z eng 330 0-
$a Lʼenseignement de la prononciation française exige un grand effort de la part de lʼenseignant mais également un travail assidu venant de lʼapprenant lui-même. Le début de lʼacquisition des compétences orales est sans doute la phase la plus importante de lʼapprentissage de la prononciation. Dans notre recherche, nous nous concentrons sur des énoncés écrits comportant des formes verbales au présent de lʼindicatif produites par des apprenants débutants. Notre échantillon sera constitué des locuteurs de nationalité et de langue maternelle slovaques suivants : des étudiants de l‘université apprenant le français en tant que matière facultative, des lycéens et des élèves d’une école de langue en première année de français 463 -1
$1 011 $a 2458-8024 $1 200 1 $a Istanbul journal of innovation in education $v Vol. 2, no. 3-2 (2016), pp. 7-13 $1 210 $a Istanbul $c Istanbul university institute of educational sciences $d 2016 606 0-
$3 umb_un_auth*0040974 $a francúzština $X French language 606 0-
$3 umb_un_auth*0146923 $a gramatika v komunikácii 606 0-
$3 umb_un_auth*0200859 $a ústne jazykové prejavy 606 0-
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$3 umb_un_auth*0130330 $a slovenskí študenti 615 $n 811.133.1 $a Francúzština 675 $a 811.133.1 700 -1
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