Les traces de la langue orale dans les énoncés écrits produits par des slavophones:

Chovancová, Katarína, 1977- Les traces de la langue orale dans les énoncés écrits produits par des slavophones: : l´exemple du présent de l´indicatif / Katarína Chovancová, Lucia Ráčková. -- Lʼenseignement de la prononciation française exige un grand effort de la part de lʼenseignant mais également un travail assidu venant de lʼapprenant lui-même. Le début de lʼacquisition des compétences orales est sans doute la phase la plus importante de lʼapprentissage de la prononciation. Dans notre recherche, nous nous concentrons sur des énoncés écrits comportant des formes verbales au présent de lʼindicatif produites par des apprenants débutants. Notre échantillon sera constitué des locuteurs de nationalité et de langue maternelle slovaques suivants : des étudiants de l‘université apprenant le français en tant que matière facultative, des lycéens et des élèves d’une école de langue en première année de français

In Istanbul journal of innovation in education. -- Istanbul : Istanbul university institute of educational sciences, 2016. -- ISSN 2458-8024. -- Vol. 2, no. 3-2 (2016), pp. 7-13

1. francúzština 2. gramatika v komunikácii 3. ústne jazykové prejavy 4. prítomný čas 5. slovenskí študenti

I. Ráčková, Lucia, Hrčková, 1987-
II. Istanbul journal of innovation in education. -- Vol. 2, no. 3-2 (2016), pp. 7-13

811.133.1
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