Počet záznamov: 1
Rozdiely v postojoch k formatívnemu hodnoteniu u žiakov a učiteľov vybraných základných škôl
SYS 0322879 LBL 00000nbm--22^^^^^---450- 005 20231128111517.8 035 $a (AIS_UMB)24d81fca-6d78-4549-bb88-db491f4bb1ab 100 $a 20230927d2023łłłłm--y-slo-03 ----ba 101 0-
$a slo 102 $a SK 200 1-
$a Rozdiely v postojoch k formatívnemu hodnoteniu u žiakov a učiteľov vybraných základných škôl $e diplomová práca $f Dominika Olerínyová $g školiteľ: Michaela Souček Vaňová 210 $a Banská Bystrica $d 2023 215 $a 78 s. 606 0-
$3 umb_un_auth*0095387 $a formatívne hodnotenie $X formative assessment 606 0-
$3 umb_un_auth*0000569 $a základné školy $X elementary schools 606 0-
$3 umb_un_auth*0083256 $a žiaci základných škôl $X elementary school learners $X elementary school students $X elementary school pupils 606 0-
$3 umb_un_auth*0090523 $a učitelia základných škôl $X elementary school teachers 608 $3 umb_un_auth*0271979 $a bakalárske práce $X bachelor’s theses 615 $n 37 $a Výchova a vzdelávanie 675 $a 37.091.26-022.332 700 -1
$3 umb_un_auth*0287538 $a Olerínyová $b Dominika $4 070 702 -1
$3 umb_un_auth*0161050 $a Souček Vaňová $b Michaela $f 1983- $4 727 712 02
$3 umb_un_auth*0000008 $a Univerzita Mateja Bela $b Pedagogická fakulta $b Katedra psychológie $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050 801 -0
$a SK $b BB301 $c 20230927 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1