Využitie metódy CLIL (Content and Language Integrated Learning) vo výučbe tematického celku "Trojuholník, zhodnosť trojuholníkov" na 2. stupni základnej školy

KAPITULČINOVÁ, Mária. Využitie metódy CLIL (Content and Language Integrated Learning) vo výučbe tematického celku "Trojuholník, zhodnosť trojuholníkov" na 2. stupni základnej školy : bakalárska práca. Školiteľ: Miroslav Haviar. Banská Bystrica, 2014. 81 s.