Počet záznamov: 1  

Mobil na hodine matematiky, výhoda alebo prekážka?

  1. SYS0225158
    LBL
      
    01700^^^^^2200241^^^450
    005
      
    20220713091257.8
    100
      
    $a 20160229d2015 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a CZ
    200
    1-
    $a Mobil na hodine matematiky, výhoda alebo prekážka? $f Patrik Voštinár, Erik Bayerl, Katarína Mojšová
    330
    0-
    $a V súčasnom modernom svete, ktorý je bohatý na informačné a komunikačné technológie (IKT) sa čoraz častejšie stretávame s pojmom „využitie IKT vo vyučovaní matematikyÿ. Cieľom informatizácie školstva je zvyšovanie efektivity vyučovacieho procesu, pričom žiak nie je len pasívnym prijímateľom informácii, ale predovšetkým aktívnym účastníkom výučby. Napriek skutočnosti, že naše školy v poslednom období prebehli značnou modernizáciou, trend výučby pomocou moderných technológii nám nie je ešte celkom vlastný. V článku je popísaná jedna z možností ako využiť mobil, či tablet na hodine matematiky. Zaoberá sa jednoduchou mobilnou aplikáciou „Zlomkyÿ, ktorú sme sami vytvorili a ktorá je voľne dostupná v internetovom obchode Google Play
    463
    -1
    $1 001 umb_un_cat*0225522 $1 010 $a 978-80-7290-843-1 $1 200 1 $a Dva dny s didaktikou matematiky 2015 $e sborník příspěvků, Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta Praha, 12.- 13. 2. 2015 $f ed. Naďa Vondrová $v S. 81-84 $1 205 $a 1. vyd. $1 210 $a Praha $c Univerzita Karlova v Praze, Pedagogická fakulta $d 2015 $1 215 $a 207 s. $1 702 1 $3 umb_un_auth*0239656 $a Vondrová $b Naďa $4 340 $1 712 02 $3 umb_un_auth*0249113 $a Dva dny s didaktikou matematiky 2015 $b konferencia $e Praha $f 12.-13.02.2015
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0038176 $a informačné a komunikačné technológie $X information and communication technologies $X ICT (information and communication technology)
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0197876 $a výučba matematiky
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0089034 $a mobilné telefóny $X mobile phones $X cellular telephones
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0170135 $a teaching of mathematics
    615
      
    $n 51 $a Matematika
    675
      
    $a 510
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0195439 $a Voštinár $b Patrik $f 1988- $p UMBFP10 $9 34 $q 1 $4 070 $T Katedra matematiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0195416 $a Bayerl $b Erik $f 1989- $p UMBFP10 $9 33 $4 070 $q 1 $T Katedra matematiky
    701
    -1
    $3 umb_un_auth*0249187 $a Mojšová $b Katarína $f 1990- $p UMBFP10 $9 33 $q 1 $4 070 $T Katedra matematiky
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    856
      
    $u http://mdisk.pedf.cuni.cz/SUMA/MaterialyKeStazeni/SbornikyZKonferenci/DvaDnySDM/DvaDny2015.pdf
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.