Počet záznamov: 1
Využitie pojmového mapovania vo vyučovaní biológie (na úrovni vzdelávania ISCED 2)
SYS 0246635 LBL 00000nbm--22^^^^^---450- 005 20200623092452.8 035 $a (AIS_UMB)c7802f0d-69c2-4f1f-b79c-b83dbc4d95cc 100 $a 20170615d2017łłłłm--y-slo-03 ----ba 101 0-
$a slo 102 $a SK 200 1-
$a Využitie pojmového mapovania vo vyučovaní biológie (na úrovni vzdelávania ISCED 2) $e diplomová práca $f Michaela Bednárová $g školiteľ: Romana Schubertová 210 $a Banská Bystrica $d 2017 215 $a 58 s. 606 0-
$3 umb_un_auth*0091726 $a pojmové mapy $X concept maps 606 0-
$3 umb_un_auth*0109272 $a konštruktivizmus $X constructivism 606 0-
$3 umb_un_auth*0238060 $a vyučovanie biológie 606 0-
$3 umb_un_auth*0042951 $a kritické myslenie $X critical thinking 675 $a 615 700 -1
$3 umb_un_auth*0242476 $a Bednárová $b Michaela $4 070 702 -1
$3 umb_un_auth*0248218 $a Schubertová $b Romana $f 1987- $4 727 712 02
$3 umb_un_auth*0150191 $a Univerzita Mateja Bela $b Fakulta prírodných vied $b Katedra biológie a ekológie $c Banská Bystrica, Slovensko $4 050 801 -0
$a SK $b BB301 $c 20170615 $g AACR2 T85 $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1