Počet záznamov: 1  

Vedia študenti stredných škôl vytvoriť vlastný "kľúč na určovanie rastlinných druhov"?

  1. SYS0255882
    LBL
      
    01250^^^^^2200193^^^450
    005
      
    20220617141558.0
    100
      
    $a 20180222d2017 m y slo 03 ba
    101
    0-
    $a slo
    102
      
    $a CZ
    200
    1-
    $a Vedia študenti stredných škôl vytvoriť vlastný "kľúč na určovanie rastlinných druhov"? $d Can students make their own "Key for plant identification"? $e využitie projektového vyučovania pri sprístupňovaní morfológie listov $f Romana Schubertová $z eng
    330
    0-
    $a The article introduces specifc educational activity intended for the secondary school students. It uses elements of project-based education in teaching of leaf morphology. Trough observation of plant leafs, students identify particular characteristics specifc for leafs of particular plants. Based on such characteristics, students create a usable product—key for plant identifcation, with which they can identify a particular plant. Tis article presents the character and goals of activity as well as required equipment and recommended procedure
    463
    -1
    $1 011 $a 1210-3349 $1 200 1 $a Biologie-Chemie-Zeměpis $v Roč. 26, č. 2 (2017), s. 11-16 $1 210 $a Praha $c Karlova Univerzita, Pedagogická fakulta $d 2017
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0111951 $a morfológia listov
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0037002 $a stredné školy $X secondary schools
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0040994 $a projektové vyučovanie $X project method in teaching
    606
    0-
    $3 umb_un_auth*0265786 $a určovací kľúč
    615
      
    $n 54 $a Chémia
    675
      
    $a 54
    700
    -1
    $3 umb_un_auth*0248218 $a Schubertová $b Romana $p UMBFP09 $4 070 $9 100 $f 1987- $T Katedra biológie a ekológie
    801
      
    $a SK $b BB301 $g AACR2 $9 unimarc sk
    T85
      
    $x existuji fulltexy
Počet záznamov: 1  

  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.