Literature and critical thinking: creative vs. critical reading

Javorčíková, Jana, 1974- Literature and critical thinking: creative vs. critical reading = Literatúra a kritické myslenie: tvorivé/kreatívne vs. kritické čítanie / Jana Javorčíková. -- Jednou z kľúčových kompetencií informačnej spoločnosti je efektívne a kritické čítanie textov, a to tak v materinskom (L1), ako aj v cudzom jazyku (L2). V tejto vedeckej štúdii prezentujeme výsledky teoretického a praktického výskumu zameraného na vzťah medzi literatúrou a kritickým myslením. Analyzovali sme, do akej miery do akej miery pomáha čítanie beletrie (vyžadujúce si tvorivé myslenie) rozvíjať kritické myslenie myslenia a jeho mikroschopnosti (analýza, komparácia, syntéza, atď.) a, a naopak, ako kritické myslenie ovplyvňuje estetický zážitok z beletrie. Vychádzame z predchádzajúcich výskumov, ktoré uskutočnili Alderson (2005), Grabe a Stoller (2011), Gavora (2012) a Zápotočná (2001). Výsledkom predloženej štúdie je overenie vzťahu medzi tvorivým a kritickým myslením pri čítaní literárneho textu. Výsledky výskumu pskytnú platformu pre učiteľov EFL, ktorí modernizujú svoje kurzy literatúry v súlade s potrebami súčasnej spoločnosti.

In Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru Lančarič, Daniel. -- Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2023. -- 261 s.. -- ISBN ISBN 978-80-555-3174-8. -- S. 9-26

1. literatúra 2. čítanie 3. kritické čítanie 4. príspevky v zborníku

I. Literatúra vo výučbe - vyučovať literatúru. -- S. 9-26
BB301