Počet záznamů: 1
Pohádkový svět
SYS 0171308 LBL 02267nam--2200553---450- 003 CZ-VyKKD 005 20230418181140.5 007 tu 008 110329s2011----xr-a|--b------000-i|cze|| 020 $a 978-80-7367-852-4 $c 195.00 $q váz. : 040 $a VYG001 $b cze 041 0-
$a cze 044 $a xr $c CZ 072 -0
$7 vy_us_auth*0079226 $a 821-93 $x Literatura pro děti a mládež (beletrie) $9 26 072 -0
$7 vy_us_auth*0079279 $a 821.162.3-3 $x Česká próza $9 25 080 $a 821.162.3-34 080 $a 821.162.3-32 $2 MRF 080 $a 821-93 $2 MRF 100 1-
$7 vy_us_auth*0098310 $a Horáková, Eva $4 aut 245 10
$a Pohádkový svět : $b první čtení, to nic není / $c Eva Horáková ; ilustrace Vendula Hegerová 246 13
$a První čtení, to nic není 250 $a Vyd. 1. 260 $a Praha : $b Portál, $c 2011 300 $a 69 s. : $b barev. il. ; $c 22 cm 520 3-
$a Pohádky jsou určeny dětem, které se učí číst, naučily se písmena a chtějí číst jednoduché texty. Zároveň texty odpovídají požadavkům výuky čtení tzv. genetickou metodou, kdy děti čtou a píšou pouze velká tiskací písmena, neslabikují, ale pouze hláskují. Pohádky jsou proto psány velkými tiskacími písmeny a jsou řazeny od textů složených jen z jednoslabičných slov až po pohádky se čtyřslabičnými slovy. Příběhy jsou přiměřeně krátké a stylisticky jednoduché, aby děti pochopily pointu. Ve škole je možné pohádky také použít v rámci mezipředmětových vztahů, například v kresbě při výtvarné výchově. V neposlední řadě mohou pohádky pomoci řešit emočně volní vlastnosti a vztahy i předkládat dětem vzory chování. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788073678524 $2 Web obalkyknih.cz 655 -4
$7 vy_us_auth*0078322 $a české pohádky 655 -4
$7 vy_us_auth*0078796 $a příběhy pro děti 700 1-
$7 vy_us_auth*0083232 $a Hegerová, Vendula, $d 1976- $4 ill
Počet záznamů: 1