Počet záznamů: 1
Jak přežít, když si nevím rady se školou
SYS 0215528 LBL 01848nam--2200505---450- 003 CZ-VyKKD 005 20200325073016.9 007 tu 008 150914s2015----xr-a|--j------000-0|cze|| 020 $a 978-80-262-0907-2 $q brožováno : $c 249.00 040 $a VYG001 $b cze 041 0-
$a cze 044 $a xr $c CZ 072 -0
$7 vy_us_auth*0105968 $a 0/9-053.2 $x Literatura pro děti a mládež (naučná) $9 26 072 -0
$7 vy_us_auth*0079362 $a 159.95 $x Vyšší duševní procesy $9 17 080 $a 371:17.024.4 $2 MRF 080 $a 371.322 $2 MRF 080 $a 159.952 $2 MRF 080 $a 612.821 $2 MRF 080 $a 612.821.2 $2 MRF 080 $a 159.953 $2 MRF 080 $a 005.962.11 $2 MRF 080 $a (0.053.2) $2 MRF 100 1-
$7 vy_us_auth*0113089 $a Shumsky, Ron $4 aut 240 10
$a Survival guide for school success!. $l Česky 245 10
$a Jak přežít, když si nevím rady se školou : $b rádce pro děti, které nevědí, jak se učit / $c Ron Shumsky, Susan M. Islascox, Rob Bell ; z anglického originálu The survival guide for school success! přeložila Petra Diestlerová 250 $a Vydání první 260 $a Praha : $b Portál, $c 2015 300 $a 151 stran : $b ilustrace ; $c 23 cm 520 3-
$a Vaše děti si nevědí rady s tím, jak si zorganizovat učení? Neumějí se soustředit? Odkládají věci na poslední chvíli a pak nic nestíhají? Rozvržení času není jejich silná stránka? Pak vás i je osloví kniha psychologů a učitelů, kteří mají spoustu zkušeností z práce s dětmi, které jsou na tom podobně. Knížka nabízí konkrétní, věcné rady, které se týkají organizace času a práce, strategií na udržení pozornosti, plánování činností. Autoři dobře vědí, že se člověku do něčeho nechce, že v něčem nevidí smysl nebo má jiné priority, a nebudou odsuzovat ani napomínat, ale nabídnou dětem strategie, jak získat lepší motivaci, jak si usnadnit školní život, jak se zbytečně nestresovat a dosahovat výsledků. Nelakují věci narůžovo, respektují, že hodně dětí si úplně neuvědomuje, k čemu jim je učení dobré, a snaží se je k tomu nenásilně přivést.Kniha je určena především dětem staršího školního věku, například těm, které přešly na víceleté gymnázium a potřebují zvládnout nároky dalšího stupně školy. Osloví i rodiče a učitele dětí, pro které je škola oříšek.Ron Shumsky je klinický psycholog a neuropsycholog. Specializuje se na dětskou vývojovou psychologii a zaměřuje se též na popularizaci vědeckých poznatků z těchto oborů. Susan M. Islascox působí jako učitelka. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788026209072 $2 Web obalkyknih.cz 650 04
$7 vy_us_auth*0103266 $a školní úspěšnost 650 04
$7 vy_us_auth*0067833 $a učení 650 04
$7 vy_us_auth*0057580 $a pozornost 650 04
$7 vy_us_auth*0064979 $a paměť 650 04
$7 vy_us_auth*0063745 $a management času 655 -4
$7 vy_us_auth*0078075 $a publikace pro děti 700 1-
$7 vy_us_auth*0113090 $a Islascox, Susan M. 700 1-
$7 vy_us_auth*0113091 $a Bell, Rob 700 1-
$7 vy_us_auth*0081330 $a Diestlerová, Petra, $d 1972- $4 trl
Počet záznamů: 1