Čadilová, Věra, 1959-

Strukturované učení : vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami / Věra Čadilová, Zuzana Žampachová. -- Vyd. 1. -- Praha : Portál, 2008. -- 405 s. : il. ; 21 cm. -- (Speciální pedagogika). -- Obsahuje bibliografii. -- Abstrakt: Uváděné činnosti probíhají formou behaviorálních a kognitivně-behaviorálních intervencí, metodika je postavena na teoriích učení a chování. Při uplatňování intervencí hraje roli řada faktorů, z nichž klíčové jsou míra mentálního handicapu a míra symptomatiky poruch autistického spektra (PAS). Metodika strukturovaného učení zohledňuje různorodou škálu poruch autistického spektra, osobní a charakterové zvláštnosti každého jedince i jeho mentální úroveň. Intervence je založena na odstranění deficitů vycházejících z diagnózy PAS při současném rozvíjení silných stránek osobnosti. Text představuje návodné postupy nejrůznějších aktivit z běžného života i z oblasti výuky dětí předškolního věku, školních dětí i středoškoláků. Doplněno fotodokumentací a konkrétními materiály, na nichž autorky demonstrují výsledky své práce. https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788073674755. -- Další variantní název: Vzdělávání dětí s autismem a jinými vývojovými poruchami. -- ISBN : 978-80-7367-475-5 brož. : 365.00.
I. Žampachová, Zuzana


děti s autismem * výchova a vzdělávání * vyučovací metody * speciální pedagogika * metodické příručky
37.0 * (072) * 316.344.6-056.36-053.2 * 376 * 371.3 * (035)