Počet záznamů: 1
Gramotnost, farní školy a výuka náboženství v Čechách na přelomu 17. a 18. století
SYS 0325760 LBL 02797nam-a2200685-i-4500 003 CZ-VyKKD 005 20250711074315.2 007 ta 008 250402s2025----xr-abchf------001-0-cze-d 015 $a cnb003680482 020 $a 978-80-7671-182-2 : $c Kč 340.00 $q (brožováno) : 040 $a ABA001 $b cze $d OLA001 $d VYG001 $e rda 041 0-
$a cze $b eng $b hun $b pol 072 -7
$a 37.09 $x Organizace výuky a vzdělávání $9 22 $7 vy_us_auth*0079486 $2 Konspekt 080 $a 37.09 $2 MRF 080 $a 373:27-774-475 $2 MRF 080 $a 37.091.3 $2 MRF 080 $a 37.091(091) $2 MRF 080 $a (437.3) $2 MRF 080 $a (048.8) $2 MRF 100 1-
$7 vy_us_auth*p0021463 $a Sládek, Miloš, $d 1964- $4 aut 245 10
$a Gramotnost, farní školy a výuka náboženství v Čechách na přelomu 17. a 18. století / $c Miloš Sládek 250 $a Vydání první 264 -1
$a Praha : $b Filozofická fakulta Univerzity Karlovy, $c 2025 300 $a 224 stran : $b ilustrace (převážně barevné), mapy, portréty, faksimile ; $c 19 cm 336 $a text $b txt $2 rdacontent 337 $a bez média $b n $2 rdamedia 338 $a svazek $b nc $2 rdacarrier 490 1-
$a Humanitas 504 $a Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík 520 2-
$a Kniha je pokusem o celkové zpracování problematiky farních škol v Čechách v pobělohorském období. Vychází jak z pramenů archivní povahy, tak i z dobových pramenů literárních. 520 3-
$a Kniha je prvním pokusem o celkové zpracování problematiky farních škol v Čechách v pobělohorském období. Vychází jak z pramenů archivní povahy, tak i z dobových pramenů literárních. Počty farních škol v řadě regionů až dvojnásobně přesahovaly počty obsazených far, celkový počet míst, kde se kolem roku 1700 vyučovalo, je dokonce nepatrně vyšší ve srovnání s údaji z doby pozdní vlády Marie Terezie. Rozdíly mezi farními školami ve městech a na vesnicích byly ovšem propastné jak z hlediska materiálního zabezpečení učitelů, tak z hlediska stavu škol, ale i v oblasti úrovně výuky a počtu měsíců v roce, po které se vyučovalo. Naprostá většina učitelů měla na starosti kromě výuky také hudební doprovod bohoslužeb, pohřbů, křtů a svateb, mnohým však nezbývalo než si přivydělávat další prací jako zvoníci, hodináři, pastýři, sezonní podruzi apod. Děti se ve školách učily číst, psát, počítat, důležitou složku představovala výuka náboženství, mnohde kantoři směřovali své žáky i ke hře na hudební nástroje a ke zpěvu duchovních písní. Práce v zásadě potvrzuje tezi uvedenou v některých přehledech českých dějin o vcelku vysoké gramotnosti českého pobělohorského obyvatelstva. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788076711822 $2 Web obalkyknih.cz 546 $a Anglické, polské a maďarské resumé 650 07
$7 vy_us_auth*0058534 $a školství $z Česko $y 17.-18. století $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0150247 $a farní školy $z Česko $y 17.-18. století $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0070436 $a studium a výuka $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0102787 $a dějiny školství $z Česko $2 czenas 655 -7
$7 vy_us_auth*0077965 $a monografie $2 czenas 830 -0
$7 vy_us_auth*0150253 $a Humanitas (FF UK) 910 $a VYG001
Počet záznamů: 1