Počet záznamů: 1  

Didaktika předškolního vzdělávání

  1. SYS0247665
    LBL
      
    02808nam-a2200781-i-4500
    003
      
    CZ-VyKKD
    005
      
    20240508073340.2
    007
      
    ta
    008
      
    180307s2018----xr-----f------001-0-cze--
    015
      
    $a cnb002983309
    020
      
    $a 978-80-262-1302-4 $q (brožováno) : $c Kč 349.00
    040
      
    $a ABA001 $b cze $d OLA001 $d VYG001 $e rda
    072
    -7
    $a 373.2/.3 $x Předškolní a primární výchova a vzdělávání $9 22 $7 vy_us_auth*0079483 $2 Konspekt
    080
      
    $a 373.2 $2 MRF
    080
      
    $a 37.02 $2 MRF
    080
      
    $a 37.091.214 $2 MRF
    080
      
    $a 373-028.82 $2 MRF
    080
      
    $a 37.018.26 $2 MRF
    080
      
    $a 373.2.011.3-051 $2 MRF
    080
      
    $a 331.546 $2 MRF
    080
      
    $a (437.3) $2 MRF
    080
      
    $a (048.8:082) $2 MRF
    100
    1-
    $7 vy_us_auth*0121940 $a Šmelová, Eva, $d 1958- $4 aut
    245
    10
    $a Didaktika předškolního vzdělávání / $c Eva Šmelová, Michaela Prášilová a kol.
    250
      
    $a Vydání první
    264
    -1
    $a Praha : $b Portál, $c 2018
    300
      
    $a 229 stran ; $c 23 cm
    336
      
    $a text $b txt $2 rdacontent
    337
      
    $a bez média $b n $2 rdamedia
    338
      
    $a svazek $b nc $2 rdacarrier
    504
      
    $a Obsahuje bibliografii, bibliografické odkazy a rejstřík
    520
    3-
    $a Publikace se zabývá základními aspekty předškolního vzdělávání se zřetelem na specifika dítěte předškolního věku. Autoři se věnují tradičním tématům didaktiky v kontextu předškolního vzdělávání. Řeší aktuální problémy současné praxe. Propojují tak teoretické a praktické poznatky s informacemi potřebnými pro každodenní činnost učitele předškolního zařízení a rozvoj jeho profesních kompetencí. Publikace je určena především pro pracovníky předškolních zařízení, ale i pro studenty oborů zaměřených na předškolní vzdělávání. V rámci jednotlivých kapitol nalezne čtenář případové studie, jejichž rozbor vede k integraci znalostí předškolní didaktiky, obecné pedagogiky, pedagogiky předškolního věku, pedagogické psychologie, školského managementu a dalších disciplín vstupujících do předškolního vzdělávání. Jednotlivé kapitoly jsou doplňovány příklady a případovými studiemi, které se vztahují k praxi předškolních zařízení. Celkové pojetí publikace nepřesahuje rámec didaktiky předškolního vzdělávání. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788026213024 $2 Web obalkyknih.cz
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0065881 $a předškolní výchova $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0056092 $a didaktika $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0058533 $a učební plány $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0055817 $a alternativní školy $z Česko $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0066160 $a rodina a škola $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0076466 $a učitelé mateřských škol $2 czenas
    650
    07
    $7 vy_us_auth*0070348 $a profesní kompetence $2 czenas
    655
    -7
    $7 vy_us_auth*0113574 $a kolektivní monografie $2 czenas
    700
    1-
    $7 vy_us_auth*0121941 $a Prášilová, Michaela, $d 1954- $4 aut
    910
      
    $a VYG001

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.