Počet záznamů: 1
Informační bezpečnost žáků základních škol
SYS 0263178 LBL 05535nam-a2201369-i-4500 003 CZ-VyKKD 005 20240411230454.5 007 ta 008 190418s2019----xr-a---f------000-0-cze-d 015 $a cnb003092768 020 $a 978-80-210-9270-9 $q (brožováno) : $c Kč 450.00 035 $a (OCoLC)1111949761 040 $a ABA001 $b cze $d OLA001 $d VYG001 $e rda 041 0-
$a cze $b eng 072 -7
$a 37 $x Výchova a vzdělávání $9 22 $7 vy_us_auth*0079487 $2 Konspekt 080 $a 004.056 $2 MRF 080 $a 37.03:[007+004] $2 MRF 080 $a 316.346.32-053.5 $2 MRF 080 $a 021.1/.4 $2 MRF 080 $a 021 $2 MRF 080 $a 303.442.2 $2 MRF 080 $a (437.3) $2 MRF 080 $a (048.8) $2 MRF 100 1-
$7 vy_us_auth*0105822 $a Kovářová, Pavla $4 aut 245 10
$a Informační bezpečnost žáků základních škol : $b lekce v knihovnách / $c Pavla Kovářová 250 $a Vydání první 264 -1
$a Brno : $b Filozofická fakulta, Masarykova univerzita, $c 2019 300 $a 261 stran : $b ilustrace (některé barevné) ; $c 23 cm 336 $a text $b txt $2 rdacontent 337 $a bez média $b n $2 rdamedia 338 $a svazek $b nc $2 rdacarrier 490 1-
$a Opera Facultatis philosophicae Universitatis Masarykianae = $a Spisy Filozofické fakulty Masarykovy univerzity, $x 1211-3034 ; $v 489 504 $a Obsahuje bibliografii a bibliografické odkazy 520 $a Monografie představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. $b Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými školami a knihovnami. Nakladatelská anotace. Kráceno. 520 3-
$a Monografie představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. $c okcz $u https://www.obalkyknih.cz/view?isbn=9788021092709 $2 Krajská knihovna Františka Bartoše ve Zlíně 520 3-
$a Bezpečné chování doplněné technickými a právními nástroji je základem ochrany proti informačním útokům, se kterými se v současné informační společnosti setkáváme neustále. Bezpečnost v internetovém prostředí i při práci s neelektronickými informacemi je součástí primárního vzdělávání. Knihovny a další instituce mohou školy podpořit svou expertízou v práci s informacemi a lekcemi pro žáky. Monografie, kterou předkládáme čtenáři, představuje odborné vymezení obsahu a způsobu vzdělávání žáků základních škol, a nejen jich, v informační bezpečnosti včetně zdůvodnění jeho potřebnosti. Na teoretická východiska navazuje popis jejich praktického uchopení v podobě lekcí pro každý ročník základní školy. Koncepce výuky informační bezpečnosti byla formována pomocí akčního výzkumu, který během šesti let realizovala autorka ve spolupráci s různými školami a knihovnami._x000D_ $c ereading 546 $a Anglické resumé 650 07
$7 vy_us_auth*0070407 $a informační bezpečnost $z Česko $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0062439 $a informační výchova $z Česko $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0061152 $a děti školního věku $z Česko $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0070945 $a funkce knihoven $z Česko $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0073588 $a činnost knihoven $z Česko $2 czenas 650 07
$7 vy_us_auth*0128058 $a akční výzkum $z Česko $2 czenas 655 -7
$7 vy_us_auth*0077965 $a monografie $2 czenas 810 2-
$a Masarykova univerzita. $b Filozofická fakulta. $t Spisy 830 -0
$7 vy_us_auth*u0026609 $a Spisy (Masarykova univerzita v Brně. Filozofická fakulta) 910 $a VYG001
Počet záznamů: 1