Výsledky vyhľadávania
Názov Návrh a verifikácia problémového vyučovania v strednej odbornej škole Súbež.n. The design and verification of problem teaching in secondary vocational school Aut.údaje Ľubomír Žáčok, Milan Bernát Autor Žáčok Ľubomír 1975- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori Bernát Milan (50%)
Zdroj.dok. Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. Roč. 4, č. 1 (2015), s. 41-46. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015 Kľúč.slová problémové vyučovanie - problem teaching žiak pedagogické experimenty žiaci - learners - pupils pedagogical experiment Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 33733 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Nová učebnica techniky v systéme nižšieho sekundárneho vzdelávania Súbež.n. New textbook of technics in the system of lower secondary education Aut.údaje Ľubomír Žáčok Autor Žáčok Ľubomír 1975- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. Roč. 1, č. 1 (2012), s. 26-28. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2012 / Ďuriš Milan 1954- ; Pavelka Jozef ; Pavlovkin Ján 1955- ; Kučerka Martin 1980- Kľúč.slová technika - technique - technology výskum - research pedagogické experimenty technics pedagogical experiment Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 62 37 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 23954 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Nové prístupy v technickom vzdelávaní na II. stupni ZŠ Súbež.n. The new access in the technical education on II. level of primary school Aut.údaje Ľubomír Žáčok Autor Žáčok Ľubomír 1975- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Acta Universitatis Matthiae Belii : séria: Technická výchova, No. 11. S. 85-101. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2011 / Ďuriš Milan 1954- ; Čellárová Lýdia 1954- Kľúč.slová didaktická technika - educational technology - didactic techniques výskumné výsledky pedagogické experimenty technics pedagogical experiment Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 62 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 21720 Kategória ohlasu STEBILA, Ján. Wstępne wyniki naturalnego eksperymentu pedagogicznego. In Problemy profesjologii. ISSN 1895-197X, 2011, č. 2, s. 165-172.
STEBILA, Ján. Effective application of digital competence in the subject of technicall education in elementary schools. In Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. ISSN 1338-9742, 2014, roč. 3, č. 2, s. 59-62.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Wstępne wyniki naturalnego eksperymentu pedagogicznego Súbež.n. Primary results of the natural pedagogical experiment Vstupné výsledky prirodzeného pedagogického experimentu Aut.údaje Ján Stebila Autor Stebila Ján 1979- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Problemy profesjologii. Č. 2 (2011), s. 165-172. - Zielona Góra : Instytut Edukacji Techniczno-Informatycznej, 2011 Kľúč.slová pedagogical experiment výskumné a technologické aktivity pedagogické experimenty výskum - research Jazyk dok. poľština Krajina Poľsko Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 21589 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Research examination of the options to increase the education effectiveness in the technical subjects at the 7th grade of elementary school using hypertext educational material Aut.údaje Ľubomír Žáčok Autor Žáčok Ľubomír 1975- (100%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Informatics in Education. Vol. 9, no. 2 (2010), pp. 283-299. - Vilnius : Vilnius University Institute of Data Science and Digital Technologies, 2010 Kľúč.slová hypertext - hypertext výskum - research pedagogical experiment Jazyk dok. angličtina Krajina Litva Systematika 371 62 Anotácia The utilization of hypertext educational material is going to be solved in this paper as a source using which the effectiveness of education the technical subjects at the 7th grade of elementary school can be increased. As a comparison between reached results in the control and experimental groups of pupils we used final didactical examination, which was evaluated using statistical methods. As a necessity for the pedagogical experiment we verified our hypotheses Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 16913 Kategória ohlasu STEBILA, Ján. Research and prediction of the application of multimedia teaching aid in teaching technical education on the 2nd level of primary schools. In Informatics in education. ISSN 1648-5831, 2011, roč. 10, č. 1, s. 105-122.
KRIŠŤÁK, Ľuboš - STEBILA, Ján - DANIHELOVÁ, Zuzana. Experimentálna podpora vo vyučovaní fyziky na základných školách. In Scientia in educatione. ISSN 1804-7106, 2013, roč. 4, č. 1, s. 3-18.
KRIŠŤÁK, Ľuboš - GAJTANSKA, Milada. Interaktívne metódy vo fyzikálnom vzdelávaní. Zvolen : Technická univerzita, 2013. 179 s. ISBN 978-80-970603-8-1.
KRIŠŤÁK, Ľuboš - NĚMEC, Miroslav - DANIHELOVÁ, Zuzana. Interactive methods of teaching physics at Technical Universities. In Informatics in education. ISSN 1648-5831, 2014, vol. 13, no. 1, pp. 51-71.
STEBILA, Ján - BROZMAN, Dušan - RUŽIAK, Ivan - GAJTANSKÁ, Milada. Environmental aspects of renewable sources of energy in the Slovak education system. In Advanced materials research. ISSN 1022-6680, 2014, vol. 1001, pp. 45-51.
KVASNOVÁ, Petra - NOVÁK, Daniel - NOVÁK, Viktor - STEBILA, Ján. Computer simulation of laser welding technology of chrome-nickel steels in automotive industry and its verification by means of electron microscopy. In Manufacturing Technology : journal for science, research and production. ISSN 1213-2489, 2016, vol. 16, no. 5, pp. 998-1003.
STOFFOVA, Veronika - HYKSOVA, Hana. Education robotics in virtual environment. In Lecture notes in networks and systems : 8th Future Technologies Conference : FTC 2023, San Francisco, 2nd-3rd November 2023. Cham : Springer, 2023. ISBN 978-303147456-9, pp. 479-496.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Some of the verification results of theuse box of bricks for the pulils at primary school (age group 10-15 years old) Súbež.n. Niektoré výsledky z overovania stavebnice v podmienkach nižšieho sekundárneho vzdelávania Aut.údaje Ľudovít Polčic Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Journal of Technology and Information Education. Roč. 1, č. 2 (2009), s. 55-63. - Olomouc : Palackého univerzita v Olomouci, 2009 Poznámka Bibl.: s. 63 Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research pedagogické experimenty stavebnice kontrolné skupiny experimentálne skupiny didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests štatistická verifikácia pedagogical experiment Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Anotácia V článku autor uvádza ciele, predmet, hypotézy výskumu, výberovú vzorku a metodiku výskumu. V príspevku interpretuje a vysvetľuje výsledky verifikácie hypotézy H3, v ktorej predpokladá, že žiaci na 2. stupni ZŠ, ktorí používali stavebnicu Dominika, dosiahnu na konci experimentálneho vyučovania v Teste diferenciácií schopností – priestorové vzťahy vyšší výkon ako žiaci vyučovaní tradične v kontrolnej skupine Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 11744 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Hračka ako didaktický prostriedok rozvíjania tvorivého technického myslenia žiakov na ZŠ Súbež.n. Toy as a didactic maens of developing the creative technical thinking of the pupils at the elementary school Podnázov dizertačná práca Aut.údaje Ľudovít Polčic; škol. Milan Ďuriš Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Ďalší autori Ďuriš Milan 1954- (Školiteľ (konzultant))
Korp. Vyd.údaje Banská Bystrica : Fakulta prírodných vied, Katedra techniky a technológií , 2008. - 208 s. Kľúč.slová hry - games hračky stavebnice kreativita - tvorivosť - creative ability - creativity toy pedagogical experiment Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 688.72 Anotácia Hlavnou témou dizertačnej práce je hračka ako didaktický prostriedok. V práci sú prezentované výsledky výskumu zameraného na efektívnosť využívania hračiek v edukačnom procese. Dizertačná práca je rozdelená do dvoch hlavných častí – teoretická časť a praktická časť. V prvej časti sme sa zamerali na teoretickú analýzu skúmanej problematiky. Vymedzili sme základné pojmy súvisiace s tvorivým využívaním hračiek ako učebných pomôcok v pracovnej a technickej výchove na základných školách. Zaoberali sme sa históriou hračiek na Slovensku, doterajším stavom výskumu hračiek a popísali ich vplyv na formovanie osobnosti dieťaťa. Charakterizovali sme osobnosť žiaka základnej školy a urobili analýzu školských dokumentov pre 1. a 2. stupeň základnej školy pre pracovnú a technickú výchovu. Prinášame výsledky prieskumu súčasného stavu využívania hračiek v edukačnom procese, na základe ktorých sme dospeli k opodstatneniu nášho zámeru vyhotoviť stavebnicu. V závere prvej časti uvádzame návrh, postup vyhotovenia, opis stavebnice Dominika a metodické pokyny k jej používaniu. V druhej časti dizertačnej práce prinášame výsledky získané z overovania stavebnice Dominika vo vyučovacom procese v predmete Technická výchova v 6. ročníku základných škôl. V rámci rozvíjania medzipredmetových vzťahov ponúkame možnosti využitia stavebnice Dominika v predmetoch Pracovné vyučovanie, Technická výchova, Výtvarná výchova, Fyzika, Matematika, Slovenský jazyk. Práca obsahuje 86 obrázkov, 48 tabuliek a 30 grafov. Toy as a didactic means is the main topic of the dissertation work. In this work there are the results of the research aimed at the efficiency of toys usage in the education process presented. This dissertation work is divided into two major parts – theoretical and practical. In the first part we aimed at theoretical analysis of the researched problems. We defined two basic notions linked with creative use of toys as teaching aids in technical education at elementary schools. We looked into the history of toys in Slovakia, the state of the toys research and we described their influence on child's personality forming. We characterized the personality of the pupil at the elementary school and analyzed the school documents for the 1st and 2nd level of the elementary school for technical education. We are bringing the results of the research of today's use of toys in the education process, which resulted in constructing the toy set. At the end of the first part we are presenting the design, manual, description of Dominika set and methodology instructions for its use. In the second part of the dissertation work we are bringing the results of practical use of Dominika set in the teaching process of technical education at the 6th year of the elementary school. In order to develop the interdisciplinary cooperation we are offering the possibility to use the Dominika set in subjects of technical education, arts, physics, mathematics, Slovak language. The work include 86 pictures, 48 charts and 30 graphs. Kategória publikačnej činnosti DAI Číslo archívnej kópie 10370 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Uprednostnenie práce so stavebnicou v predmetoch technická výchova a výtvarná výchova u žiakov na 2. stupni ZŠ a jej porovnanie medzi predmetmi technická výchova a výtvarná výchova Súbež.n. Work with kit preferencing in the subjects of technical education and arts education with pupils in the secondary level of the basic school and uts comparison with the subjects of technical and arts education Aut.údaje Ľudovít Polčic Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum : vedecká monografia z príspevkov 24. medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania, Veľká Lomnica, 2. - 3. september 2008. S. 139-151. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2008 / Ďuriš Milan 1954- ; Pavlovkin Ján 1955- ; Kučerka Martin 1980- ; Zelený Ján 1951- ; Nemčok Ondrej ; Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum medzinárodná vedecko-odborná konferencia Poznámka Bibl.: s. 151 Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research pedagogické experimenty stavebnice kontrolné skupiny experimentálne skupiny didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests štatistická verifikácia pedagogical experiment boxes of bricks control groups experimental groups statistic verification Jazyk dok. slovenčina Systematika 688.727.9 Anotácia V príspevku autor interpretuje výsledky verifikácie hypotéz, v ktorých predpokladá, že žiaci na 2. stupni ZŠ budú jednoznačne favorizovať prácu s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika ako bez nej, a že favorizácia práce s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika bude rovnaká, bez ohľadu na predmet – teda aj pri Technickej výchove aj pri Výtvarnej výchove Res. angl., slov. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 11924 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Výsledky z overovania stavebnice v podmienkach nižšieho sekundárneho vzdelávania - 2. časť Súbež.n. Results of verification of box of bricks for second grade of primary schools - 2. part Aut.údaje Ľudovít Polčic; rec. Milan Ďuriš, Jaroslav Uhel Autor Polčic Ľudovít UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Ďalší autori Ďuriš Milan 1954- (Recenzent)
Uhel Jaroslav 1954- (Recenzent)
Zdroj.dok. Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, No. 8. S. 97-108. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, Katedra techniky a technológií, 2008 / Ďuriš Milan 1954- Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research pedagogické experimenty stavebnice kontrolné skupiny experimentálne skupiny didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests štatistická verifikácia pedagogical experiment boxes of bricks control groups experimental groups statistic verification Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 355.233.21 62 Anotácia Základom nižšieho sekundárneho vzdelávania je interdisciplinárny (medzipredmetový) prístup pri osvojovaní znalostí a spôsobilostí žiakov a rozvoj ich analytických a kritických schopností. V príspevku autor interpretuje výsledky verifikácie pracovných hypotéz, v ktorých predpokladá, že žiaci v nižšom sekundárnom sekundárnom vzdelávaní budú jednoznačne favorizovať prácu s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika ako bez nej, a že favorizácia práce s učebnými pomôckami a zároveň s hračkou - stavebnicou Dominika bude rovnaká, bez ohľadu na predmet – teda aj pri Technickej výchove aj pri Výtvarnej výchove Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 11737 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Stavebnica ako didaktický prostriedok rozvíjania technického tvorivého myslenia - výsledky z pedagogického výskumu Súbež.n. Dominika - the construction set used as a teaching aid of the development of technical creative thinking - results of the pedagogical research Aut.údaje Milan Ďuriš, Ľudovít Polčic Autor Ďuriš Milan 1954- (50%) UMBEF07 - Katedra regionálneho rozvoja a verejnej správy
Spoluautori Polčic Ľudovít (50%) UMBEF07 - Katedra regionálneho rozvoja a verejnej správy
Zdroj.dok. Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum : vedecká monografia z príspevkov 24. medzinárodnej vedecko-odbornej konferencie Technické vzdelávanie ako súčasť všeobecného vzdelávania, Veľká Lomnica, 2. - 3. september 2008. S. 22-44. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2008 / Ďuriš Milan 1954- ; Pavlovkin Ján 1955- ; Kučerka Martin 1980- ; Zelený Ján 1951- ; Nemčok Ondrej ; Technické vzdelávanie a aplikovaný výskum medzinárodná vedecko-odborná konferencia Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research pedagogické experimenty stavebnice kontrolné skupiny experimentálne skupiny didaktické testy - educational tests and measurements - didactic tests štatistická verifikácia pedagogical experiment boxes of bricks control groups experimental groups statistic verification Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 355.233.21 Anotácia V príspevku autori interpretujú časť výsledkov verifikácie hypotéz, v ktorých predpokladajú, že žiaci na 2. stupni ZŠ, ktorí používali stavebnicu Dominika, dosiahnu na konci experimentálneho vyučovania vo vedomostnom didaktickom teste, v praktickom didaktickom teste a v Teste diferenciácií schopností – priestorové vzťahy vyšší výkon ako žiaci vyučovaní tradične v kontrolnej skupine Res. angl., slov. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 11916 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný