Výsledky vyhľadávania
Názov The socio-pedagogical thinking of J. A. Comenius as inspiration for social pedagogy Aut.údaje Jolana Hroncová Autor Hroncová Jolana 1949- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 39, no. 1 (2015), pp. 39-49. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015 Heslá pers. Komenský Jan Amos český pedagóg, jazykovedec, prírodovedec, humanista, filozof, politik 1592-1670 Kľúč.slová sociálna pedagogika - social pedagogy sociálno-pedagogické myslenie socio-pedagogical thinking Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 37.013.42 Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 33332 Kategória ohlasu WOLHUTER, Charl C. Should comparative education be superseded by comparative and international education? In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2016, vol. 44, no. 2, pp. 30-39.
BĚLÍK, Václav. What are the potential ways to solve the issue of professionalization of risk behaviour prevention in school environment? In Social pathology & prevention [online]. 2016, vol. 2, no. 2, pp. 71-85 [cit. 2017-09-14]. ISSN 2464-5885. Dostupné na: http://www.slu.cz/fvp/cz/web-spp/docs/spp-2-2016.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
nerozpoznaný
Názov Úryvky z dejín pedagogického myslenia Aut.údaje Štefan Porubský Autor Porubský Štefan 1957-
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2012. - 111 s., 21 cm Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-557-0433-3 Poznámka Bibliografia s. 105-110 Kľúč.slová pedagogická filozofia pedagogické myslenie dejiny pedagogiky - history of educational science - history of pedagogy - history of pedagogics filozofia výchovy - philosophy of education pedagogical thinking Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.73 94-37 URL Plný text dostupný vo Virtuálnej študovni UMB Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 18, z toho voľných 16, prezenčne 2 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 338167 Univerzita Mateja Bela UK Univerzálna študovňa len prezenčne 338168 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne 338169 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338170 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338171 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338172 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338173 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338174 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338175 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338176 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338177 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338178 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338179 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338180 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338181 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338182 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338183 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 338184 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek Názov Úryvky z dejín pedagogického myslenia Aut.údaje Štefan Porubský; rec. Bronislava Kasáčová, Eduard Lukáč Autor Porubský Štefan 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Kasáčová Bronislava 1959- (Recenzent)
Lukáč Eduard (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Pedagogická fakulta UMB , 2012. - 110 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0433-3 Poznámka Publikácia vychádza s finančnou podporou Kultúrno-edukačnej grantovej agentúry MŠVVaŠ SR KEGA č. projektu 009UMB-4/2011 pod názvom "Tvorba východísk pre konštrukciu nového kultúrneho modelu školy", ktorý bol realizovaný na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici. Kľúč.slová pedagogická filozofia pedagogické myslenie dejiny pedagogiky - history of educational science - history of pedagogy - history of pedagogics filozofia výchovy - philosophy of education pedagogical thinking Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.73 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 28245 Kategória ohlasu LYNCH, Zuzana. Ambivalentnosť dimenzií kurikula materskej školy ako otázka reálnej existencie budúcej generácie. In Predškolská výchova : celoštátny odborno-metodický časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2015-2016, roč. 70, č. 4, s. 3-11.
LYNCH, Zuzana. The ambivalence of kindergarten´s curriculum dimensions as a substantial matter of future generations. In Dobro i zło w wychowaniu dziecka. Kraków : Impuls, 2017. ISBN 978-83-8095-420-5, s. 101-111.
HANESOVÁ, Dana - THEODOULIDES, Lenka. Mastering transversal competences in a higher education environment : through processes of critical thinking and reflection [online]. Banská Bystrica : Belianum - Matej Bel University press, 2022, 177 p. [cit. 2023-01-25]. ISBN 978-80-557-2015-9. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/2022.9788055720159
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
