Výsledky vyhľadávania
Názov Journal of teacher education for sustainability Vyd.údaje Warsaw : De Gruyter Open , 2022 ISSN 1691-41471691-5534 Form.deskr. časopisy - journals, elektronické časopisy - electronic journals Roč., číslo Vol. 24 no. 2 (2022) Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2022: Using citizen science tools for distance field study of botanical cycle disciplines in times of pandemic and beyond 
časopis
Názov Using citizen science tools for distance field study of botanical cycle disciplines in times of pandemic and beyond Aut.údaje Mykyta Peregrym ... [et al.] Autor Peregrym Mykyta (40%)
Spoluautori Turisová Ingrid 1965- (40%) UMBFP09 - Katedra biológie a ekológie
Tashev Alexander (5%)
Pénzesné Kónya Erika (5%)
Matsai Nataliia (5%)
Havryliuk Yuliia (5%)
Zdroj.dok. Journal of teacher education for sustainability. Vol. 24, no. 2 (2022), pp. 19-33. - Warsaw : De Gruyter Open, 2022 Kľúč.slová botanika - botany učenie v teréne terénne vyučovanie Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 52826 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Journal of Language and Cultural Education Súbež.n. JoLaCE Vyd.údaje S. l. : De Gruyter Open , 2019 ISSN 1339-40451339-4584 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Vol. 9 no. 1 (2021) Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2021: The need for integration of reading, critical thinking and academic reading skills časopis
Názov The need for integration of reading, critical thinking and academic reading skills Podnázov a quantitative analysis of Slovak undergraduates' reading performance Aut.údaje Jana Javorčíková ... [et al.] Autor Javorčíková Jana 1974- (60%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Spoluautori Badinská Mária 1955- (30%) UMBPO03 - Katedra medzinárodných vzťahov a diplomacie
Ližbetinová Lenka (5%)
Brett David (5%)
Zdroj.dok. Journal of Language and Cultural Education. Vol. 9, no. 1 (2021), pp. 12-29. - S. l. : De Gruyter Open, 2019 Kľúč.slová kritické čítanie - critical reading akademické čítanie čitatelia - readers - librarian readers Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Anotácia Based on recent research (Alderson, 2005; Khalifa and Weir, 2009), this study focuses on three areas of reading comprehension necessary for a successful academic career: general L2 EFL reading skills, more specific academic reading skills and critical thinking and reading. The study presents an analysis of quantitative research conducted in 2020, based on a sample of Slovak undergraduate students reading an academic text in English as L2 in EFL CLIL-formatted classes in humanities. The respondents’ general reading skills were analysed in the context of their critical reading skills and academic preparedness. When tested for general reading skills, respondents were asked to identify implicit and explicit information and the gist of the text. Academic abilities were tested via the ability to identify the attributes of an academic text, such as the system of references, rational and logical language and cause-effect type of argumentation, which indicated the author and genre of the text. In order to evaluate participants’ critical skills with a focus on the social aspects of the text, respondents were asked to identify the importance of the text for themselves and for their community and life. The participants’ mean scores and differences in their performances on each task type were compared using descriptive statistics, and multiple analysis of variance. The results suggest that the general reading skills of university undergraduates in Slovakia are adequate, however, more difficulty was encountered with implicit, rather than explicit, tasks. Students also need to improve their critical reading skills and reading for academic purposes. The research outcomes highlight the need to hone the education of future linguists to the new needs of a more text-based society. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADN Číslo archívnej kópie 51106 Kategória ohlasu ŠTULAJTEROVÁ, Alena. An introduction to language studies. 3rd extended and modified ed. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2022. 211 p. ISBN 978-80-557-1940-5.
LORINCOVÁ, Silvia - HITKA, Miloš - NOVOTNÁ, Andrea - ĎURIAN, Jozef - ŠTARCHOŇ, Peter. Value preferences supporting company competitiveness in the field of corporate culture. In Polish journal of management studies. ISSN 2081-7452, 2022, vol. 26, no. 1, pp. 172-188.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov European Countryside Podnázov The Journal of Mendel University in Brno Vyd.údaje Warsaw : De Gruyter Open , 2020 ISSN 1803-8417 Form.deskr. elektronické časopisy - electronic journals Roč., číslo Vol. 12 no. 2 (2020) Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika URL Link na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2020: Non-monetary assessment and mapping of the potential of agroecosystem services in rural Slovakia časopis
Názov Non-monetary assessment and mapping of the potential of agroecosystem services in rural Slovakia Aut.údaje Jarmila Makovníková ... [et al.] Autor Makovníková Jarmila (38%)
Spoluautori Pálka Boris (12%)
Kološta Stanislav 1981- (23%) UMBEF15 - Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja
Flaška Filip 1982- (10%) UMBEF15 - Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja
Orságová Katarína 1973- (7%) UMBEF02 - Katedra ekonómie
Spišiaková Mária 1959- (10%) UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
Zdroj.dok. European Countryside : The Journal of Mendel University in Brno. Vol. 12, no. 2 (2020), pp. 257-276. - Warsaw : De Gruyter Open, 2020 Kľúč.slová ekosystémové služby - ecosystem services agroecosystem services assessment mapping units Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Anotácia The updated Slovak National Biodiversity Strategy to 2020 is a key document in the field of biodiversity protection, and assessment together with mapping of the value of different ecosystem services is one of its most important objectives. This study applies the first non-monetary assessment and pilot mapping of agroecosystem services in the Slovak Republic at seven model sites located in the main climatic areas and estimates the agroecosystem services potential of Slovakia as a rural country with a transformed multi-criteria approach used at national level. It suggests that the distribution of the value of agroecosystem services is geographically different probably due to climatic conditions, slope and soil texture. Our assessment provides a suitable basis for further investigation of agroecosystem services and contributes to optimizing sustainable land use management in Slovakia. Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 48178 Kategória ohlasu VRABCOVA, Pavla - HAJEK, Miroslav. The economic value of the ecosystem services of beekeeping in the Czech Republic. In Sustainability. ISSN 2071-1050, 2020, vol. 12, no. 23, art. no. 10179.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
nerozpoznaný
Názov Journal of Language and Cultural Education Súbež.n. JoLaCE Vyd.údaje S. l. : De Gruyter Open , 2019 ISSN 1339-4045 1339-4584 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Vol. 7 no. 1 (2019) Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2019: Intercultural competence of university teachers: a challenge of internationalization, PhD graduates at Czech universities: the account of their study, postdoc options and job ambitions časopis
Názov Journal of Language and Cultural Education Súbež.n. JoLaCE Vyd.údaje S. l. : De Gruyter Open , 2019 ISSN 1339-4045 1339-4584 Form.deskr. časopisy - journals Roč., číslo Vol. 7 no. 3 (2019) Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti GII Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy - PERIODIKÁ - Súborný záznam periodika (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika ČLÁNKY 2019: CLIL: Conceptual differences in teaching "realia" to philological and non-philological students časopis
Názov Intercultural competence of university teachers: a challenge of internationalization Aut.údaje Anna Zelenková, Dana Hanesová Autor Zelenková Anna 1952- (50%) UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
Spoluautori Hanesová Dana 1961- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Journal of Language and Cultural Education. Vol. 7, no. 1 (2019), pp. 1-18. - S. l. : De Gruyter Open, 2019 Poznámka This paper is one of the outputs of the research project KEGA No. 033UMB-4/2017 (E)migration as a political, ethical, linguistic and cultural phenomenon in the era of globalization and KEGA No. 006UMB-4/2017 Creation of doctoral school model with emphasis on innovative supporting methods of scientific-research competences. Kľúč.slová interkultúrne kompetencie - intercultural competence vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education vysoké školstvo internacionalizácia - internationalization Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Anotácia Štúdia sa zaoberá pripravenosťou vysokoškolských učiteľov na rastúce požiadavky internacionalizácie vysokoškolského vzdelávania. Na prípadovej štúdii slovenskej univerzity skúma interkultúrnu kompetenciu učiteľov vyučujúcich v anglickom jazyku a navrhuje model ich ďalšieho vzdelávania pre potreby internacionalizácie. The aim of the authors is to respond to the growing demands on the intercultural competence of university teachers due to intensified internationalization pressures on higher education, especially due to the growing number of students and teachers' international exchanges. They report on an intercultural course design responding to this need, presenting a case study from Slovakia. First, they define the need of intercultural competence of university teachers, especially those teaching in English-medium study programmes. Then they share a) findings from a needs analysis preceding the design of a new curriculum for an intercultural competence course (ICC) at Matej Bel University (MBU) with three aims (development of linguistic, cultural and pedagogic competences); and b) results from action research during piloting the ICC course. A comparison of 2011 and 2018 surveys pointed to the growing dominance of the English language, including an increasing command of English by MBU teachers. The ICC curriculum, tailored to the pre-identified teachers' needs, proved to be a feasible way of facilitating their intercultural competence. Its implementation revealed persistent prejudices and difficulties associated with overcoming them. It also confirmed a significant deficit in preparing university teachers for their role as intercultural mediators in English-medium courses. URL Link na zdrojový dokument Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADN Číslo archívnej kópie 45511 Kategória ohlasu VINICKYTĖ, Ingrida - BENDARAVIČIENĖ, Rita - VVEINHARDT, Jolita. The impact of emotional intelligence and intercultural competence on work productivity of volunteers in respect to age and length in volunteering. In Verslas : teorija ir praktika. ISSN 1648-0627, 2020, vol. 21, no. 1, pp. 379-390.
JOSÉ SÁ, Maria - SERPA, Sandro. Cultural dimension in internationalization of the curriculum in higher education. In Education sciences. ISSN 2227-7102, 2020, vol. 10, no. 12, pp. 1-11.
KORCSMÁROS, Enikő - MACHOVÁ, Renáta - FEHÉR, Lilla - TÓTH, Zsuzsanna. An innovative teaching method and its practical applicability - focus on the playful interaction among the students. In Proceedings of the international scientific conference : Hradec economic days 2021, Hradec Králové, 25th-26th March 2021. Hradec Králové : University of Hradec Králové, 2021. ISBN 978-80-7435-822-7, pp. 386-393.
MAKAROVÁ, Elena. Pursuing goals of sustainable development and internationalization in higher education context. In E3S Web of Conferences [online]. 2021, vol. 296, art. no. 08024, pp. [1-6][cit. 2021-09-08]. ISSN 2267-1242. Dostupné na: https://www.e3s-conferences.org/articles/e3sconf/ref/2021/72/e3sconf_esmgt2021_08024/e3sconf_esmgt2021_08024.html
KEFALAKI, Margarita - NEVRADAKIS, Michael - LI, Qing. Cross-cultural effects of COVID-19 on higher education learning and teaching practice : a case study from Greece. In Journal of university teaching and learning practice. ISSN 1449-9789, 2021, vol. 18, no. 5, pp. 1-16.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Clinton, Bush, Obama, Trump, Biden : political rhetoric of inaugural addresses. In Jazyk a politika : na pomedzí lingvistiky a politológie : zborník príspevkov zo 6. ročníka medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 17.9.2021. Bratislava : EKONÓM, 2021. ISBN 978-80-225-4860-1, s. 152-171.
JAVORČÍKOVÁ, Jana - BADINSKÁ, Mária - LIŽBETINOVÁ, Lenka - BRETT, David. The need for integration of reading, critical thinking and academic reading skills : a quantitative analysis of Slovak undergraduates' reading performance. In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2021, vol. 9, no. 1, pp. 12-29.
MACHOVÁ, Renáta - FEHÉR, Lilla - KORCSMÁROS, Enikő - GÓDÁNY, Zsuzsanna - TÓBIÁS KOSÁR, Silvia - SERES HUSZÁRIK, Erika. The positive benefits of the practical application of the simulation software. In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2021, vol. 9, no. 1, pp. 39-49.
LAZARENKO, Natalia - ZADOROZHNA, Olga - PRYBORA, Tetiana - SHORCHUK, Andrii - SULYM, Volodymyr - RUDNYTSKA, Nataliya. European integration processes for the development of future foreign language specialists in the information society. In International journal of computer science and network security. ISSN 1738-7906, 2021, vol. 21, no. 12, pp. 427-436.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Transdiciplinárny fenomén kultúrnej pamäti a jej význam vo výučbe cudzích jazykov. In NOVÁ FILOLOGICKÁ REVUE : časopis o súčasnej lingvistike, literárnej vede, translatológii a kulturológii. ISSN 1338-0583, 2021, roč. 12, č. 2, s. 8-22.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. The art of crossing cultures: intercultural competence of university students revisited. In Teória a prax prípravy budúcich translatológov a učiteľov anglického jazyka 3 : zborník recenzovaných príspevkov z medzinárodnej online konferencie, 8.-9. september 2021. Banská Bystrica : A Grafik, 2021. ISBN 978-80-972004-1-1, s. 133-142.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. War of words : national stereotypes, ethnic insults and intercultural sensitivity. In Studies in foreign language education. Nümbrecht : Kirsch-Verlag, 2021. Vol. 13. ISBN 978-3-943906-61-5, pp. 64-84.
JAVORČÍKOVÁ, Jana. Cultural semantics of linguistic landscape(s) of underground transit: London, New York, and Toronto. In Кuľturno-jazykovoj landšaft: na perekrestke issledovateľskich paradigm : kolektivnaja monografija. Ufa : Baškirskij gosudarstvennyj universitet, 2021. ISBN 978-5-7477-5379-2, pp. 127-144.
KOVÁČ, Stanislav - SMOLKOVÁ, Katarína. Analýza učebníc kultúrnych/kulturálnych štúdií z hľadiska najnovších prístupov k vyučovaniu predmetu. In Humanitné a spoločenské vedy v pregraduálnom vzdelávaní 3 : zborník vedeckých prác a vedeckých štúdií [CD-ROM]. Bratislava : Z-F LINGUA, 2021. ISBN 978-80-8177-086-9, s. 27-32.
GUMANOVÁ, Nikola - ŠUKOLOVÁ, Denisa. Competences of university teachers : systematic literature review. In Journal of educational and social research. ISSN 2239-978X, 2022, vol. 12, no.2, pp. 15-27.
JAVORČÍKOVÁ, Jana - PONDELÍKOVÁ, Ivana. Intercultural situations : inseparability of language and culture (analysis of Slovak adult English users’performance in intercultural situations). In QUAERE 2022 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů, Hradec Králové, 27.-29. červenec 2022. Hradec Králové : Magnanimitas, 2022. Roč. 12. ISBN 978-80-87952-36-8, pp. 464-470.
SLATINSKÁ, Anna. Introduction to selected global skills and exploration of culture in ELF context as part of trainee teachers' professional development : textbook for trainee teachers of English and other courses : vysokoškolská učebnica [online]. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2022, 101 s. [cit. 2023-01-16]. ISBN 978-80-557-2018-0. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/2022.9788055720180
CUONG, Do Hong - LIEN, Do Thi Hong - NGUYEN, Le Van An - GIANG, Tran Thi Ha - LICH, Ha Thi - NGUYEN, Tien-Trung. Mapping the intellectual structure of studies on internationalization of the curriculum : a bibliometric analysis from the Scopus database. In European journal of educational research [online]. 2024, vol. 13, no. 1, pp. 381-395 [cit. 2024-01-23]. ISSN 2165-8714. Dostupné na: https://www.eu-jer.com/mapping-the-intellectual-structure-of-studies-on-internationalization-of-the-curriculum-a-bibliometric-analysis-from-the-scopus-database
MAKAROVA, E. N. Mnogojazyčije i polikuľturnosť v naučno-obrazovateľnoj srede sovršemennogo rossijskogo vuza. In Mnogojazyčije v obrazovateľnom prostranstve. ISSN 2500-3267, 2023, vol. 15, no. 2, pp. 146-152.
DIMITRIESKA, Vesna. Internationalization and global competence. In Internationalizing rural science teacher preparation. 1. vyd. Cham : Springer, 2023. ISBN 978-3-031-46072-2, pp. 13–27.
HLAVATÁ, Lucia - SIMON, Agnes. Internationalisation without international students? Internationalising the curriculum and student experience during the COVID-19 pandemic in Slovakia. In Innovations in education and teaching international. ISSN 1470-3297, 2023, pp. 1-15.
CUONG, Do Hong - LIEN, Do Thi Hong - NGUYEN, Le Van An - GIANG, Tran Thi Ha - LICH, Ha Thi - NGUYEN, Tien-Trung. Mapping the intellectual structure of studies on internationalization of the curriculum: a bibliometric analysis from the Scopus database. In European journal of educational research. ISSN 2165-8714, 2024, vol. 13, no. 1, pp. 379-395.
NOVOSELOVA, Olga V. Virtual internationalization at universities: opportunities and challenges. In Artificial intelligence in higher education and scientific research. Singapore : Springer verlag, 2023. ISBN 978-981-19-8643-7, pp. 59-77.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov CLIL: Conceptual differences in teaching "realia" to philological and non-philological students Aut.údaje Jana Javorčíková, Anna Zelenková Autor Javorčíková Jana 1974- (50%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Spoluautori Zelenková Anna 1952- (50%) UMBEF06 - Katedra odbornej jazykovej komunikácie
Zdroj.dok. Journal of Language and Cultural Education. Vol. 7, no. 3 (2019), pp. 18-34. - S. l. : De Gruyter Open, 2019 Kľúč.slová reálie - history and geography kultúrne štúdiá - kulturálne štúdiá - cultural studies interkultúrne kompetencie - intercultural competence výučba - teaching cudzie jazyky - foreign languages globalizácia - globalization Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika Anotácia Štúdia skúma prístupy k výučbe reálií v cudzom jazyku pomocou CLIL (spojenie výučby obsahu a jazyka). Porovnáva zameranie výučby kultúry vo filologických a ekonomických odboroch založené na výpovediach učiteľov a navrhuje obsahové a metodické inovácie tejto výučby pre lepšie uplatnenie sa absolventov v ére globalizácie. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADN Číslo archívnej kópie 46779 Kategória ohlasu MARUKI, Yasutaka. CLIL and intercultural competence in teaching Japanese language and literature. In Journal of language and cultural education. ISSN 1339-4045, 2020, vol. 8, no. 1, pp. 53-63.
BADINSKÁ, Mária. Conceptual and theoretical framework of content and language integrated learning at tertiary level education. In QUAERE 2021 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů. Hradec Králové : Magnanimitas, 2021. ISBN 978-80-87952-34-4, 502-508.
KOLEČÁNI LENČOVÁ, Ivica. Facilitating visual literacy in foreign language learning. In Ad alta : journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2021, vol. 11, no. 1, pp. 167-171.
LJALIKOVA, Aleksandra - MERISTO, Merilyn - ALAS, Ene - JUNG, Merle. Narrative analysis as a means of investigating CLIL teachers' meaningful experiences. In Qualitative research in education. ISSN 2014-6418, 2021, vol. 10, no. 3, pp. 228-259.
SLATINSKÁ, Anna. Introduction to selected global skills and exploration of culture in ELF context as part of trainee teachers' professional development : textbook for trainee teachers of English and other courses : vysokoškolská učebnica [online]. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2022, 101 s. [cit. 2023-01-16]. ISBN 978-80-557-2018-0. Dostupné na: https://doi.org/10.24040/2022.9788055720180
ŠÍPOŠOVÁ, Martina - OSTRADICKÝ, Peter. Researching the beliefs and developing cognitions of pre-service English teachers regarding the eaching of English grammar in Slovakia. In Proceedings of the 4th international conference on advanced research in education, Oxford, 26th November 2021. Vilnius : Diamond Scientific Publishing, 2021. ISBN 978-609-485-211-4, pp. 92-106.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný