Výsledky vyhľadávania
Názov IT activities for marginalized children Aut.údaje Patrik Voštinár, Róbert Címer Autor Voštinár Patrik 1988- (80%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori
Címer Róbert (20%)
Zdroj.dok. DidInfo 2023 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky. S. 172-176. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2023 / Dudáš Adam 1992- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Voštinár Patrik 1988- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Drábková Jindra ; Dudáš Adam 1992- ; Guniš Ján ; Horváthová Dana 1965- ; Iliaš Miroslav 1975- ; Karabáš Ján 1977- ; Melicherčík Miroslav 1984- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Siládi Vladimír 1970- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Trajteľ Ľudovít 1954- ; Vagač Michal 1977- ; Voštinár Patrik 1988- ; DidInfo 2023 medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky Kľúč.slová výučba programovania marginalizované spoločenské skupiny - marginalized social groups rómska mládež - Romani youth micro:bit Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 53029 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Algoritmické myslenie v predmete Informatika v sekundárnom vzdelávaní Súbež.n. Algorithmic thinking in the Informatics subject in secondary education Aut.údaje Jarmila Škrinárová ... [et al.] Autor Škrinárová Jarmila 1962- (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Lovászová Gabriela (25%)
Jacková Jana 1963- (25%)
Dudáš Adam 1992- (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. DidInfo 2023 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky. S. 11-13. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2023 / Dudáš Adam 1992- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Voštinár Patrik 1988- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Drábková Jindra ; Dudáš Adam 1992- ; Guniš Ján ; Horváthová Dana 1965- ; Iliaš Miroslav 1975- ; Karabáš Ján 1977- ; Melicherčík Miroslav 1984- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Siládi Vladimír 1970- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Trajteľ Ľudovít 1954- ; Vagač Michal 1977- ; Voštinár Patrik 1988- ; DidInfo 2023 medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky Kľúč.slová výučba programovania umelá inteligencia - artificial intelligence učitelia informatiky Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFF Číslo archívnej kópie 53026 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Propedeutické využitie digitálnej modelovej železnice k programovaniu mikrokontroléra Arduino Súbež.n. A propaedeutic use of a digital model railway to program an Arduino microcontroller Aut.údaje Miroslav Melicherčík, Vladimír Siládi, Michal Povinský Autor Melicherčík Miroslav 1984- (34%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Siládi Vladimír 1970- (33%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Povinský Michal 1990- (33%)
Zdroj.dok. DidInfo 2023 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky. S. 112-117. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2023 / Dudáš Adam 1992- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Voštinár Patrik 1988- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Drábková Jindra ; Dudáš Adam 1992- ; Guniš Ján ; Horváthová Dana 1965- ; Iliaš Miroslav 1975- ; Karabáš Ján 1977- ; Melicherčík Miroslav 1984- ; Michalíková Alžbeta 1979- ; Siládi Vladimír 1970- ; Škrinárová Jarmila 1962- ; Trajteľ Ľudovít 1954- ; Vagač Michal 1977- ; Voštinár Patrik 1988- ; DidInfo 2023 medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky Kľúč.slová programovacie jazyky - programming languages trojrozmerné modelovanie - three-dimensional modelling - 3D modelovanie - 3D modelling železnice - railroads - railways Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 53028 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov DidInfo 2023 Súbež.n. Proceedings of conference DidInfo 2023 Podnázov medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky Aut.údaje eds. Adam Dudáš ... [et al.]; rec. Gabriela Andrejková, Jan Berki ... [et al.] Ďalší autori Dudáš Adam 1992- (Editor) (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Michalíková Alžbeta 1979- (Editor) (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Voštinár Patrik 1988- (Editor) (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Škrinárová Jarmila 1962- (Editor) (25%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Andrejková Gabriela (Recenzent)
Berki Jan (Recenzent)
Drábková Jindra (Recenzent)
Dudáš Adam 1992- (Recenzent)
Guniš Ján (Recenzent)
Horváthová Dana 1965- (Recenzent)
Iliaš Miroslav 1975- (Recenzent)
Karabáš Ján 1977- (Recenzent)
Melicherčík Miroslav 1984- (Recenzent)
Michalíková Alžbeta 1979- (Recenzent)
Siládi Vladimír 1970- (Recenzent)
Škrinárová Jarmila 1962- (Recenzent)
Trajteľ Ľudovít 1954- (Recenzent)
Vagač Michal 1977- (Recenzent)
Voštinár Patrik 1988- (Recenzent)
Akcia DidInfo 2023 . medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky , 28. , Banská Bystrica , 29.-31.3.2023 Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 2023. - 191 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-2038-8 ISSN 2454-051X Kľúč.slová informatika - informatics výučba programovania informačné systémy - information systems počítačová bezpečnosť - computer security Form.deskr. zborníky konferencií Jazyk dok. slovenčina, čeština Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 53023 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Ako spestriť výučbu informatiky na školách? Súbež.n. How to brighten up the teaching of computer science at chools? Aut.údaje Patrik Voštinár, Dana Horváthová, Jarmila Škrinárová Autor Voštinár Patrik 1988- (35%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Horváthová Dana 1965- (35%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Škrinárová Jarmila 1962- (30%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. Didinfo 2020 : mezinárodní konference o vyučování informatiky, Liberec, 12. až 14. února 2020. S. 180-187. - Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2020 / Berki Jan ; Černochová Miroslava ; Drábková Jindra ; Filipi Zbyněk ; Frydrych Dalibor ; Habiballa Hashim ; Chráska Miroslav ; Jakeš Tomáš ; Klubal Libor ; Ehlerová Jana Kolaja ; Kostolanyová Kateřina ; Maněnová Martina ; Mannová Božena ; Meier Miroslav ; Neumajer Ondřej ; Nišponská Magda ; Novotová Jitka ; Rohlíková Lucie ; Šaloun Petr ; Slavík Martin ; Tůma František ; Urbánek Petr ; Vaníček Jiří ; Didinfo 2020 mezinárodní konference o vyučování informatiky Kľúč.slová informatika - informatics aktívne vyučovanie inovácie - innovations kontinuálne vzdelávanie vzdelávacie programy - educational programs Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika URL Link na zdrojový dokument Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 48477 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Didinfo 2020 Súbež.n. zborník konference Podnázov mezinárodní konference o vyučování informatiky, Liberec, 12. až 14. února 2020 Aut.údaje rec. Jan Berki, Miroslava Černochová ... [et al.] Ďalší autori Berki Jan (Recenzent)
Černochová Miroslava (Recenzent)
Drábková Jindra (Recenzent)
Filipi Zbyněk (Recenzent)
Frydrych Dalibor (Recenzent)
Habiballa Hashim (Recenzent)
Chráska Miroslav (Recenzent)
Jakeš Tomáš (Recenzent)
Klubal Libor (Recenzent)
Ehlerová Jana Kolaja (Recenzent)
Kostolanyová Kateřina (Recenzent)
Maněnová Martina (Recenzent)
Mannová Božena (Recenzent)
Meier Miroslav (Recenzent)
Neumajer Ondřej (Recenzent)
Nišponská Magda (Recenzent)
Novotová Jitka (Recenzent)
Rohlíková Lucie (Recenzent)
Šaloun Petr (Recenzent)
Slavík Martin (Recenzent)
Tůma František (Recenzent)
Urbánek Petr (Recenzent)
Vaníček Jiří (Recenzent)
Akcia Didinfo 2020 . mezinárodní konference o vyučování informatiky , Liberec , 12.-14.02.2020 Vyd.údaje Liberec : Technická univerzita v Liberci , 2020 Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7494-532-8 ISSN 2454-051X Kľúč.slová informatika - informatics aplikovaná informatika - applied informatics Form.deskr. zborníky konferencií Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 004 URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Nadštandardné úlohy z multimédií pre žiakov ZŠ Aut.údaje Dana Horváthová, Nika Klimová Autor Horváthová Dana 1965- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Klimová Nika (50%)
Zdroj.dok. Sborník konference Didinfo 2018. online, s. 278-285. - Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2018 / Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Černochová Miroslava ; Dostál Jiří ; Drábková Jindra ; 1965- Horváthová Dana ; 1963- Jacková Jana ; 1979- Michalíková Alžbeta ; 1962- Škrinárová Jarmila ; 1988- Voštinár Patrik ; Didinfo 2018 - mezinárodní konference o vyučování informatiky medzinárodná konferencia Kľúč.slová multimédiá - multimedia informatické krúžky scanimation hologramy Face Rig Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 004 Anotácia Článok sa zaoberá ukážkami nových možností využitia multimédií vo vzdelávaní žiakov 2. stupňa ZŠ. Pripravili sme niekoľko zaujímavých metodík pre žiakov 5., 6. a 7. ročníka, ktoré boli overené v rámci informatického krúžku na Základnej škole Jána Bakossa v Banskej Bystrici. Piataci si vyskúšali vytvoriť animáciu scanimation, teda pruhovane rozložený obrázok zložený z viacerých obrázkov, ktorý po prejdení pruhovaným papierom vytvára efekt animácie. Ďalej v programe Face Rig žiaci vytvárali pozvánku na karneval, kde išlo o detekciu tváre a tvárových častí. Žiaci 6. ročníka si na základe práce s prezentáciou a vlastným videom vytvorili svoj vlastný „hologram“. A v 7. ročníku žiaci vytvárali Školské televízne noviny, kde mohli preukázať nielen schopnosť pracovať s videom (práca s kamerou a strihacím softvérom), ale si mohli odskúšať aj svoje komunikačné a prezentačné schopnosti (práca s mikrofónom pred kamerou). Všetky metodiky boli úspešne overené prostredníctvom dotazníkov a následným rozhovorom so žiakmi danej školy. The article deals with the examples of new possibilities of multimedia usage in secondary school education. We have prepared few interesting methods for students of 5th, 6th, and 7th degree, which were verified within informatics extracurricular activity in the Primary school of Ján Bakoss in Banská Bystrica. Fifth graders have tried creating the animation "scanimation", which is striped, distributed picture made of more pictures that after going through striped paper creates effect of animation. Other students were creating invitations for carnival in the program Face Rig, where it was based on detection of face and facial parts. Sixth graders have created their own custom "hologram" based on the task with presentation and custom video. Finally, the seventh graders were creating school TV news, where they could show not only the ability of working with video (working with camera and editing software), but also they could try out their communicational and presentational skills (working with microphone in front of camera). All the methods were successfully verified via survey and the following interview with the students of that school. Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 43776 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Aktivizujúce úlohy vplývajúce na rozvoj výpočtového myslenia Aut.údaje Jarmila Škrinárová, Patrik Voštinár Autor Škrinárová Jarmila 1962- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Voštinár Patrik 1988- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. Sborník konference Didinfo 2018. S. 102-109. - Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2018 / Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Černochová Miroslava ; Dostál Jiří ; Drábková Jindra ; 1965- Horváthová Dana ; 1963- Jacková Jana ; 1979- Michalíková Alžbeta ; 1962- Škrinárová Jarmila ; 1988- Voštinár Patrik ; Didinfo 2018 - mezinárodní konference o vyučování informatiky medzinárodná konferencia Kľúč.slová výpočtové myslenie dekompozícia problému rozpoznávanie vzorov návrhy modelov tvorba algoritmov Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 004 URL http://www.didinfo.net/images/DidInfo/files/Didinfo_2018.pdf Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 43010 Kategória ohlasu GUNIŠ, Ján - ŠNAJDER, Ľubomír - MICHALČÍKOVÁ, Viera. Nový informatický predmet Riešenie problémov a programovanie. In DidInfo 2019 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky, 25. ročník konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2019. ISBN 978-80-557-1533-9, s. 62-67.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Čo ak vám katedra informatiky umožní realizovať vaše sny? Aut.údaje Nika Klimová, Jana Jacková, Mariana Radobická Autor Klimová Nika (50%)
Spoluautori Jacková Jana 1963- (40%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Radobická Mariana (10%)
Zdroj.dok. Sborník konference Didinfo 2018. online, s. 227-236. - Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2018 / Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Černochová Miroslava ; Dostál Jiří ; Drábková Jindra ; 1965- Horváthová Dana ; 1963- Jacková Jana ; 1979- Michalíková Alžbeta ; 1962- Škrinárová Jarmila ; 1988- Voštinár Patrik ; Didinfo 2018 - mezinárodní konference o vyučování informatiky medzinárodná konferencia Kľúč.slová informatické krúžky budúci učitelia - future teachers reflexia - reflection drony Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia V príspevku prezentujeme proces tvorby a realizácie študentského projektu, ktorý autorka rieši v rámci Komenského inštitútu a v spolupráci s Katedrou informatiky Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Uvádzame medzinárodné trendy v oblasti pedagogickej praxe budúcich učiteľov, z ktorých sme vychádzali pri návrhu nášho mikroprojektu: Informatický krúžok. Do krúžku, ktorý realizujeme priamo v priestoroch katedry informatiky, sa zapojilo 75 % budúcich učiteľov informatiky zo všetkých ročníkov z fakulty. Naši študenti majú takto možnosť aktívne pracovať so žiakmi základných škôl už od prvého ročníka bakalárskeho štúdia. Ukazovateľmi progresu zúčastnených študentov sú reflexia, sebareflexia a posudzovanie jednotlivých pedagogických kompetencií cez posudzovacie škály. Realizáciou tohto projektu sa študentom učiteľstva informatiky vytvoril priestor na bližšie spoznanie svojej budúcej profesie – učiteľstva informatiky už od začiatku štúdia. In the paper we present the process of creating and realizing student project, which is solved within the Comenius Institute and in cooperation with the Department of Informatics of the Faculty of Natural Sciences at the Matej Bel University in Banská Bystrica. We present international trends in the field of pedagogical practice of future teachers. We came out from them on the design of our micro-project: Computer Science extracurricular activity. We have involved 75% of future Computer Science teachers of all grades from our faculty. So our students have the opportunity to work actively with elementary school pupils from the beginning of their bachelor study in the space of the Department of Informatics this way. Indicators of the progress of the participating students are reflection, self-reflection and assessment of individual pedagogical competences through assessment scales. By implementing this project, students – future teachers of Computer Science have a space to learn more about their future profession from the very beginning of their studies. URL http://www.didinfo.net/images/DidInfo/files/Didinfo_2018.pdf Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 43011 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Robot Phiro ožíva v rukách detí Aut.údaje Dana Horváthová, Nika Klimová Autor Horváthová Dana 1965- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Klimová Nika (50%)
Zdroj.dok. Sborník konference Didinfo 2018. online, s. 270-277. - Liberec : Technická univerzita v Liberci, 2018 / Andrejková Gabriela ; Berki Jan ; Černochová Miroslava ; Dostál Jiří ; Drábková Jindra ; 1965- Horváthová Dana ; 1963- Jacková Jana ; 1979- Michalíková Alžbeta ; 1962- Škrinárová Jarmila ; 1988- Voštinár Patrik ; Didinfo 2018 - mezinárodní konference o vyučování informatiky medzinárodná konferencia Kľúč.slová Phiro Pro roboty - robots programovanie - programming vzdelávacie metodiky Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 004 Anotácia Článok sa zaoberá programovacím robotom Phiro Unplugged PRO, ktorý slúži na vzdelávacie účely v oblasti programovania. Tento robot umožňuje odskúšať 5 spôsobov programovania, ktoré sú prispôsobené rôznym vekovým kategóriám detí – sekvenčné programovanie, pomocou swish kariet, Scratchu, Phiro Code a Snap4Arduino. Článok prezentuje metodiky troch spôsobov programovania – swish karty, Scratch a Phiro Code, ktorých vhodnosť sme overovali v závislosti od rôznych vekových kategórií (cieľovou skupinou boli žiaci 2. stupňa ZŠ) v rámci informatického krúžku Katedry informatiky Fakulty prírodných vied Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Výsledkom boli aktivity ako napr. tanec robotov, kreslenie s Phiro, detekovanie tváre, svetelná show, vytváranie hudby či práca s gyroskopom, overené reflexiou, pozorovaním a cez posudzovacie škály. The article deals with programmable robot Phiro Unplugged PRO which serves for educational purpose within programming. This robot allows to try out 5 different ways of programming, which are adjusted for different age of kids – sequentially programming, with the help of swish cards, Scratch, Phiro Code, and Snap4Arduino. The article presents 3 types of programming methods – swish cards, Scratch and Phiro Code, whose suitability was verified on different age categories (the targeted group was second grade of primary school) within extracurricular activity of programming at Informatics Department in Faculty of Natural Sciences in Matej Bel University in Banska Bystrica. The results were activities such as robot dancing, drawing with Phiro, face detection, lights show and creation of music or working with gyroscope, verified with reflexes, observation and by scaling. Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 43810 Kategória ohlasu VOŠTINÁR, Patrik - KOVÁČIK, Martin. Programovanie mobilných aplikácií - natívny, webový alebo hybridný vývoj? In DidInfo 2019 : medzinárodná konferencia o vyučovaní informatiky, 25. ročník konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bytrici, 2019. ISBN 978-80-557-1533-9, s. 201-206.
VOŠTINÁR, Patrik. Motivational tools for learning programmning in primary schools. In Central European journal of new technologies in research education and practice. ISSN 2676-9425, 2020, vol. 2, no. 1, pp. 97-103
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný