Výsledky vyhľadávania
Názov Kompetence ve vzdělávání a strategie profesního rozvoje Aut.údaje Jaroslav Veteška, Michaela Tureckiová Autor Veteška Jaroslav
Spoluautori Tureckiová Michaela
Vyd.údaje Praha : Česká andragogická společnost , 2020. - 178 s. : il., tab., 23 cm Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-907809-1-0 Poznámka Bibliografia s. 153-170. Bibliografické odkazy Kľúč.slová kľúčové kompetencie - key competencies profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences kurikulum - curriculum celoživotné vzdelávanie - lifelong learning personálny manažment - personálne riadenie - personalistika - personnel management Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37.03 331.546 37.016 37.0-022.324 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 3, z toho voľných 1, prezenčne 2 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 386668 Univerzita Mateja Bela UK Univerzálna študovňa len prezenčne 386669 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 388037 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky Andragogika len prezenčne 
Názov Kompetence ve vzdělávání dospělých Podnázov pedagogické, andragogické a sociální aspekty Aut.údaje Jaroslav Veteška; rec. Jaroslav Mužík, Michaela Tureckiová, Alena Vališová Autor Veteška Jaroslav (100%)
Ďalší autori Mužík Jaroslav 1950- (Recenzent)
Tureckiová Michaela (Recenzent)
Vališová Anna (Recenzent)
Vyd.údaje Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha , 2010. - 200 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-86723-98-3 Kľúč.slová vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults andragogika - andragogy kľúčové kompetencie - key competencies Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 374 374.7 37.03 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie E3266 Kategória ohlasu HRUDKAJ, Jiří. Možnosti dalšího vzdělávání a rozvoje mediátorů v České republice. In Aplikace andragogiky v různých oblastech společenského života : sborník z mezinárodní vědecko teoretické konference. Žatec : Ohře Media, 2016. ISBN 978-80-906287-5-5, s. 152-163.
BENEŠOVÁ, Dana. Gerontagogika : vybrané kapitoly. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského, 2014. 136 s. ISBN 978-80-7452-039-6.
BERTL, Ivan. Zkušenosti s výukou (grafologie) v kurzech U3V na Univerzitě J. E. Purkyně v Ústí nad Labem. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 1, s. 74-85.
KURSCH, Martin. Využití andragogiky pro lepší výkon organizací. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 1, s. 57-63.
MATULČÍKOVÁ, Marta. Významné determinanty rozvoja kariéry. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 1, s. 44-56.
HATÁR, Ctibor (ed.). Vplyv edukácie na kvalitu života seniorov. 1. vyd. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2013. 155 s. ISBN 978-80-558-0249-7.
MATULČÍKOVÁ, Marta. Uplatnenie marketingu vo vzdelávaní dospelých. In Acta andragogica. Bratislava : Univerzita Komenského Bratislava, 2011. ISBN 978-80-970595-2-1, s. 145-153.
KUSIN, Vasko - ČAVOJSKÁ, Katarína - VASKA, Ladislav. Človek vo svete práce : filozofické a sociálno-politické reflexie. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2015. [145 s.]. ISBN 978-80-223-4016-8.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Sociálna pomoc v azylovej procedúre. In Teória ako most k praxi sociálnej práce : zborník príspevkov a vedeckých štúdií. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2016. ISBN 978-80-555-1577-9, s. 58-67.
KOMINAREC, Igor a kol. Úvod do pedagogiky. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2015. 197 s. ISBN 978-80-555-1413-0.
ŠVEC, Štefan (ed.). Slovenská encyklopédia edukológie. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2015. 1391 s. ISBN 978-80-223-3747-2.
ŠIMKO, Oliver - LAUKOVÁ, Petronela. Gamifikácia vo vzdelávaní dospelých. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 1, s. 44-67.
ŠKODA, Jiří - DOULÍK, Pavel. Vybrané negativní projevy doprovázející syndrom vyhoření pedagogických pracovníků. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, andragogiku a rozvoj lidských zdrojů. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 1, s. 5-17.
BERTL, Ivan. Rozvoj finanční gramotnosti dospělé populace - cesta k ekonomické prosperitě. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 1, s. 31-43.
ŘEHOŘOVÁ, Milena. Morálka a etické profesionální standardy učitele v současné "neklidné době". In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 2, s. 32-41.
BERTL, Ivan. Metodicko edukační pojetí tématu finanční gramotnost v Kanadě a v České republice. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 2, s. 64-71.
LANGER, Tomáš: Veteška, J. Kompetence ve vzdělávání dospělých : pedagogické, andragogické a sociální aspekty. In Vzdelávanie dospelých : časopis pre teóriu a prax výchovy a vzdelávania dospelých. ISSN 1335-2350, 2010, roč. 16, č. 53, s. 112-114.
EGER, Ludvík a kol. Komunikace vzdělávacích organizací s veřejností na internetu. 1. vyd. Praha : EDUCA Service, 2010. 116 s. ISBN 978-80-87306-07-9 .
MACHALOVÁ, Mária. Komparácia sociálnej práce, sociálnej pedagogiky a sociálnej andragogiky z hľadiska sociálnej edukačnej práce. In Sociálna a duchovná revue. ISSN 1338-290X, 2011, roč. 2, č. 1, s. 57-64.
MACHALOVÁ, Mária. Roviny prieniku psychológie a sociálnej práce. In Sociálna a duchovná revue. ISSN 1338-290X, 2011, roč. 2, č. 3, s. 14-22.
MACHALOVÁ, Mária. Edukačné sociálne poradenstvo a sociálna funkcia edukácie dospelých. In Sociálna a duchovná revue. ISSN 1338-290X, 2011, roč. 2, č. 2, s. 10-16.
HATÁR, Ctibor. Seniori v systéme rezidenciálnej sociálno-edukačnej starostlivosti. 1. vyd. Praha : ROZLET, 2011. 129 s. ISBN 978-80-904824-1-8.
ZLÁMALOVÁ, Helena. Distanční vzdělávání jako nový přístup ke vzdělávání dospělých. In Aktuální otázky vzdělávání dospělých : andragogika na prahu 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2011. ISBN 978-80-7452-012-9, s. 167-178.
VACÍNOVÁ, Tereza. Rozvoj andragogického myšlení v 21. století. In Aktuální otázky vzdělávání dospělých : andragogika na prahu 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2011. ISBN 978-80-7452-012-9, s. 9-24.
ŠLANGAL, Radek. Možnosti uplatnění kompetenčního přístupu v procesu sebevzdělávání. In Aktuální otázky vzdělávání dospělých : andragogika na prahu 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2011. ISBN 978-80-7452-012-9, s. 179-195.
PERHÁCS, János. Szociálandragógia : a felnőtt egyén szocializálása és persznoalizációja. 1. vyd. Pécs : Alexandra Könyvesház, 2011. 166 s. ISBN 978-963-357-065-4.
BENEŠ, Milan. Filozofické a historické souvislosti vzdělávání v kontextu kompetencí. In Teorie a praxe kompetenčního přístupu ve vzdělávání. 1. vyd. Praha : EDUCA Service, 2011. ISBN 978-80-87306-09-3, s. 17-39.
KODÝM, Miloslav. Psychologické aspekty - od vloh ke kompetencím. In Teorie a praxe kompetenčního přístupu ve vzdělávání. 1. vyd. Praha : EDUCA Service, 2011. ISBN 978-80-87306-09-3, s. 67-76.
HATÁR, Citbor. Sociálna andragogika - teória a prax sociálno-edukačnej starostlivosti o dospelých. In Teorie a praxe kompetenčního přístupu ve vzdělávání. 1. vyd. Praha : EDUCA Service, 2011. ISBN 978-80-87306-09-3, s. 171-188.
HLADÍK, Jakub. Integrální přístup k multikulturní edukaci: cesta k efektivnímu osvojování multikulturní kompetence. In Teorie a praxe kompetenčního přístupu ve vzdělávání. 1. vyd. Praha : EDUCA Service, 2011. ISBN 978-80-87306-09-3, s. 189-208.
ŠAUEROVÁ, Markéta. Sociopedagogická specifika realizace edukačních programů pro seniory. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2012, roč. 4, č. 1, s. 22-36.
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava. VETEŠKA, Jaroslav. Kompetence ve vzdělávání dospělých: pedagogické, andragogické a sociální aspekty. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2012, roč. 4, č. 1, s. 98-99.
MUŽÍK, Jaroslav. Profesní vzdělávání dospělých. 1. vyd. Praha : Wolters Kluwer ČR, 2012. 263 s. ISBN 978-80-7357-738-4.
ŠAUEROVÁ, Markéta. Problém autority při realizaci edukačních programů pro seniory. In Autorita v edukační a sociální práci. 1. vyd. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2012. ISBN 978-80-7395-507-6, s. 252-260.
CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína. Vplyv sociálnej politiky na celoživotné vzdelávanie dospelých v SR. In Celoživotní učení a sociální politika: vazby a přesahy. 1. vyd. Praha : Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2012. ISBN 978-80-904531-3-5, s. 55-68.
MACHALOVÁ, Mária. Edukačné sociálne poradenstvo pre dospelých. In Celoživotní učení a sociální politika: vazby a přesahy. 1. vyd. Praha : Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2012. ISBN 978-80-904531-3-5, s. 153-167.
BALVÍN, Jaroslav. Andragogika a multikulturní otázky. In Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2012. ISBN 978-80-7452-022-8, s. 263-277.
MUŽÍK, Jaroslav - MUŽÍK, Martin. Profesní kompetence v kontextu pracovní pozice. In Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2012. ISBN 978-80-7452-022-8, s. 41-51.
ŠLANGAL, Radek. Uplatnění kompetenčního přístupu v sebevzdělávání. In Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2012. ISBN 978-80-7452-022-8, s. 93-105.
VRONSKÝ, Jiří. Profesiografie a její praktické využití při řízení lidských zdrojů v organizaci. 1. vyd. Praha : Wolters Kluwer ČR, 2012. 200 s. ISBN 978-80-7357-747-6.
NOVOTNÝ, Slavomír. Odborná a jiná zpösobilost (kvalifikace) pro činnosti označované jako živnosti. In Perspektivy učení a vzdělávání v evropském kontextu. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2012. ISBN 978-80-7452-022-8, s.71-91.
KRŇANSKÝ, Jan. Andragogické aspekty zaměstnanecké politiky ve veřejné správě a kontrole v České republice. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2013, roč. 5, č. 1, s. 47-58.
BEDNAŘÍKOVÁ, Iveta. Tutor a jeho role v distančním vzdělávání a e-learningu. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. 131 s. ISBN 978-80-244-3795-8.
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava. Didaktika pro tvůrčí vysokoškolské učitele technických předmětů. 1. vyd. Ostrava : Vysoká škola báňská-Technická univerzita Ostrava, 2013. 95 s. ISBN 978-80-905122-4-5.
MACHALOVÁ, Mária. Preventívna sociálna práca : edukačná paradigma v sociálnej práci. 1. vyd. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2013. 272 s. ISBN 978-80-555-0932-7.
MATULČÍK, Július. K niektorým otázkam andragogickej diagnostiky a hodnotenia v edukácii dospelých. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 74-93.
CHMURA, Milan. Motivační kurz jako nástroj pro aktivizaci nezaměstnaných v moravskoslezském kraji. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 277-292.
MAKOVSKÝ, Pavel. AnalýzA nabídky manažerského vzdělávání v České republice. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 178-192.
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava. Význam a rozvíjení psycho-didaktické kompetence vysokoškolských učitelů technických předmětů. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 327-334.
ROJÁK, Antonín. Pedagogické vzdělávání vysokoškolských učitelů technických předmětů. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 335-340.
ZOUBEK, Aleš. Možnosti vzdělávání dospělých pracujících v oblasti bezpečnosti. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 388-396.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Partnerské vzťahy v kontexte spoločenských zmien. In Studia scientifica facultatis paedagigicae. ISSN 1336-2232, 2017, roč. 16, č. 1, s. 127-135.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Teacher in the context of lifelong learning. In Manažment podnikov. ISSN1338-4104, 2015, roč. 5, č. 4, s. 190-194.
MACHALOVÁ, Mária Edukačná sociálna práca. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2014. 326 s. ISBN 978-80-555-1118-4.
KUBÍNYI, Ľubomír - SALIGER, Radomír. Možné přístupy ke zvyšování kvality dalšího vzdělávání pracovníků v organizaci. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 1, s. 64-73.
CHMURA, Milan - JANÍČKOVÁ, Lenka. Motivační kurz jako nástroj pro rozvoj a aktivizaci nezaměstnaných. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 1, s. 32-43.
CHOCHOLE, Tomáš. Blended learning - trend ve vzdělávání zaměstnanců malých a středních podniků v Plzeňském kraji. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 2, s. 86-94.
KUBÍNYI, Ľubomír - MITÁČEK, Radek. Profesní vzdělávání dospělých v bezpečnostních Složkách. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 2, s. 79-85.
HATÁR, Ctibor. Inštitucionalizácia a profesionalizácia seniorskej edukácie v Slovenskej republike. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 2, s. 22-30.
MUŽÍK, Jaroslav a kol. Vybrané aspekty marketingu dalšího vzdělávání. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2014. 81 s. ISBN 978-80-905460-2-8.
BERTL, Ivan. Východiska vzdělávání dospělých k tématu finanční gramotnosti. In Sapere Aude 2014 : pedagogy, psychology and todays world. Hradec Králové : Magnanimitas, 2014. ISBN 978-80-87952-03-1, s. 262-270.
BERTL, Ivan. Financial literacy as a topic of adult education. In Current trends in educationl science and practice. Vol. 7. 1. vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2014. ISBN 978-80-7414-823-1, s. 5-15.
MALACH, Josef - CHMURA, Milan (eds.). Diagnostika a evaluace ve vzdělávání a učení dospělých. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. 112 s. ISBN 978-80-7464-654-6.
PRŮCHA, Jan. Andragogický výzkum. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, 2014. 152 s. ISBN 978-80-247-5232-7.
BERTL, Ivan. Kapitoly o vzdělávání dospělých. 1. vyd. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2014. 151 s. ISBN 978-80-7414-723-4.
BENEŠ, Milan. Andragogika. 2. aktualiz. a rozš. vyd. Praha : Grada Publishing, 2014. [175 s.]. ISBN 978-80-247-4824-5.
BERTL, Ivan. Finanční gramotnost jako téma vzdělávání dospělých. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 63-77.
ČERNÁ, Tereza. Možnosti využití sociálních sítí ve vzdělávání. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 100-109.
VÁCLAVKOVÁ, Markéta. Analýza systému dalšího vzdělávání učitelů středních škol v České republice. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 206-223.
VASKA, Ladislav. Študentská supervízia a praktické vzdelávanie v odbore sociálna práca : skriptá. Bratislava : IRIS, 2015. 191 s. ISBN 978-80-89726-49-3.
ČAVOJSKÁ, Katarína a kol. Vedecké odpovede na aktuálne otázky sociálnej práce. Bratislava : IRIS, 2015. [251 s.]. ISBN 978-80-89726-50-9.
BERTL, Ivan. Rozvoj finanční gramotnosti dospělé populace - cesta k ekonomické prosperitě. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 1, s. 31-43.
VERBOVANEC, Ľubomír. Špecifiká aktivizujúcich metód v edukačnom procese. In Humanum : mięzdynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2015, roč. 18, č. 3, s. 141-148.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Výchovný proces v rodinách a jeho vplyv na človeka v súčasnosti. Humanum : mięzdynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2015, roč. 18, č. 3, s. 111-117.
SHÁNILOVÁ, Iva. Kompetence pedagogických pracovníků a jejich rozvoj v dalším vzdělávání. In Mezinárodní doktorandská andragogická konference: Je andragogika opravdu věda? aneb Jak mohu přispět k ukotvení andragogiky, Praha 2015. Praha : Erudio Patria, 2015. ISBN 978-80-905240-5-7, s. 129-133.
KOČOVÁ, Jaroslava. Problematika dalšího vzdělávání a pozice zájmového vzdělávání v něm. In Mezinárodní doktorandská andragogická konference: Je andragogika opravdu věda? aneb Jak mohu přispět k ukotvení andragogiky, Praha 2015. Praha : Erudio Patria, 2015. ISBN 978-80-905240-5-7, s. 55-72.
MALUŠEK, Miroslav. Komunikace a vytváření komunikačních standardů v profesní přípravě příslušníků bezpečnostních sborů. In Mezinárodní doktorandská andragogická konference: Je andragogika opravdu věda? aneb Jak mohu přispět k ukotvení andragogiky, Praha 2015. Praha : Erudio Patria, 2015. ISBN 978-80-905240-5-7, s. ?-119.
ZELINA, Miron. Škola pre život v interdisciplinárnom kontexte. Brno : Tribun EU, 2016. 284 s. ISBN 978-80-263-1062-4.
GABRHELOVÁ, Gabriela - PASTERNÁKOVÁ, Lenka: Intersection of education and management. Karlsruhe : Ste-Con, 2016. 149 s. ISBN 978-3-945862-07-0.
PRŮCHA, Jan. Srovnávací pedagogika : mezinárodní komparace vzdělávacích systémů. 3. aktualiz. vyd. Praha : Portál, 2015. 336 s. ISBN 978-80-262-0870-9.
JURÁŠKOVÁ, Eva. Celospoločenský význam vzdělávání odsouzených ve výkonu trestu odnětí svobody z pohledu andragogické vědy. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2016, roč. 8, č. 1, s. 54-61.
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava. Význam emoční inteligence v profesi akademického pracovníka. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2016, roč. 8, č. 1, s. 80-90.
BERTL, Ivan. Finanční gramotnost v kontextu rozvoje celoživotního učení dospělých : andragogické, metodické a psychologické souvislosti. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2016. 138 s. ISBN 978-80-905460-3-5.
PRUSÁKOVÁ, Viera. The andragogical base for the analysis of educational needs. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2010, vol. 22, no. 3-4, pp. 315-330.
LANGER, Tomáš. Jaroslav Veteška: Kompetence ve vzdělávání dospělých : pedagogické, andragogické a sociální aspekty. In Aula. ISSN 1210-6658, 2010, roč. 18, č. 4, s. 47-48.
PERHÁCS, Ján. Personalizačné a socializačné aspekty rozvoja osobnosti dospelých : vybrané problémy z teórie výchovy dospelých a sociálnej andragogiky. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2010. 206 s. ISBN 978-80-8094-793-4.
KUČA, Zdeněk. Veteška, J. Kompetence ve vzdělávání dospělých. In Andragogika : čtvrtletník pro rozvoj a vzdělávání dospělých. ISSN 1211-6378. 2010, roč. 14, č. 4, s. 17.
VALIŠOVÁ, Alena - KASÍKOVÁ, Hana (eds.). Pedagogika pro učitele. 2. rozš. a aktual. vyd. Praha : Grada Publishing, 2011. 456 s. ISBN 978-80-247-3357-9.
BALOGOVÁ, Beáta. Profesijné kompetencie sociálneho andragóga na UTV a ATV. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská-Technická univerzita Ostrava, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 7-35.
DURĎÁKOVÁ, Zdenka. Vybrané problémy a špecifiká vzdelávania dospelých v súčasnosti. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská-Technická univerzita Ostrava, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 36-44.
HUPKOVÁ, Marianna. Možnosti rozvíjania sociálnych spôsobilostí v pregraduálnej príprave pomáhajúcich profesií. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská-Technická univerzita Ostrava, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 102-115.
MACHALOVÁ, Mária. Edukácia dospelých a sociálno-andragogické poradenstvo. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2011, roč. 3, č. 1, s. 40-47
TURECKIOVÁ, Michaela. Fenomén autority v kontextu celoživotního učení. In Autorita v edukační a sociální práci. 1. vyd. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2012. ISBN 978-80-7395-507-6, s. 187-197.
ČECHOVÁ, Ivana - SALIGER, Radomír. Development of academic staff competencies. In Vision 2020 : innovation management and education excellence : from regional development sustainability to global economic growth : 27th international business information management association conference, Milan, May 04-05, 2016. Norristown : IBIMA, 2016. ISBN 978-0-9860419-6-9, pp. 1900-1906.
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava. The relation between some of the characteristics of high school students and their success at school. In SGEM : 15th international multidisciplinary scientific geoconference, Albena, June 18-24, 2015. Sofia : STEF92 Technology, 2015. ISBN 978-619-7105-41-4, pp. 1017-1023.
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava et al. Procrastination of the students of the VSB-TU Ostrava and the SPU in Nitra in the context of some of the attributes influencing the study success. In SGEM 2013 : international multidisciplinary scientific geoconference, Albena, June 16-23 ,2013. Vo. 2. Sofia : STEF 92 Technology, 2013. ISBN 978-619-7105-05-6, pp. 489-495.
BUDÍK, Josef. Aid for regions from public sources. In Hradec economic days 2011 : economic development and management of regions : 9th international conference, Hradec Králové, February 01-02, 2011. Vol. 1. Hradec Králové : Gaudeamus, 2011. ISBN 978-80-7435-100-6, pp. 37-41.
STROUHAL, Martin. Jsou pojmy učení a vzdělání dostatečně komplexní v soudobém vzdělávacím kurikulu? In Reforma vzdělávání v současné kurikulární diskusi. Praha : Česká pedagogická společnost, 2014. ISBN 978-80-905245-1-4, s. 43-54.
MALACH, Josef - ČERVENKOVÁ, Iva (eds.). Hodnocení klíčových kompetencí ve školní edukaci. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. 170 s. ISBN 978-80-7464-655-3.
DOBAKA, Emil. Analýza rolí personálních agentur ve vzdělávání dospělých. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 238-258.
TURECKIOVÁ, Michaela. Autorita jako klíčový prvek systému organizace a siginifikantní nástroj ovlivňující praxi vedení lidí. In Autorita a proměny jejího pojetí v edukačním prostředí. 1. vyd. Praha : Nakladatelství Karolinum, 2008. ISBN 978-80-246-1939-2, s. 237-243.
VALIŠOVÁ, Anna. Pojetí autority a její proměny. In Autorita a proměny jejího pojetí v edukačním prostředí. 1. vyd. Praha : Nakladatelství Karolinum, 2008. ISBN 978-80-246-1939-2, s. 149-158.
MYSLIVEC, Jaroslav - VALIŠOVÁ, Alena. Autorita učitelů-techniků v kontextu jejich sociální kompetence. In Autorita a proměny jejího pojetí v edukačním prostředí. 1. vyd. Praha : Nakladatelství Karolinum, 2008. ISBN 978-80-246-1939-2, s. 207-213.
CHMURA, Milan. Nezaměstnanost jako ekonomický a sociální problém - edukační východiska z nezaměstnanosti. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2016. 124 s. ISBN 978-80-7464-858-8.
HANULIAKOVÁ, Jana a kol. School culture and educational reality. 1. vyd. Karlsruhe : Ste-Con, 2016. 74 s. ISBN 978-3-945862-05-6.
ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta. Sebezkušenostní výcvik učitelů jako prostředek osobnostního rozvoje a prevence syndromu vyhoření. In Benefity využití sportovních a prožitkových aktivit v edukačních souvislostech. Praha : Palestra, 2016. ISBN 978-80-877723-30-2, s. 218-235.
TROJAN, Václav et al. Přístupy k efektivitě z pohledu managementu vzdělávání. 1. vyd. Praha : Univerzita Karlova v Praze, 2016. 125 s. ISBN 978-80-7290-897-4.
MUŽÍK, Jaroslav. Management pracovního výkonu. 1. vyd. Žatec : Ohře Media, 2016. 145 s. ISBN 978-80-906287-4-8.
KURSCH, Martin. Tailor made talent management - talent management druhé generace. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2016. 155 s. ISBN 978-80-905460-5-9.
BERTL, Ivan. Finanční gramotnost jako nástroj sociální adaptace a příležitost k překonání negativních důsledků sociálních problémů. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. 117 s. ISBN 978-80-905460-8-0.
BERTL, Ivan. Kompetence dospělé populace ČR k finanční gramotnosti v konfrontaci s konkrétními finančními pojmy a postupy. In Vzdělávání dospělých 2016 - východiska a inspirace pro teorii a praxi : proceedings of the 6th international adult education conference, Prague 2017. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. ISBN 978-80-905460-6-6, s. 115-130.
JURÁŠKOVÁ, Eva. Význam zájmového vzdělávání dospělých v kontextu celoživotního vzdělávání. In Vzdělávání dospělých 2016 - východiska a inspirace pro teorii a praxi : proceedings of the 6th international adult education conference, Prague 2017. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. ISBN 978-80-905460-6-6, s. 131-144.
ŠVAMBERK ŠAUEROVÁ, Markéta. Sebezkušenostní učení učitelů jako součást dalšího profesního vzdělávání. In Vzdělávání dospělých 2016 - východiska a inspirace pro teorii a praxi : proceedings of the 6th international adult education conference, Prague 2017. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. ISBN 978-80-905460-6-6, s. 177-192.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Učiteľská profesia a súčasná škola. In Vzdělávání dospělých 2016 - východiska a inspirace pro teorii a praxi : proceedings of the 6th international adult education conference, Prague 2017. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. ISBN 978-80-905460-6-6, s. 193-204.
HRUDKAJ, Jiří. Další profesní vzdělávání a rozvoj příslušníků Celní správy České republiky. In Vzdělávání dospělých 2016 - východiska a inspirace pro teorii a praxi : proceedings of the 6th international adult education conference, Prague 2017. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. ISBN 978-80-905460-6-6, s. 247-258.
HRAZDILOVÁ BOČKOVÁ, Kateřina et al. Manager of educational project and his competencies. In Recent advances in economics, management and development : proceedings of the 2014 international conference on economics, management and development (EMID 2014), Interlaken, February 22,24, 2014 [online]. ISBN 978-1-61804-217-0, pp. 79-84. Dostupné na internete: http://inase.org/library/2014/interlaken/ECON.pdf
MACHALOVÁ, Mária. Andragogická psychológia ako hraničná disciplína. In Acta andragogica. Bratislava : Univerzita Komenského Bratislava, 2011. ISBN 978-80-970595-2-1, s. 93-107.
PRŮCHA, Jan. Fenomén "vzdělanost" : andragogické interpretace. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 12-22.
BRYCH, Martin. Rozvoj kompetencí manažerů jako součást firemního vzdělávání. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 284-300.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Kompetence ve vzdělávání dospělých Podnázov pedagogické, andragogické a sociální aspekty Aut.údaje Jaroslav Veteška Autor Veteška Jaroslav
Vyd.údaje Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha , 2010. - 200 s. : tab., 24 cm Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-86723-98-3 Poznámka Bibliografia s. 155-165 Kľúč.slová vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults andragogika - andragogy kľúčové kompetencie - key competencies Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 374 374.7 37.03 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 2, z toho voľných 0, prezenčne 2 kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 336909 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky Andragogika len prezenčne 364388 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne Názov Recenzia knihy Jaroslav Veteška - Michaela Tureckiová: Kompetence ve vzdělávání Aut.údaje Ľubica Janoušková Autor Janoušková Ľubica 1974- UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Vzdelávanie dospelých : časopis pre teóriu a prax výchovy a vzdelávania dospelých. Roč. 13, č. 2 (2008), s. 63-67. - Bratislava : AIVD, 2008 Recenz.dok. Kompetence ve vzdělávání / Jaroslav Veteška, Michaela Tureckiová : Grada Publishing. - Praha, 2008 Kľúč.slová celoživotné vzdelávanie - lifelong learning učenie - učenie sa - learning kľúčové kompetencie - key competencies competency-based approach Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Myšlienkové spracovanie rozsiahlej tematiky sa uberá štyrmi smermi: 1. Kompetencie dávajú do kontextu s celoživotným učením a vzdelávaním. 2. V rámci zmien, ktoré determinujú zmeny prístupu k vzdelávaniu a učeniu, autori vymedzujú kompetencie a potrebu ich neustáleho rozvoja ako významnú súčasť vzdelávacej stratégie a súčasne ako cieľ vzdelávacej politiky Európy (Európskej únie. 3. Riadenie a rozvoj kompetencií interpretujú ako kľúčový prvok v systéme riadenia a rozvoja ľudských zdrojov. 4. Z hľadiska vied o výchove považujú kľúčové kompetencie za centrálnu časť procesu vzdelávania a učenia. Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie 13856 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Zväzky 2008: 1-4 
nerozpoznaný
Názov Kompetence ve vzdělávání Aut.údaje Jaroslav Veteška, Michaela Tureckiová Autor Veteška Jaroslav
Spoluautori Tureckiová Michaela
Vyd.údaje Praha : GRADA Publishing , 2008. - 159 s. : il., tab., 21 cm Vydanie 1. vyd. Edícia Pedagogika ISBN 978-80-247-1770-8 Poznámka Bibliografia s. [133]-137. Bibliogr. odkazy Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics kľúčové kompetencie - key competencies personálny manažment - personálne riadenie - personalistika - personnel management Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 371.321 005.95/.96 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 4, z toho voľných 0, prezenčne 4 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 305393 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 316178 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 317602 Univerzita Mateja Bela PF Katedra pedagogiky a andragogiky len prezenčne 364378 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne Názov Kompetence ve vzdělávání Aut.údaje Jaroslav Veteška, Michaela Tureckiová; rec. Jan Průcha, Jaroslav Mužík Autor Veteška Jaroslav (60%)
Spoluautori Tureckiová Michaela (40%)
Ďalší autori Průcha Jan (Recenzent)
Mužík Jaroslav 1950- (Recenzent)
Vyd.údaje Praha : GRADA Publishing , 2008. - 159 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-247-1770-8 Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics kľúčové kompetencie - key competencies personálny manažment - personálne riadenie - personalistika - personnel management Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 371.321 005.95/.96 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie E3268 Kategória ohlasu BENEŠOVÁ, Dana. Gerontagogika : vybrané kapitoly. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského, 2014. 136 s. ISBN 978-80-7452-039-6.
FRK, Vladimír - PIROHOVÁ, Ivana. Profesijná andragogika. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2016. [223 s.]. ISBN 978-80-89295-68-5.
LENDHARDTOVÁ, Martina a kol. Kooperatívna edukácia detí a seniorov v rezidenciálnych zariadeniach. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2015. 195 s. ISBN 978-80-555-1534-2.
HATÁR, Ctibor - GROFČÍKOVÁ, Soňa. Foreign language education of seniors. In JoLaCe : journal of language and cultural education. ISSN 1330-4045, 2016, vol. 4, no. 1, pp. 158-178.
BONTOVÁ, Andrea. Analýza vzdelávacích potrieb podnikových manažérov. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum, 2015. 120 s. ISBN 978-80-557-1032-7.
PRUSÁKOVÁ, Viera - SCHUBERT, Martin - BONTOVÁ, Andrea. Kurikulárne trendy vo vzdelávaní dospelých. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. CD-ROM, 125 s. ISBN 978-80-557-0840-9.
HUŽOVIČOVÁ, Mária - JAKÁBEK, Peter. The lifelong learning in the filed of employment policy in Slovakia. In Acta technologica Dubnicae. ISSN 1338-3965, 2014, vol. 4, no. 2, pp. 27-35.
ŠOLTÉS, Jaroslav. Kľúčové kompetencie v procese samostatnej práce žiakov v predmete technika. In JTIE : journal of technology and information education. ISSN 1803-537X, 2016, vo. 8, no. 2, pp. 117-133.
JANOUŠKOVÁ, Ľubica. Recenzia knihy Jaroslav Veteška - Michaela Tureckiová: Kompetence ve vzdělávání. In Vzdelávanie dospelých : časopis pre teóriu a prax výchovy a vzdelávania dospelých. ISSN 1335-2350, 2008, roč. 13, č. 2, s. 63-67.
HATÁR, Ctibor. Seniori v systéme rezidenciálnej sociálno-edukačnej starostlivosti. 1. vyd. Praha : ROZLET, 2011. 129 s. ISBN 978-80-904824-1-8.
MATULČÍKOVÁ, Marta - MATULČÍK, Július. Vzdelávanie a kariéra. Bratislava : Ekonóm, 2012. 255 s. ISBN 978-80-225-3472-7.
HATÁR, Ctibor. Place of senior education in the system of lifelong learning. In Naučny skup : Nastava i učenije". Užice : Učiteľski fakuľtet v Užicu, 2012. ISBN 978-86-6191-008-1, s. 243-256.
KRŇANSKÝ, Jan. Andragogické aspekty zaměstnanecké politiky ve veřejné správě a kontrole v České republice. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2013, roč. 5, č. 1, s. 47-58.
MAKOVSKÝ, Pavel. Analýza nabídky manažerského vzdělávání v České republice. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 178-192.
KUBÍNYI, Ľubomír. Další profesní vzdělávání vojáků. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2013, roč. 5, č. 1, s. 59-65.
MATULČÍKOVÁ, Marta - BREVENIKOVÁ, Daniela. Importance of economic education for job mobility of graduates from non-economic faculties. In The 2014 WEI international academic conference proceedings : Athens, Greece. [S. l.] : The West East Institute, 2014. ISSN 2167-3179, pp. 19-28.
HANÁČKOVÁ, Jitka. Lektor v zájmovém vzdělávání dospělých. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 239-249.
ŽERAVÍKOVÁ, Iveta. Kompetenčný model lektora vo vzdelávaní dospelých. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 185-201.
MALACH, Josef - CHMURA, Milan. Kompetence lektora vzdělávání dospělých očima studentů andragogiky. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 203-212.
KUBÍNYI, Ľubomír - SALIGER, Radomír. Možné přístupy ke zvyšování kvality dalšího vzdělávání pracovníků v organizaci. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 1, s. 64-73.
KUBÍNYI, Ľubomír - MITÁČEK, Radek. Profesní vzdělávání dospělých v bezpečnostních Složkách. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2014, roč. 6, č. 2, s. 79-85.
BERTL, Ivan. Metodicko edukační pojetí tématu finanční gramotnost v Kanadě a v České republice. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 2, s. 64-71.
JURÁŠKOVÁ, Eva. Celospoločenský význam vzdělávání odsouzených ve výkonu trestu odnětí svobody z pohledu andragogické vědy. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2016, roč. 8, č. 1, s. 54-61.
NOVOTNÝ, Josef. Finanční gramotnost seniorů a prevence ekonomického násilí. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2016, roč. 8, č. 1, s. 35-44.
TROJAN, Václav. Neřešené otázky profesní přípravy ředitelů škol a jejich dalšího rozvoje. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2016, roč. 8, č. 1, s. 62-70.
MIKLOŠÍKOVÁ, Miroslava. Význam emoční inteligence v profesi akademického pracovníka. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2016, roč. 8, č. 1, s. 80-90.
PALÁN, Zdeněk - LANGER, Tomáš. Základy andragogiky. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského, 2008. 184 s. ISBN 978-80-86723-58-7.
VALIŠOVÁ, Alena. Sebeovládání v kontextu profesních kompetencí lektora. In Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : EUCA Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8, s. 273-282.
KUBÁTOVÁ, Helena. Institucionalizované vzdělávání dospělých z hlediska sociologického. In e-Pedagogium. ISSN 1213-7758, 2010, č. 1, mimořádné číslo, s. 275-297.
PLAMÍNEK, Jiří. Vzdělávání dospělých : průvodce pro lektory, účastníky a zadavatele. Praha : Grada Publishing, 2010. 320 s. ISBN 978-80-247-3235-0.vo
TOKÁROVÁ, Anna - BOSÁ, Monika. Gender education and engaging potential actors of gender equality. In Proceedings of the international conference Mapping the genderEquality: research and practices – the national and international perspective, Cyprus, 22-23 October 2010 [online]. Cyprus : University of Cyprus, 2010. 14 p. Dostupné na internete: https://www.ucy.ac.cy/unesco/documents/unesco/Articles_2010-2010_conference/Tokarova_paper.pdf
ŠERÁK, Michal - DVOŘÁKOVÁ, Miroslava. Kapitoly z teorie a praxe vzdělávání dospělých. Praha : Česká zemědělská univerzity, 2009. 140 s. ISBN 978-80-213-2001-7.
LANGER, Tomáš. Kompetence ve vzdělávání. In Aula : časopis pro vysokoškolskou a vědní politiku. ISSN 1210-6658, 2008, roč. 16, č. 2, s. 74–75.
MATULČÍKOVÁ, Marta. Rozvoj kompetencií ako súčasť ďalšieho vzdelávania. In Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : EDUCA Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8, s. 203–218 s.
HATÁR, Ctibor. Edukácia seniorov ako nástroj budovania znalostnej spoločnosti v kontexte celoživotného vzdelávania. In Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : EDUCA Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8, s. 293-308.
EGER, Ludvík. Nový náhled na vzdělávání dospělého (jako subjektu a objektu) z hlediska vlivu ICT. In Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : EDUCA Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8, s. 177-229.
ZLÁMALOVÁ, Helena. Edukační kompetence akademických pracovníků pro distanční vzdělávání. In Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : EDUCA Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8, s. 193-201.
STOLINSKÁ, Dominika. Kompetence ve vzdělávání (recenze). In Česká škola : internatový postál [online]. Praha : Albatros Media, 2000-2015, pondělí 12. října 2009 [cit. 2017-09-14]. Dostupné na internete: http://www.ceskaskola.cz/2009/10/dominika-stolinska-kompetence-ve.html
TOKÁROVÁ, Anna. Sociálna práca ako vedná disciplína. In Sociálna pedagogika, sociálna práca a sociálna andragogika - aktuálne otázky teórie a praxe. Prešov : Prešovská univerzita, 2008. ISBN 978-80-8068-927-8, s. 107-117.
KUBRICKÝ, Jan. Kompetence ve vzdělávání. In Journal of technology and information education. ISSN 1803-537X, 2010, roč. 2, č. 1, s. 91.
NAKONEČNÝ, Milan. Veteška, J. - Tureckiová, M. Kompetence ve vzdělávání. In Andragogika : čtvrtletník pro rozvoj a vzdělávání dospělých. ISSN 1211-6378 2008, roč. 11, č. 3, s. 10.
HATÁR, Ctibor. Nové pohľady na kompetencie v pedagogickom a andragogickom kontexte. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2008, roč. 57, č. 2 (október), s. 12-13.
HATÁR, Ctibor. Miesto sociálneho andragóga. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2008, roč. 57, č. 1 (september), s. 13-18.
NAKONEČNÝ, Milan Jaroslav Veteška, Michaela Tureckiová: Kompetence ve vzdělávání. In Sociální práce : časopis pro teorii, praxi a vzdělávání v sociální práci. ISSN 1213-6204, 2008, roč. 8, č. 3, s. 118-119.
EMMEROVÁ, Ingrid. Možnosti uplatnenia sociálnych pedagógov v školskom prostredí a ich kompetencie. In Socialia 2009 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie Socialia 2009, ktorá sa konala 24. - 25. septembra 2009 na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici - Šachtičky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 79-84.
HATÁR, Ctibor. Sociálna pedagogika, sociálna andragogika a sociálna práca - teoretické, profesijné a vzťahové reflexie. Praha : EDUCA Service, 2009. 144 s. ISBN 978-80-87306-01-7.
NOVOTNÝ, Petr. Učení pro pracoviště : prostor pro uplatnění konceptu workplace learning v českém prostředí. Brno : Masarykova univerzita, 2010. 154 s. ISBN 978-80-210-5116-4.
MATULČÍKOVÁ, Marta - MATULČÍK, Július. Vzdelávanie a kariéra. Bratislava : Ekonóm, 2009. 174 s. ISBN 978-80-225-2700-2.
HATÁR, Ctibor. Sociálny pedagóg v systéme inštitucionálnej sociálno-výchovnej pomoci deťom a mládeži. In Acta humanica. ISSN 1336-5126, 2009, č. 3, s. 144-148.
HATÁR, Ctibor. Edukácia seniorov ako nástroj osobnostného progresu seniorov. In Andragogika : čtvrtletník pro rozvoj a vzdělávání dospělých. ISSN 1211-6378, 2009, roč. 13, č. 2, s. 10-11.
VYHNÁNKOVÁ, Kateřina. K problematice systémového uznávání dalšího profesního vzdělávání. In Další vzdělávání ve světě migrujícího trhu práce. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského, 2009. ISBN 978-80-86723-70-9, s. 83-88.
PRŮCHA, Jan. Moderní pedagogika. 4. akualiz. a dopl. vyd. Praha : Portál, 2009. 488 s. 978-80-7367-503-5.
PRŮCHA, Jan - WALTEROVÁ, Eliška - MAREŠ, Jiří. Pedagogický slovník. Nové, rozš. a aktualiz. vyd. Praha : Portál, 2009. 400 s. ISBN 978-80-7367-647-6.
EGER, Ludvík. Jaroslav Veteška - Michaela Tureckiová: Kompetence ve vzdělávání. In Slovenský učiteľ : príloha technológie vzdelávania. ISSN 1335-003X, 2009, č. 3, s. 14-15.
LANGER, Tomáš. Jaroslav Veteška - Michaela Tureckiová: Kompetence ve vzdělávání. In Aula. ISSN 1210-6658, 2008, roč. 16, č.2, s. 74-75.
MATULČÍK, Július. Kompetencie v kurikulu absolventov študijného odboru andragogika na Slovensku. In Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : EDUCA Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8, s. 177-191.
HRONCOVÁ, Jolana - EMMEROVÁ, Ingrid - NIKLOVÁ, Miriam - HRONEC, Martin - KAMARÁŠOVÁ, Lucia - CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína - PAUČÍKOVÁ, Dáša. Sociálna pedagogika : vývoj a súčasný stav. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. 276 s. ISBN 978-80-8083-819-5.
KODÝM, Miloslav. Metodologický přístup ke studiu kompetencí. In Nové paradigma v kurikulu vzdělávání dospělých. Praha : EDUCA Service, 2009. ISBN 978-80-87306-04-8, s. 121-135.
FRK, Vladimír a kol. Riadenie ľudských zdrojov : (kapitoly o invencii a aktivite vo využívaní ľudských zdrojov). Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2010. 150 s. ISBN 978-80-555-0140-6.
PRŮCHA, Jan. Interkulturní komunikace. Praha : Grada Publishing, 2010. 200 s. ISBN 978-80-247-3069-1.
HLADÍK, Jakub. Konstrukce a modely multikulturních kompetencí. In Pedagogická orientace : odborný čtvrtletník a zpravodaj České pedagogické společnosti. ISSN 1211-4669, 2010, roč. 20, č. 4, s. 27-47.
HUPKOVÁ, Marianna. Rozvíjanie sociálnych spôsobilostí v pomáhajúcich profesiách. Bratislava : Milan Štefanko - IRIS, 2011. 334 s. ISBN 978-80-89256-61-7 .
BARTOŇKOVÁ, Hana. Firemní vzdělávání : strategický přístup ke vzdělávání pracovníků. Praha : Grada Publishing, 2010. 208 s. ISBN 978-80-247-2914-5.
HATÁR, Ctibor. Edukácia ako prevencia sociálnej segregácie seniorov. In Vzdelávanie dospelých v poznatkovo orientovanej spoločnosti : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2010. ISBN 978-80-555-0152-9, s. 204-214.
PERHÁCS, Ján. Personalizačné a socializačné aspekty rozvoja osobnosti dospelých : vybrané problémy z teórie výchovy dospelých a sociálnej andragogiky. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2010. 206 s. ISBN 978-80-8094-793-4.
JANOUŠKOVÁ, Ľubica. Recenzia knihy Jaroslav Veteška - Michaela Tureckiová: Kompetence ve vzdělávání. In Vzdelávanie dospelých : časopis pre teóriu a prax výchovy a vzdelávania dospelých. ISSN 1335-2350, 2008, roč. 13, č. 2, s. 63-67.
DURĎÁKOVÁ, Zdenka. Vybrané problémy a špecifiká vzdelávania dospelých v súčasnosti. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská-Technická univerzita Ostrava, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 36-44.
HATÁR, Ctibor. Sociálny andragóg v systéme sociálno-edukačnej starostlivosti o seniorov v rezidenciálnych podmienkach. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská-Technická univerzita Ostrava, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 69-93.
HUPKOVÁ, Marianna. Možnosti rozvíjania sociálnych spôsobilostí v pregraduálnej príprave pomáhajúcich profesií. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská-Technická univerzita Ostrava, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 102-115.
ČEPELKA, Oldřich a kol. Další vzdělávání v Libereckém kraji : analýza a evaluace poptávky, nabídky a dalšího vývoje. 1. vyd. Praha : Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2012. 153 s. ISBN 978-80-904531-4-2.
MICHELOVÁ, Radka. Sociální práce v kontextu konceptu učící se společnosti. In Současná sociální práce - teorie a praxe : sborník příspěvků z mezinárodní konference. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2011. ISBN 978-80-7414-333-5, s. 12-21.
ŠIK, Vladimír. Dilemata utváření profesních kompetencí u pracovníků v pomáhajících profesích. In Současná sociální práce - teorie a praxe : sborník příspěvků z mezinárodní konference. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2011. ISBN 978-80-7414-333-5, s. 28-34.
HOLÁ, Lenka. Mediace v teorii a praxi. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, 2011. 272 s. ISBN 978-80-247-3134-6.
HUPKOVÁ, Marianna. Sociálna kompetencia ako jedna z kľúčových kompetencií andragóga a vybrané nástroje jej rozvíjania. In Teorie a praxe kompetenčního přístupu ve vzdělávání. 1. vyd. Praha : EDUCA Service, 2011. ISBN 978-80-87306-09-3, s. 121-169.
MATULČÍK, Július. Sociálna exklúzia ako andragogický problém. In Celoživotní učení a sociální politika: vazby a přesahy. 1. vyd. Praha : Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2012. ISBN 978-80-904531-3-5, s. 142-152.
KAPOUNOVÁ, Jana a kol. Přístupy k evaluaci eLearningu. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2012. ISBN 978-80-7464-121-3.
CIMBÁLNÍKOVÁ, Lenka. Strategický rozvoj lidských zdrojů. 1. vyd. Olomouic : Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. 136 s. ISBN 978-80-244-3288-5.
BEDNAŘÍKOVÁ, Iveta. Tutor a jeho role v distančním vzdělávání a e-learningu. 1. vyd. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. 131 s. ISBN 978-80-244-3795-8.
TRUHLÁŘOVÁ, Zuzana. Reflektování profesionálních kompetencí sociálními pracovníky v přímé praxi. In Revue sociálnych služieb. ISSN 1338-1075, 2013, roč. 5, č. 1, s. 54-66.
GIGALOVÁ, Veronika. Rozhodování o motivaci k dalšímu odbornému vzdělávání podle paradigmat andragogiky. In Vzdělávání dospělých : příležitosti a úskalí v globalizovaném světě. Praha : EDUCA Service, 2013. ISBN 978-80-87306-12-3, s. 59-67.
HOLÁ, Lenka a kol. Mediace a možnosti využití v praxi. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, 2013. 512 s. ISBN 978-80-247-4109-3.
HRAZDILOVÁ BOČKOVÁ, Kateřina et al. Manager of educational project and his competencies. In Recent advances in economics, management and development : proceedings of the 2014 international conference on economics, management and development (EMID 2014), Interlaken, February 22,24, 2014 [online]. ISBN 978-1-61804-217-0, pp. 79-84. Dostupné na internete: http://inase.org/library/2014/interlaken/ECON.pdf
MALACH, Josef - CHMURA, Milan (eds.). Diagnostika a evaluace vo vzdělávání a učení dospělých. 1. vyd. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. 112 s. ISBN 978-80-7464-654-6.
BALCAROVÁ, Anita. Role lektora ve vzdělávání seniorů. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 146-160.
BENEŠ, Milan. Andragogika. 2. aktualiz. a rozš. vyd. Praha : Grada Publishing, 2014. [175 s.]. ISBN 978-80-247-4824-5.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Family environment in research education. In Slovjanskyj svit: vyklyky sučasnosti : materiali mižnarodnoj naukovo-praktičnoj konferencii, Užgorod 2015. Užgorod : Užgorodska miska rada, 2015. ISBN 978-966-347-087-0, s. 242-248.
TRUHLÁŘOVÁ, Zuzana. Odborné praxe v kontextu pregraduální přípravy sociálních pracovníků. 1. vyd. Hradec Králové : Gaudeamus, 2015. 108 s. ISBN 978-80-7435-412-0.
PRŮCHA, Jan. Česká vzdělanost : multidisciplinární pohled na fenomén národní kultury. 1. vyd. Praha : Wolters Kluwer ČR, 2015. 208 s. ISBN 978-80-7478-675-4.
PRŮCHA, Jan. Srovnávací pedagogika : mezinárodní komparace vzdělávacích systémů. 3. aktualiz. vyd. Praha : Portál, 2015. 336 s. ISBN 978-80-262-0870-9.
ŠPATENKOVÁ, Naděžda - SMÉKALOVÁ, Lucie. Edukace seniorů. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, 2015. 232 s. ISBN 978-80-247-5446-8.
TROJANOVÁ, Irena - TROJAN, Václav. Příběh změny : inspirace pro realizaci změn ve škole. 1. vyd. Praha : Raabe CZ, 2016. 188 s. ISBN 9788081402371.
DOLEČKOVÁ, Tereza - KUBÍNYI, Ľubomír. The service appraisal and career management of soldiers of the Army of the Czech Republic. In INTED 2016 : 10TH international technology, education and development conference, Valencia, March 07-09, 2016. ISBN 978-84-608-5617-7, pp. 7619-7625.
CHYTRÝ, Vlastimil - KROUFEK, Roman - KEŽOVSKÁ, Markéta. E-learning from point of view of student of elementary school teaching. In ECEL 2016 : proceedings on the European conference of e-learning, Prague October 27-28, 2016. Reading : ACAD Conferences, 2016. ISBN 978-1-911218-17-3, pp. 138-143.
SOKOLOVSKÁ, Barbora - CAGANOVÁ, Dagmar - KASNÍKOVÁ, Kristína. The requirements to develop a competency model for the position of a team leader in industrial enterprises in Slovakia. In Smart city 360. Cham : Springer, 2016. ISBN 978-3-319-33681-7, pp. 572-583.
SEKOVÁ, Mária - VETRÁKOVÁ, Milota - ĎURIAN, Jozef. The proposal of intercultural competency model of managers in multinational companies. In Globalization and its socio-economic consequences : 16th international scientific conference, Rajecké Teplice, October 05-06, 2016. Žilina : Žilinská univerzita v Žiline, 2016. ISBN 978-80-8154-191-9, pp. 1972-1979.
MARHEFKOVÁ, Anna. Management competencies and their impact on the efficiency of organizations. In CITPM 2016 : contemporary issues in theory and practice of management : 1st international conference, Częstochowa, April 21-22, 2016. Częstochowa : Częstochowa University of Technology, 2016. ISBN 978-83-65179-43-2, pp. 276.
KUBRICKÝ, Jan - ČÁSTKOVÁ, Pavlina. Teachers ICT competence and their structure as a means of developing inquiry-based education. In WCLTA 2014 : learning, teaching and educational leadership : 5th World Conference, Prague, October 29-31, 2014. Amsterdam : Elsevier Science, 2015. ISSN 1877-0428, pp. 882-885.
MUŽÍK, Jaroslav. Management pracovního výkonu. 1. vyd. Žatec : Ohře Media, 2016. 145 s. ISBN 978-80-906287-4-8.
NOVÁK, Petr. Well-educated manager: myth or truth? In Innovation management and sustainable economic competitive advantage: from regional development to global growth : 26th international business information management association conference, Madrid, November 11-12, 2015. Norristown : IBIMA, 2015. ISBN 978-0-9860419-5-2, pp. 715-723.
BOBÁKOVÁ, Hanne-Lore - KARPETA, Janusz. Non-formal adult education in contexts of globalization. In CEFE 2015 : Central European conference on finance and economics, Herľany, September 30 - October 01, 2015. Košice : Technical university in Kišice, 2015. ISBN 978-80-553-2467-8, pp. 70-79.
BOBÁKOVÁ, Hanne-Lore - CHÝLKOVÁ, Martina. To some disparities between national and global education in the European context. In ICEI 2014 : 2nd international conference on European integration, Ostrava, May 15-16, 2014. Ostrava : VŠB-TU, 2014. ISBN 978-80-248-3388-0, pp. 36-42.
MINDASOVÁ, Dominika - ŠPAKOVSKÁ, Kateřina - ROLČÍKOVÁ, Markéta. Assessing the development centre impact on the employee competence development. In SGEM 2014 : 14th international multidisciplinary scientific geoconference, Albena, June 17-26, 2014. Vol. 3. Sofia : STEF92 Technology, 2014. ISBN 978-619-7105-19-3, pp. 563-570.
FRANKOVSKÝ, Miroslav - FEC, Pavol. Social intelligence in the context of managerial competences defined by the Lancaster model. In Psychologie práce a organizace 2013 % Work and Organizational Psychology 2013 : international conference, Olomouc, May 22-23, 2013. Olomouc : Univerzita Palackého, 2013. ISBN 978-80-244-3916-7, pp. 159-166.
KRČMARSKÁ, Lucie et al. Tne role of competence development in the process of education. In SGEM 2012 : International Multidisciplinary Scientific GeoConference, Albena, June 17-13, 2012. Vol. 3. Sofia : STEF92 Technology, 2012. ISSN 1314-2704, pp. 1215-1222.
ŠPANIROVÁ, Jana. Management responsibilities in practice. In Management 2012 : research in management and business in the light of practical needs, Prešov, October 04-06, 2012. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2012. ISBN 978-80-89568-38-3, pp. 276-279.
MARTINKOVÁ, Anna. Interactivity and how to use it for creating didactic instruments that use possibilities of I-boards. In Trends in education 2009 : information technologies and technical education : Olomouc, 2009. Vol. 1. Olomouc : Palackého univerzita, 2009. ISBN 978-80-7220-316-1, pp. 333-336.
OPLETALOVÁ, A. - KVINTOVÁ, J. Vybrané aspekty finanční gramotnosti v podmínkách základních a středních škol. Olomouc : Palackého univerzita, 2014. 144 s. ISBN 978-80-244-4519-9.
PASTERNÁKOVÁ, Lenka. Specifics of innovative teaching. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2015, pp. 481-483.
KOSTKOVÁ, Klára. Intercultural communicative competence: classification of models. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2013, vol. 7, no. 1, pp. 29-47.
LANGER, Tomáš. Moderní lektor : průvodce úspěšného vzdělavatele dospělých. 1. vyd. Praha : Grada, 2016. 217 s. ISBN 978-80-271-0093-4.
FAJČÍKOVÁ, Adéla - URBANCOVÁ, Hana. The role of organizations in lifelong learning and development. In Acta Universitatis Agriculturae et Silviculturae Mendelianae Brunensis. ISSN 1211-8516, 2017, vol. 65, no. 2, pp. 621-630.
KAZÍK, Petr. Rukověť dobrého interního lektora : pro efektivní vzdělávání ve firmách a jiných organizacích. 1. vyd. Praha : Grada Publishing, 2017. 144 s. ISBN 978-80-271-0250-1.
PRŮCHA, Jan. Přehled pedagogiky : úvod do studia oboru. 3. aktualiz. vyd. Praha : Portál, 2009. 272 s. ISBN 978-80-7367-567-7.
BRYCH, Martin. Rozvoj kompetencí manažerů jako součást firemního vzdělávání. In Celoživotní učení pro všechny - výzva 21. století. 1. vyd. Praha : Univerzita Jana Amose Komenského Praha, 2014. ISBN 978-80-7452-047-1, s. 284-300.
BERTL, Ivan. Rozvoj finanční gramotnosti dospělé populace - cesta k ekonomické prosperitě. In Andragogická revue : česko-slovenský vědecký časopis zaměřený na teorii vzdělávání dospělých, rozvoj lidských zdrojů a andragogiku. ISSN 1804-1698, 2015, roč. 7, č. 1, s. 31-43.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
