Výsledky vyhľadávania
Názov Rozvoj úspešnej inteligencie v edukácii Súbež.n. Development of succesussful intelligence in the education Aut.údaje Lada Kaliská, Denisa Urbanová Autor Kaliská Lada 1976- (75%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Urbanová Denisa (25%)
Zdroj.dok. Učiteľ pre školu 21. storočia : zborník z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Banská Bystrica 2009. S. 231-238. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009 / Lipárová Lenka 1983- ; Baranová Eleonóra ; Felix Belo 1940- ; Hroncová Jolana 1949- ; Korim Vojtech 1949-2021 ; Kosová Beata 1957- ; Stanislavová Zuzana ; Šimonová Brigita 1942- ; Višňovský Ľudovít 1939- ; Sokol Milan 1952- ; Brincková Jaroslava 1949- ; Doušková Alena 1956- ; Golema Martin 1966- ; Hudecová Anna 1952- ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kesselová Jana 1962- ; Kouteková Mária 1948- ; Melicherčíková Danica ; Novotná Nadežda 1954- ; Portik Milan ; Strenáčiková Mária ; Šimčík Daniel ; Tatár Jozef 1954- ; Vladovičová Nadežda 1952- ; Učiteľ pre školu 21. storočia vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou Kľúč.slová triarchická koncepcia inteligencie R. J. Sternberga analytical intelligence úspešná inteligencia výchova a vzdelávanie - edukácia - education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia V príspevku sa zameriava na Triarchickú koncepciu inteligencie vytvorenú R. J. Sternbergom (USA), ktorý ju označuje aj pojmom „úspešná inteligencia“, čo je typ inteligencie reflektujúci schopnosť nadobudnúť a následne využiť to, čo je potrebné pre úspech v živote a vo svete, pričom si vyžaduje človeka mysliaceho trojakým spôsobom: analyticky, tvorivo a prakticky. Tieto tri aspekty spolu úzko súvisia. Príspevok informuje o tom, že R. J. Sternberg a E. L. Grigorenková a ich ďalší kolegovia vypracovali diagnostický nástroj – batériu testov AURORA na objektívne posúdenie všetkých troch komponentov inteligencie a identifikovanie talentovaných jednotlivcov z rozličného kultúrneho, národnostného ako aj sociálne znevýhodneného prostredia. Uvádza aj model implementovania uvedenej teórie do edukačného prostredia pre učiteľov 21. storočia, pretože úspešnú inteligenciu je možné nie len merať, ale aj rozvíjať Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 13549 Kategória ohlasu SALBOT, Vladimír - PAŠKOVÁ, Lucia. Tvorivosť a jej rozvíjanie v škole : vedecká monografia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 72 s. ISBN 978-80-8083-869-0.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný