Výsledky vyhľadávania
Vaša požiadavka:
Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_auth 0001696 xpca^"
Názov Podmienky výchovy a vzdelávania 2-ročných detí v materských školách Aut.údaje rec. Beata Kosová, Miroslava Višňovská Ďalší autori Kosová Beata 1957- (Recenzent)
Višňovská Miroslava (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2023. - 78 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-2075-3, 978-80-557-2076-0 Form.deskr. zborníky - miscellanea Jazyk dok. slovenčina, čeština, angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Dvojročné deti v materských školách na Slovensku (2004 - 2022) Súbež.n. Two-year-old children in kindergarten schools in Slovakia (2004 - 2022) Aut.údaje Milena Lipnická Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Podmienky výchovy a vzdelávania 2-ročných detí v materských školách. S. 20-24. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023 / Kosová Beata 1957- ; Višňovská Miroslava Kľúč.slová materské školy - kindergartens - kindergardens štatistické údaje výchova a vzdelávanie detí - education of children Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Príspevok prezentuje výsledky analýzy štatistických údajov o výchove a vzdelávaní dvojročných detí od roku 2004 do roku 2023. Zistili sme, že za posledných devätnásť rokov bolo v materských školách skoro stopäťdesiat tisíc detí mladších ako tri roky. Išlo v priemere o 13 percent detí z celkovej populácie dvojročných detí v obyvateľstve. Zaškolenie 2-ročných detí z celkového počtu detí v materských školách bolo 4,8% v rokoch 2004 – 2022. Väčšina týchto detí navštevovala štátne materské školy, aj keˇv posledných rokoch ich počet narastá v súkromných aj cirkevných materských školách. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 53577 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Prehľad legislatívy, kurikúl a metodík výchovy a vzdelávania detí v jasliach a materských školách (1948 - 2023) Súbež.n. Overview of legislation, curricula and methods of education children in nurseries and kindergartens (1948 - 2023) Aut.údaje Milena Lipnická Autor Lipnická Milena 1966- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Podmienky výchovy a vzdelávania 2-ročných detí v materských školách. S. 11-19. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023 / Kosová Beata 1957- ; Višňovská Miroslava Kľúč.slová školská legislatíva výchova a vzdelávanie detí - education of children školské zákony Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Cieľom príspevku bolo prezentovať prehľad legislatívy, kurikúl a metodík výchovy a vzdelávania detí v jasliach a materských školách od roku 1948 do roku 2023. Menili sa ideovo, hodnotovo aj obsahovo, boli prijímané a vydávané v rôznych časových úsekoch a súviseli so zmenami v spoločnosti a školstve. Názvy a stručný opis legislatívnych a kurikulárnych dokumentov a metodických publikácií platných na úrovni štátu sú v príspevku chronologicky zoradené v štyroch obdobiach v rozmedzí rokov 1948 – 2023. Obsahujú výňatky týkajúce sa podmienok výchovy a starostlivosti o deti do 3 rokov veku. Dokumenty v jednotlivých obdobiach právne a didakticky spolu súvisia, nadväzujú na seba. Ustanovenia zákonov sú konkretizované paragrafmi vyhlášok, metodiky ukazujú cesty dosahovania cieľov štátnych kurikúl. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 53575 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Výsledky pozorovania 2-ročných detí v materských školách Súbež.n. Results of observation of 2-year-old children in kindergartens Aut.údaje Zuzana Lynch, Barbara Švidraň Basarabová Autor Lynch Zuzana 1971- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Švidraň Basarabová Barbara 1993- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Podmienky výchovy a vzdelávania 2-ročných detí v materských školách. S. 61-68. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023 / Kosová Beata 1957- ; Višňovská Miroslava Kľúč.slová materské školy - kindergartens - kindergardens pozorovanie - observation deti - children Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Príspevok priniesol výsledky z pozorovaní 2-ročných detí (N = 67) v materských školách, kde realizátorkami pozorovaní boli študentky 2. ročníka študijného programu Predškolská a elementárna pedagogika na Pedagogickej fakulte UMB. Uplatnené bolo štruktúrované pozorovanie, na ktoré sa pripravovali počas seminárov v rámci predmetu pedagogické diagnostikovanie a hodnotenie. Cieľom pozorovaní bolo identifikovať schopnosti 2-ročných detí. Čiastkovými cieľmi bolo jednak zmapovať schopnosti 2-ročných detí v konkrétnych oblastiach a tiež zistiť názory študentiek na vzdelávanie 2- ročných detí. Výsledné zistenia sú východiskom pre tvorbu podporného materiálu pre skvalitnenie podmienok výchovy a vzdelávania 2-ročných detí v materských školách. Pri pozorovaní detí počas pedagogickej praxe zabezpečovali supervíziu členovia výskumného tímu projektu KEGA č. 001UMB- 4/2022 Tvorba podporného materiálu pre skvalitnenie podmienok výchovy a vzdelávania 2-ročných detí v materských školách. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 53578 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Špecifiká vývinu dieťa v ranom veku Súbež.n. The specifics of child development at an early age Aut.údaje Michaela Souček-Vaňová Autor Souček Vaňová Michaela 1983- (100%)
Zdroj.dok. Podmienky výchovy a vzdelávania 2-ročných detí v materských školách. S. 69-76. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023 / Kosová Beata 1957- ; Višňovská Miroslava Kľúč.slová psychický vývin - mental development teórie pripútania - teória attachmentu - attachment theories psychoanalýza - psychoanalysis detská psychoanalýza - child psychoanalysis Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia V príspevku sú zhrnuté základné vývinové charakteristiky detí v období batoľaťa a podrobnejšie je charakterizovaná oblasť psychosociálneho vývinu, ktorý úzko súvisí s adaptáciou detí na iné, než rodinné prostredie. Cieľom príspevku je analyzovať vybrané psychologické vývinové teórie a poukázať na špecifické emocionálne a sociálne potreby detí v ranom veku, ktoré sú vzdelávané v inštitúcii. Predkladaná štúdia má teoretický výskumný dizajn. Analyzovaná je teória attachmentu a vybrané psycholoanalytické vývinové teórie, ktoré zdôrazňujú vzťah medzi matkou (vzťahovou osobou) a dieťaťom. Zdravý psychický vývin deti v ranom veku je závislý od citlivej starostlivosti jeho blízkych osôb. Akcentovaná je potreba vzdelávania osôb zabezpečujúcich starostlivosť o deti v ranom veku tak, aby boli schopné citlivo vnímať potreby detí a adekvátne reagovať, pomáhať v ich napĺňaní. URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 17950 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Consequences of national testing of primary school pupils through the eyes of teachers Aut.údaje Monika Brozmanová, Beata Kosová Autor Brozmanová Monika 1970- (70%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kosová Beata 1957- (30%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 70, no. 4 (2022), pp. 71-81. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022 Kľúč.slová testovanie žiakov - testing of pupils žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils výsledky vzdelávania Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 53058 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Global educational challenges as a starting point for andragogy counselling Súbež.n. Globální vzdělávací výzvy jako výchozí bod pro andragogické poradenství Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Vzdělávání dospělých 2020 - reflexe, realita a potenciál virtuálního světa : sborník z 10. ročníku mezinárodní vědecké konference Vzdělávání dospělých 2020 konané v Praze 16. prosince 2020. S. 251-259. - Praha : Česká andragogická společnost, 2021 / Lukianova Larysa ; Marianowska Anna ; Matouš Zdeněk ; Průcha Jan ; Pirohová Ivana ; Szarota Zofia ; Šip Maroš ; Vzdělávání dospělých 2020 - reflexe, realita a potenciál virtuálního světa medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová andragogické poradenstvo - andragogical counseling budúcnosť vzdelávania učiteľské povolanie holistické prístupy interdisciplinárnosť prierezové kompetencie Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika URL Link na zdrojový dokument Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 50506 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Interdisciplinarity and transdisciplinarity - principles of development of doctoral studies Aut.údaje Beata Kosová, Dana Hanesová Autor Kosová Beata 1957- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Hanesová Dana 1961- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 61, no. 3 (2020), pp. 26-37. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2020 Kľúč.slová doktorandské štúdium - PdP-study - doctoral studies - doctoral study interdisciplinarita - interdisciplinarity transdisciplinárny výskum Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 50503 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Reformy kurikula na predprimárnom stupni školy a postoje učiteľov k nej Aut.údaje Beáta Kosová Autor Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Akcia , Prešov , 26. 9. 2019 Zdroj.dok. Spoločnosť pre predškolskú výchovu : zborník odborných príspevkov. S. 10-26. - Prešov a Banská Bystrica : Spoločnosť pre predškolskú výchovu, 2020 / Kariková Soňa 1953- ; Petrasová Alica ; Učiteľka materskej školy v premenách času celoslovenská odborná konferencia a 26. snem SPV Kľúč.slová predprimárne vzdelávanie - pre-primary education kurikulárne reformy - curriculum reforms kurikulum - curriculum učitelia - teachers aktuálne trendy Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Link na konferenciu Kategória publikačnej činnosti AFB Číslo archívnej kópie 48952 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Reflexia kurikulárnej reformy v pedagogickej práci učiteľov základných škôl Podnázov (východiská výskumu) Aut.údaje Štefan Porubský, Marian Trnka ... [et al.]; rec. Beata Kosová, Milan Portik Autor Porubský Štefan 1957- (19%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Trnka Marian 1977- (19%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vančíková Katarína 1976- (12%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Poliach Vladimír 1956- (21%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Fridrichová Petra 1982- (9%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Šukolová Denisa 1985- (10%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Osvaldová Zuzana 1981- (0,5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Petrík Štefan 1991- (7%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Simanová Lýdia 1964- (2%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Švidraň Basarabová Barbara 1993- (0,5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Kosová Beata 1957- (Recenzent)
Portik Milan (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2020. - 136 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1687-9 (print), 978-80-557-1688-6 (online) Kľúč.slová kurikulum - curriculum kurikulárne reformy - curriculum reforms reflexia - reflection kvalitní učitelia základné školy - elementary schools Form.deskr. monografie - monographies Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Predkladanú publikáciu vnímajú jej autori ako jednu zo série krokov ich úsilia o komplexný a systémový prístup k problematike výskumu kurikulárnej reformy v podmienkach slovenskej základnej školy. Tento prístup má dva aspekty, ktoré sa pri realizácii cieľov skúmania danej problematiky premietajú do realizačných postupov. Prvý aspekt sa vzťahuje k predmetu výskumu, ktorým je v tomto prípade kurikulárna reforma, prebiehajúca na troch realizačných úrovniach - makroúroveň, mezoúroveň a mikroúroveň. Druhý je odborový aspekt, ktorý zahŕňa vedný odbor a jeho výskumné metódy, ktoré sú v danej oblasti uplatňované. Doteraz bola problematika riešiteľmi riešená na jej makro a mezoúrovni. Táto publikácia predstavuje prechod na riešenie problematiky na jej mikroúrovni. Je založené na báze makroanalýz transformačných procesov v oblasti vzdelávacej politiky na Slovensku a na výsledkoch empirického výskumu v projekte APVV 0713-12 Implementácia kurikulárnej reformy v základných školách v Slovenskej republike. Na tejto úrovni rozlišujeme dve roviny týchto procesov. Prvú rovinu predstavujú procesy budovania kapacít (capacity-building), ako ich vymedzil B. Levin (2008), teda nepretržitú prácu na zmene každodennej edukačnej praxe v školách, ako je výučba, kurikulum, hodnotenie, podpora pre angažovanie sa rodičov a žiakov, pedagogické vedenie a pod. tak, aby boli efektívnejšie. Druhá rovina prestavuje didaktický pohľad na problematiku. Ide o zmenu kvality výučby ako kľúčovej záležitosti školy (Lipowsky, 2007 in Janík et al. 2013). Vzhľadom k tomu, že na obidvoch rovinách ide o veľký komplex javov, prvkov a dynamických procesov, ktoré ich spoluvytvárajú, ich výskumná reflexia predstavuje relatívne náročné výskumné procesy. Z uvedeného dôvodu sa riešitelia sústreďujú na prvú z uvedených rovín s presahom do druhej roviny mikroúrovne realizácie kurikulárnej reformy. Druhá však ako komplex problémov už reprezentuje tematický okruh, ktorý by mal byť riešený v následnom projekte, čím by sa vytvoril ucelený pohľad na problematiku kurikulárnej reformy v základných školách na Slovensku. Táto publikácia predstavuje náčrt výskumného dizajnu s popisom výskumných nástrojov, metód a postupov, ktoré sa budú resp. už aj realizujú v oblasti empirického výskumu reflexie kurikulárnej reformy učiteľmi a identifikácie indikátorov kurikulárnej zmeny. Autori sa nádejajú, že na základe získaných výsledkov sa otvorí možnosť komplexného pohľadu na kvalitu a dopady kurikulárnej reformy naštartovanej v roku 2008. Zároveň sa nádejajú, že okrem explicitne vymedzených cieľov výskumu, sa vytvoria predpoklady pre zhodnotenie mohutnosti a sily tých bázických kategórií súčasného kurikulárneho systému vzťahujúceho sa k základnej škole na Slovensku, ktoré určujú jeho charakter a vytvárajú komparačnú platformu pre jeho umiestnenie na mape kurikulárnych systémov v globálnom meradle Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 47987 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný