Výsledky vyhľadávania
Názov Communication and the first steps towards the electronification of labour relations? Aut.údaje Zuzana Homer, Adam Madleňák Autor Homer Zuzana 1983- (50%) UMBPR17 - Katedra občianskeho a pracovného práva
Spoluautori Madleňák Adam (50%)
Zdroj.dok. Technium social sciences journal. Vol. 39 (2023), pp. 306-317. - Constanta : Technium Science, 2023 Kľúč.slová komunikácia - communication spätná väzba - feedback právo na informácie - freedom of information Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Rumunsko Anotácia This academic paper deals with current changes to Slovak legislation in connection with the transposition of the European directive on transparent and predictable working conditions. Both authors primarily concentrate on two newly established rights related to communication between employees, employee representatives, and employers and the right to electronic communication in the business sphere between the subjects of social relations, including the right to feedback. We pay specific attention in particular to the expected impact on applied practice, which often corresponds to the authors' legal considerations of de lege ferenda. The key paradigm of the author's interpretation consists in the analysis ofsuccess in introducing a new model of communication into the more or less traditionalist approach between the subjects of labour relations, including the impact on their rights and legitimate interests. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 52820 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Feedback from the perspective of students and professional interpreters Aut.údaje Miroslava Melicherčíková Autor Melicherčíková Miroslava 1980- (100%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Zdroj.dok. Bridge : trends and traditions in translation and interpreting studies. Vol. 4, no. 1 (2023), pp. 72-91. - Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2023 Kľúč.slová tlmočníci - interpreters študenti tlmočenia - student interpreters spätná väzba - feedback profesionálni tlmočníci - professional interpreters Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 53880 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Spätná väzba ako súčasť formatívneho hodnotenia Časť.dok. D 1.4 Aut.údaje Anna Pávová Autor Pávová Anna 1980- (100%) UMBPF17 - Katedra pedagogiky a andragogiky
Zdroj.dok. Škola a jej riadenie : poradca riaditeľa školy v legislatívnej a výchovno-vzdelávacej oblasti. S. 1-16. - Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2021 Kľúč.slová vyučovací proces - teaching process spätná väzba - feedback formatívne hodnotenie - formative assessment Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti BCK Číslo archívnej kópie 52557 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Spätná väzba, reflexia a sebareflexia vo vyučovacom procese Súbež.n. Feedback, reflection and selfreflection in education process Časť.dok. kapitola 6 Aut.údaje Vladimír Biloveský, Miriam Niklová, Lenka Theodoulides Autor Biloveský Vladimír 1968- (40%) UMBFF06 - Katedra anglistiky a amerikanistiky
Spoluautori Niklová Miriam 1981- (30%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Theodoulides Lenka 1967- (30%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
Zdroj.dok. Rozvoj kritického myslenia koučovacím prístupom vo vysokoškolskom prostredí. S. 74-87 [1,50 AH]. - : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum Banská Bystrica, 2020 / Kuvíková Helena 1950- ; Seková Mária 1951- ; Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- Kľúč.slová spätná väzba - feedback kritické myslenie - critical thinking učitelia - teachers sebareflexia Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL https://doi.org/10.24040/2020.9788055717920 Kategória publikačnej činnosti ACD Číslo archívnej kópie 48830 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Importance of feedback in testing by use of universal testing system Aut.údaje Dana Horváthová, Patrik Voštinár Autor Horváthová Dana 1965- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Voštinár Patrik 1988- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. DIVAI 2018 - 12th international scientific conference on distance learning in applied informatics : conference proceedings, May 2-4, 2018, Štúrovo, Slovakia. Pp. 283-291. - Prague : Wolters Kluwer, 2018 / Aberšek Boris ; Arroio Agnaldo ; Adamov Abzetdin ; Balogh Zoltán ; Beňuš Štefan ; DIVAI 2018 medzinárodná vedecká konferencia o dištančnom vzdelávaní v aplikovanej informatike Kľúč.slová verification of knowledge e-testing systems spätná väzba - feedback question database bezpečnosť - security Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 004 URL https://conferences.ukf.sk/public/conferences/1/schedConfs/25/DIVAI2018.pdf Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 42507 Kategória ohlasu HANZEL, Pavol. E-learning course for didactics of geometry. In EDULEARN 18 : 10th international conference on education and new learning technologies, Palma, Mallorca, 2nd-4th July 2018. Valencia : IATED Academy, 2018. ISBN 978-84-09-02709-5, pp. 758-763.
HANZEL, Pavol. Digital technologies in education. In EDULEARN 18 : 10th international conference on education and new learning technologies, Palma, Mallorca, 2nd-4th July 2018. Valencia : IATED Academy, 2018. ISBN 978-84-09-02709-5, pp. 6504-6509.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov L. Theodoulides, P. Jahn: Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciách Súbež.n. Reflection method as a tool for learning in organizations Podnázov vybrané techniky a praktické aplikácie Aut.údaje Dagmar Kokavcová Autor Kokavcová Dagmar 1956- (100%) UMBEF03 - Katedra ekonomiky a manažmentu podniku
Zdroj.dok. Ekonomika a spoločnosť : vedecký časopis Ekonomickej fakulty UMB v Banskej Bystrici. Roč. 16, č. 1 (2015), s. 106-121. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015 Recenz.dok. Reflexná metóda ako nástroj učenia sa v organizáciách / Lena Theodoulides, Peter Jahn, rec. Mária Seková, František Lipták. - Bratislava : IURA Edition, 2013 Kľúč.slová učenie - učenie sa - learning spätná väzba - feedback Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie 34654 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Algorithmen zur expliziten Kraftregelung für einen lagegeregelten Roboter Aut.údaje Alexander Winkler, Jozef Suchý Autor Winkler Alexander (10%)
Spoluautori Suchý Jozef 1949- (90%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Zdroj.dok. Scientific reports : journal of the University of applied sciences Mittweida. Vol. 2015, no. 2 (2015), pp. 53-56. - Mittweida : University of applied sciences, 2015 Kľúč.slová explicitné silové riadenie polohovo riadené roboty spätná väzba - feedback explicit force control position controlled robots Jazyk dok. nemčina Krajina Gruzínsko Systematika 004 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 34901 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Projekty štruktúrovanej drámy ako zdroj hodnotovej reflexie (nielen) na hodinách etickej výchovy Aut.údaje Petra Fridrichová Autor Fridrichová Petra 1982- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Škola jako místo setkávání 2014 aneb Myslím a cítím, tedy jsem : sborník příspěvků z konference konané 11. dubna 2014. S. 14-22. - Praha : Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, 2014 / Vališová Alena ; Mertin Václav ; Škola jako místo setkávání 2014 aneb Myslím a cítím, tedy jsem konference Kľúč.slová dramatická výchova - drama in education - dramatic education štruktúrovaná dráma etická výchova - ethical education hodnotová reflexia spätná väzba - feedback Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 32046 Kategória ohlasu KALISKÝ, Ján. K zmyslu reflexnej fázy vo vyučovaní etickej výchovy. In Výchova k dobru : sborník příspěvků z mezinárodní konference konané 14. - 15. 1. 2016 na Pedagogické fakultě Univerzity Hradec Králové. Hradec Králové : Gaudeamus, 2016. ISBN 978-80-7435-661-2, s. 27-35.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Skúsenosti so študentami vytváranými a spravovanými bankami úloh Aut.údaje Jana Jacková, Paul Denny Autor Jacková Jana 1963- (50%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Denny Paul (50%)
Zdroj.dok. Inovačný proces v e-learningu : recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Bratislava, 20. marec 2014. CD-ROM, s. [1-6]. - Bratislava : Ekonóm, 2014 / Kristová Gabriela ; Bandurič Igor ; Inovačný proces v e-learningu medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová dištančné vzdelávanie - distance education otázky tvorené študentami student-authored questions úlohy s výberom odpovede multiple-choice questions spätná väzba - feedback Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 004 Anotácia Multiple-choice questions (MCQs) are frequently authored by instructors and used for summative assessment in large classes. However, MCQs can also provide excellent opportunities for learning, especially if students author the questions and explain their answers, and if they are provided with immediate corrective feedback when answering the questions. The PeerWise tool is an online platform that enables students to cooperatively generate a large bank of MCQs, which the entire class can curate and use for drill-and-practice style review. Although PeerWise is in wide use internationally at the tertiary level, we present here our experience of the use of PeerWise in Slovakia, in subjects in which the language of instruction is not English Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 30414 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov The development of pedagogical competencies of doctoral students Aut.údaje Jarmila Škrinárová, Dana Horváthová, Jolana Gubalová Autor Škrinárová Jarmila 1962- (34%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Spoluautori Horváthová Dana 1965- (33%) UMBFP05 - Katedra informatiky
Gubalová Jolana 1962- (33%) UMBEF05 - Katedra kvantitatívnych metód a informačných systémov
Zdroj.dok. Sapere Aude 2013 : pozitivní vzdělávání a psychologie : recenzovaný zborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí, Hradec Králové, 25. - 29. března 2013, Vol. 3. S. 321-330. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2013 ; Sapere Aude 2013 vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou Kľúč.slová dištančné vzdelávanie - distance education elektronické vzdelávanie - e-learningové vzdelávanie - e-learning - electronic education LMS Moodle spätná väzba - feedback life cycle of courses Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 316.77 Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 25745 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný