Výsledky vyhľadávania
Názov Medzinárodné testovanie výsledkov vzdelávania - sociokultúrna nekorektnosť alebo užitočné poučenie? Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Národní testování a mezinárodní výzkumy výsledků vzdělávání. S. 15-32 [1,13 AH]. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014 / Malčík Martin ; Mechlová Erika Kľúč.slová testovanie - testing hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation PISA AHELO (vzdelávací projekt) PIRLS TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 31397 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Kam smeruje fyzikálne vzdelávanie, alebo poblémy (nielen) slovenského fyzikálneho vzdelávania Aut.údaje Jana Raganová, Miriam Spodniaková, Stanislav Holec Autor Raganová Janka 1963- (34%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (33%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Holec Stanislav 1956- (33%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. Československý časopis pro fyziku. Roč. 62, č. 5-6 (2012), s. 312-315. - Praha : Fyzikální ústav Akademie věd České republiky, 2012 Kľúč.slová fyzikálne vzdelávanie - physics education PISA príprava učiteľov fyziky bádateľsky orientované metódy popularizácia fyziky Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 53 Anotácia Príspevok sa zaoberá niektorými aktuálnymi problémami fyzikálneho vzdelávania na Slovensku i v ostatných európskych krajinách. Diskutované sú výsledky testovania prírodovednej gramotnosti slovenských žiakov a údaje prieskumov týkajúcich sa učiteľov fyziky na Slovensku i v zahraničí. Druhá časť príspevku je venovaná zmenám vo fyzikálnom vzdelávaní súvisiacim s realizáciou školskej reformy a iniciatívam, ktoré Katedra fyziky FPV UMB v Banskej Bystrici vyvinula s cieľom zlepšiť neuspokojivý stav vo formálnom i neformálnom fyzikálnom vzdelávaní Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 23935 Kategória ohlasu HRUŠKA, Martin. Investigation of photoluminescence within school physics. In Vymedzenie obsahu školskej fyziky : zborník referátov z 19. medzinárodnej konferencie DIDFYZ 2014, Račkova dolina, 15.-18. október 2014. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2016. ISBN 978-80-558-1080-5, s. 81-90.
PIVARČI, Tomáš. Svet hore nohami v neformálnom a formálnom vzdelávaní. In Študentská vedecká konferencia 2017 : zborník recenzovaných príspevkov, Nitra, 26. apríl 2017. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2017. ISBN 978-80-558-1174-1, s. 500-506.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Prírodovedná gramotnosť slovenských žiakov Aut.údaje Miriam Spodniaková Pfefferová, Stanislav Holec, Martin Hruška, Jarmila Kmeťová Autor Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (25%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Holec Stanislav 1956- (25%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Hruška Martin 1974- (25%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Kmeťová Jarmila 1975- (25%) UMBFP08 - Katedra chémie
Zdroj.dok. Aktuálne problémy fyzikálneho vzdelávania v európskom priestore : zborník referátov zo XVII. medzinárodnej konferencie DIDFYZ 2010, Račkova dolina, 20. - 23. októbra 2010. S. 324-334. - Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Fakulta prírodných vied : Pobočka JSMF, 2011 / Zelenický Ľubomír ; Ondruška Ján ; DIDFYZ 2010 medzinárodná konferencia Poznámka Abstrakt sa nachádza v zborníku abstraktov, ISBN 978-80-8094-795-8, s. 32-33 Kľúč.slová fyzika - physics prírodovedná gramotnosť - science literacy PISA science literacy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 20834 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Testovanie prírodovednej gramotnosti PISA 2006 Aut.údaje Stanislav Holec ... [et al.] Autor Holec Stanislav 1956- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Spoluautori Kmeťová Jarmila 1975- (20%) UMBFP08 - Katedra chémie
Spodniaková Pfefferová Miriam 1978- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Raganová Janka 1963- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Hruška Martin 1974- (20%) UMBFP06 - Katedra fyziky
Zdroj.dok. Rozvoj funkčnej gramotnosti v kontexte medzinárodných porovnávacích štúdií PISA a PIRLS : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 22. - 23. apríl 2010. Tatranská Lomnica. S. [1-11]. - Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 2010 / Hajduk Ľudovít ; Kyseľová Janka 1971- Kľúč.slová prírodovedná gramotnosť - science literacy PISA science literacy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 5 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 22141 Kategória ohlasu GANAJOVÁ, Mária - KRISTOFOVÁ, Milena. Experience in using inquiry-based method in chemistry teaching. In HSCI2013 : proceedings of the 10th International Conference on Hands-on Science. Education for Science and through Science. Košice : Pavol Jozef Šafárik University, 2013. ISBN 978-989-98032-2-0, pp. 131-135.
GANAJOVÁ, Mária - KIMÁKOVÁ, Katarina - JEŠKOVÁ, Zuzana et al. Implementácia IBSE metódy do prírodovedného vzdelávania na Slovensku. In Badania w dydaktykach nauk przyrodniczych (Research in didactics of the sciences). Kraków : Peadagogical university of Kraków, 2012. ISBN 978-83-7271-767-2, s. 28-31.
GANAJOVÁ, Mária - KRISTOFOVÁ, Milena - PROTIVŇÁK, Peter. Formatívne hodnotenie zamerané na sebareflexiu výučby s bádateľskými aktivitami v chémii. In Prezentácia inovatívnych trendov a koncepčných zámerov vo vyučovaní, hlavne v predmete chémia na všetkých typoch škôl II. : zborník z 2. národnej konferencie učiteľov chémie. Košice : Združenie učiteľov chémie, 2014. ISSN 1339-5904, s. 24-32.
GANAJOVÁ, Mária. Efektívnosť projektového vyučovania témy Prírodné látky. In Prezentácia inovatívnych trendov a koncepčných zámerov vo vyučovaní, hlavne v predmete chémia na všetkých typoch škôl : zborník z 3. národnej konferencie učiteľov chémie [online]. Bratislava : Združenie učiteľov chémie, 2015 [cit. 2015-06-02]. ISSN 1339-5904. Dostupné na: http://zuch.sk/images/Zbornik_03.pdf
KIREŠ, Marián - JEŠKOVÁ, Zuzana - GANAJOVÁ, Mária - KIMÁKOVÁ, Katarína. Bádateľské aktivity v prírodovednom vzdelávaní - časť A. Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 2016. 128 s. ISBN 978-80-8118-155-9.
KRISTOFOVÁ, Milena - GANAJOVÁ, Mária. Skúmanie postojov žiakov k chémii na základe aplikácie bádateľských aktivít do výučby. In Aktuální problémy disertačních prací oboru didaktika chemie, Praha, 17.-18. 10. 2013. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. ISBN 978-80-244-3776-7, s. 68-73.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Developing the science education of children at a preschool age within the context of cultural literacy. Chełm : The state school of higher education in Chełm, 2014. 117 s. ISBN 978-83-61149-38-5.
GANAJOVÁ, Mária. Tvorba testových úloh pre predmet: CHÉMIA. In Prílohy k tvorbe testov a testových úloh pre vyučovacie predmety. Bratislava : Národný ústav certifikovaných meraní vzdelávania, 2016. S. 335-381. Dostupné na: http://www.etest.sk/data/att/606.pdf
MELICHERČÍKOVÁ, Danica - BELLOVÁ, Renata - MELICHERČÍK, Milan. Attitude of chemistry teachers to grade of chemical or natural science literacy. In Research, theory and practice in chemistry didactics : proceedings of the 23rd international conference ofn chemistry education, Hradec Králové, IX - 2014. Hradec Králové : Gaudeamus, 2014. ISBN 978-80-7435-415-1, s. 107-114.
GANAJOVÁ, Mária. Bádateľsky orientovaná výučba so zameraním na overovanie porozumenia a rozvoja bádateľských zručností. In 11. Mezinárodní seminář studentů doktorského studia oboru Didaktika chemie, Praha, 16.-17. 11. 2015 [online]. Praha : Univerzita Karlova, 2016, s. 8-18 [cit. 2016-24-11]. ISBN 978-80-87343-59-3. Dostupné na: https://www.natur.cuni.cz/chemie/educhem/publikace/11-mezinarodni-seminar-studentu-doktorskeho-studia-oboru-didaktika-chemie
MĹKVA, Monika - HELD, Ľubomír. Miskoncepcie pojmov organickej chémie u absolventov základných škôl po školskej reforme na Slovensku. In Scientia in educatione [online]. 2013, vol. 4, no. 2, pp. 3-19 [cit. 2016-25-11] ISSN 1804-7106. Dostupné na: http://www.scied.cz/index.php/scied/article/viewFile/69/54
GANAJOVÁ, Mária - KIMÁKOVÁ, Katarína - JEŠKOVÁ, Zuzana - KIREŠ, Marián - KRISTOFOVÁ, Milena. Metóda aktívneho bádania vo výučbe prírodných vied. In Aktuálne trendy vo vyučovaní prírodných vied : zborník z medzinárodnej konferencie, Smolenice, 15.-17. október 2012 [online]. Trnava : Pedagogická fakulta Trnavskej univerzity, 2012, s. 114-119 [cit. 2016-25-11]. ISBN 978-808082-541-6. Dostupné na: http://kdch.truni.sk/Smolenice_2012/Zbornik_Smolenice_2012.pdf
GANAJOVÁ, Mária - KRISTOFOVÁ, Milena - PROTIVŇÁK, Peter. Formatívne hodnotenie výučby s bádateľskými aktivitami v chémii. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2015, roč. 1, č. 1, s. 98-106 [cit. 2016-25-11]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/11250/Ganajov%C3%A1_Kristofov%C3%A1_Protiv%C5%88ak_FORMAT%C3%8DVNE%20HODNOTENIE%20V%C3%9DU%C4%8CBY%20S%20B%C3%81DATE%C4%BDSK%C3%9DMI%20AKTIVITAMI%20V%20CH%C3%89MII.pdf
GANAJOVÁ, Mária. Metodika tvorby učebných úloh a didaktických testov pre chémiu [online]. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2015, 95 s. [cit. 2016-11-25]. ISBN 978-80-8152-237-6. Dostupné na: http://unibook.upjs.sk/image/data/knihy%202015/PF/Metodika-tvorby-ucebnych-uloh-a-didaktickych-testov-pre-chemiu-Ganajova.pdf
LECHOVÁ, Petra - GANAJOVÁ, Mária - KRISTOFOVÁ, Milena - ŠULCOVÁ, Renáta. Natural compounds in project based learning. In Profits and limitations of inquiry based science education [online] Kraków : Pedagogical university of Kraków, 2014, pp. 39-42 [cit. 2016-25-11]. ISBN 978-83-7271-882-2. Dostupné na: http://uatacz.up.krakow.pl/~wwwchemia/pliki/ISBN%20978-83-7271-882-2%20IBSE%202014.pdf
GANAJOVÁ, Mária - KRISTOFOVÁ, Milena. Development and verification of formative assessment tools in inquiry-based chemistry education. In Profits and limitations of inquiry based science education [online] Kraków : Pedagogical university of Kraków, 2014, s. 12-15 [cit. 2016-25-11]. ISBN 978-83-7271-882-2. Dostupné na: http://uatacz.up.krakow.pl/~wwwchemia/pliki/ISBN%20978-83-7271-882-2%20IBSE%202014.pdf
FRYKOVÁ, Erika. Inovatívne postupy vo vyučovaní biológie [online]. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2014, 59 s. [cit. 2016-25-11]. ISBN 978-80-8052-587-3. Dostupné na: http://www.mpc-edu.sk/library/files/e_frykova_inovativne_postupy_vo_vyucovani_biologie.pdf
IĽKO, Ivan - PETERKOVÁ, Viera - MARTINCOVÁ, Romana - PREINEROVÁ, Karin. Impact of short-term educational activities on pupils' attitudes towards waste in distance education. In Ad Alta : journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2022, vol. 12, no. 2, pp. 193-197.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Úlohy pre zisťovanie úrovne matematickej gramotnosti študentov učiteľstva Aut.údaje Ľubica Gerová Autor Gerová Ľubica 1960- (100%) UMBFP10 - Katedra matematiky
Zdroj.dok. Matematika z pohľadu primárneho vzdelávania : zborník z konferencie s medzinárodnou účasťou, Tále 22. 4. 2009. S. 50-57. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009 / Hanzel Pavol 1949- ; Kršňák Pavel Poznámka abstrakt in: Mathematics from primary education View : zborník abstraktov. Banská Bystrica: UMB, 2009. - S. 16. - ISBN 978-80-8083-743-3. Dostupné na: http://www.pdf.umb.sk/~mat/konf/Zbornik_abstrakty.pdf. - Bibl.: s. 57 Kľúč.slová matematická gramotnosť - mathematical literacy PISA elementárna a predškolská pedagogika - preschool and elementary pedagogy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 51 3737.3 Anotácia Res. angl., slov. Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 12109 Kategória ohlasu KOVÁČIK, Štefan. Úroveň matematických kompetencií budúcich učiteľov - elementaristov. In Matematika 5. Olomouc : Univerzita Palackého, 2012. ISBN 978-80-244-3048-5. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica VIII. ISBN 978-80-244-3048-5, s. 118-122.
KOVÁČIK, Štefan. Matematická gramotnosť - kompetencia riešenia a tvorby problémových úloh študentmi predškolskej a elementárnej pedagogiky. In Príprava učiteľov v procese školských reforiem : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, Prešov 16. - 17. september 2009. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-555-0024-9, s. 522-527.
MOKRIŠ, Marek. Priestor a tvar - pohľad na matematickú gramotnosť študentov odboru predškolská a elementárna pedagogika. In Matematika 4. Olomouc : Univerzita Palackého, 2010. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica VII. ISBN 978-80-244-2511-5, s. 182-186.
SCHOLTZOVÁ, Iveta. Niektoré aspekty matematickej gramotnosti študentov odboru Predškolská a elementárna pedagogika. In Matematika 4. Olomouc : Univerzita Palackého, 2010. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica VII. ISBN 978-80-244-2511-5, s. 271-276.
ZEĽOVÁ, Veronika - GOMBÁR, Miroslav. Zmena, vzťahy, závislosť - pohľad na matematickú gramotnosť študentov odboru Predškolská a elementárna pedagogika. In Matematika 4. Olomouc : Univerzita Palackého, 2010. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Facultas Paedagogica, Mathematica VII. ISBN 978-80-244-2511-5, s. 321-325.
KLENOVČAN, Pavel. Matematika v príprave učiteľa - elementaristu. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 14. - 15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 333-337.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný