Výsledky vyhľadávania
Názov Školská psychológia a psychológ v edukačnej praxi Aut.údaje Eva Gajdošová, Janka Pilková ... [et al.]; rec. Miroslava Szarková, Lada Kaliská, Mária Paľová Autor Gajdošová Eva (25%)
Spoluautori Pilková Janka 1984 - (25%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Roľková Henrieta (25%)
Valihorová Marta 1951- (25%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Szarková Miroslava (Recenzent)
Kaliská Lada 1976- (Recenzent)
Paľová Mária (Recenzent)
Vyd.údaje Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy , 2020. - 323 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-89902-18-7 Kľúč.slová školská psychológia - school psychology učiteľ psychológie šikanovanie v škole Form.deskr. učebnice vysokých škôl - textbooks (higher) Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 48580 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Uplatnenie prvkov pozitívnej psychológie v práci školského psychológa Aut.údaje Janka Pilková, Marta Valihorová Autor Pilková Janka 1984 - (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR. Roč. 20, č. 1 (2019), s. 21-29. - Brno : Asociácia školskej psychológie SR a ČR, 2019 Kľúč.slová psychológia - psychology pozitívna psychológia - positive psychology školskí psychológovia - school psychologists Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika URL https://journals.muni.cz/skolnipsycholog/article/view/12322/10782 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 45773 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Projekty inkluzívnej edukácie a miesto školského psychológa pri ich aplikácii Súbež.n. Inclusive education projects and the school psychologist in their applications Aut.údaje Janka Pilková, Marta Valihorová Autor Pilková Janka 1984 - (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychológia inkluzívnej školy : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, 22.10.2019, Bratislava. S. 175-184. - Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2019 / Kaliská Lada 1976- ; Poliaková Eva ; Psychológia inkluzívnej školy medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová školská psychológia - school psychology školskí psychológovia - school psychologists inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy inkluzívne školy - inclusive schools vzdelávacie projekty - educational projects Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 46906 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Spolupráca pedagóga a odborných zamestnancov v modernej a kvalitnej škole Súbež.n. Cooperation of pedagog and professional employees in modern and quality school Aut.údaje Marta Valihorová, Janka Pilková Autor Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Pilková Janka 1984 - (50%)
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 3, č. 1 (2019), s. 206-215. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2019 Kľúč.slová moderná škola pedagógovia - educationalists spolupráca - kooperácia - cooperation Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 URL https://www.upjs.sk/edukacia Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 44958 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Spolupráca učiteľa a odborných zamestnancov školy v modernej a kvalitnej škole Súbež.n. The cooperation of the teacher and the professional staff of the school in a modern and high-quality school Aut.údaje Marta Valihorová, Janka Pilková Autor Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Pilková Janka 1984 - (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Výchova a vzdelávanie 2018: Pedagóg 21. storočia a jeho perspektívy v edukačnej praxi : zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie, ktorá sa konala v Košiciach 12. septembra 2018. online, s. 96. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta, 2018 / Orosová Renáta ; Diheneščíková Lucia ; Petríková Katarína ; Nemcová Lívia 1976- ; Starosta Volodymyr ; Ferencová Janka ; Výchova a vzdelávanie 2018: Pedagóg 21. storočia a jeho perspektívy v edukačnej praxi medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová učitelia - teachers školskí psychológovia - school psychologists sociálni pedagógovia - social educators žiaci - learners - pupils Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 1 URL http://unibook.upjs.sk/ Kategória publikačnej činnosti AFH Číslo archívnej kópie 44774 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Rozvíjanie sociálnych zručností žiakov s Aspergerovým syndrómom v podmienkach základnej školy Súbež.n. Developing social skills of pupils with asperger syndrome in the conditions of elementary school Aut.údaje Janka Pilková, Mária Paľová Autor Pilková Janka 1984 - (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Paľová Mária 1985- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Školský psychológ. online, vol.19, no. 1 (2018), pp. 33-41. - Brno : Asociace školní psychologie ČR, 2018 Kľúč.slová Aspergerov syndróm - Asperger's syndrome výchova a vzdelávanie - edukácia - education komunikačné schopnosti - komunikačné zručnosti - communication skills sociálne zručnosti - sociálne schopnosti - social skills školskí psychológovia - school psychologists Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 159.9 Anotácia Príspevok prezentuje možnosti edukácie žiakov s Aspergerovým syndrómom v podmienkach základnej školy, na ktorej pôsobí školský psychológ. Poukazuje na dôležitosť a opodstatnenosť rozvíjania komunikačných schopností a sociálnych zručností žiaka s Aspergerovým syndrómom v podmienkach školy, ako aj na význam spolupráce školského psychológa s pedagógmi, rodičmi a odbornými zamestnancami školy, ktorí na starostlivosti o žiaka s AS taktiež participujú. Súčasťou príspevku je aj prípadová štúdia URL http://www.testforum.cz/domains/testforum.cz/index.php/skolnipsycholog/article/view/192 Kategória publikačnej činnosti BDE Číslo archívnej kópie 42597 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Školský psychológ a rozvíjanie emocionálnej inteligencie žiakov Súbež.n. School psychologist and developing the emotional intelligence of pupils Aut.údaje Marta Valihorová, Janka Pilková Autor Valihorová Marta 1951- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Pilková Janka 1984 - (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Pedagogická revue. Roč. 64, č. 2 (júl 2017), s. 80-107. - Bratislava : Štátny pedagogický ústav, 2017 Kľúč.slová školskí psychológovia - school psychologists emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence preventívne programy - prevention programs intervenčné programy - intervention programs Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Anotácia V príspevku naznačujeme odborné kompetencie školského psychológa, jeho postavenie v školskom prostredí, poukazujeme na realizá-ciu preventívnych a intervenčných aktivít, ako aj diagnostiky v kontexte rozvíjania emocionálnej inteligencie žiakov. Venujeme sa emocionálnej inteligencii ako črte a jej podrobnejšiemu charakterizovaniu s dôrazom na jej rozvíjanie v školskom prostredí prostredníctvom psychoedukačných programov, ktoré sú realizované školským psychológom. Cieľom skúmania bolo prostredníctvom štruktúrovaného rozhovoru zistiť skúsenosti s realizáciou programu Druhý krok z pohľadu samotných realizátorov – školských psychológov, ako aj prostredníctvom kváziexperimentu overiť účinnosť programu Druhý krok na rozvoj črtovej emocionálnej inteligencie meranej dotazníkom TEIQue (CSF). Výsledky poukazujú na prínos programu pre triedy, v ktorých bol program realizovaný, školské psychologičky z našej výskumnej vzorky pripísali prínos hlavne oblasti empatia a zníženie výskytu konfliktov v triedach. Výsledky výskumného overovania efektívnosti programu Druhý krok v trvaní šiestich mesiacov v zmysle zmeny úrovne globálnej črtovej emocionálnej inteligencie meranej verifikovaným nástrojom TEIQue nepreukázali signifikantné zmeny. URL http://www.statpedu.sk/files/sk/publikacna-cinnost/pedagogicka-revue/pedagogicka-revue_2-2017-2.pdf Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 40380 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Specific of school aggression in young school age Aut.údaje Marta Valihorová, Lucia Pašková ... [et al.]; rec. Eva Gajdošová, Zlata Vašašová, Andrzej Urbanek Autor Valihorová Marta 1951- (7%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Pašková Lucia 1979- (37%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Stehlíková Jana 1973- (36%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Pilková Janka 1984 - (14%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Huľová Zlatica 1960- (6%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Gajdošová Eva (Recenzent)
Vašašová Zlata 1958- (Recenzent)
Urbanek Andrzej (Recenzent)
Vyd.údaje Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku , 2017. - 158 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-83-61612-28-5 Kľúč.slová agresia - aggression žiaci - learners - pupils škola - school Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti AAA Číslo archívnej kópie 40636 Kategória ohlasu NIKLOVÁ, Miriam - MAKÚCHOVÁ, Jana. Forms of cyber-bullying from the aspect of cyber-victims - elementary and secondary school pupils. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2018, vol. 51, no. 1, pp. 150-161.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (18) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov M. Valihorová, J. Pilková: Emocionálna inteligencia detí v rannej edukácii Aut.údaje Lucia Pašková Autor Pašková Lucia 1979- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Školský psychológ : časopis Asociácie školskej psychológie SR a ČR. Roč. 18, č. 1 (2017), s. 200. - Brno : Asociácia školskej psychológie SR a ČR, 2017 Recenz.dok. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii / Marta Valihorová, Janka Pilková, rec. Eva Gajdošová, Marta Popelková, Lada Kaliská. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016 Kľúč.slová edukačné procesy emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 URL http://testforum.cz/domains/testforum.cz/index.php/skolnipsycholog/article/view/168 Kategória publikačnej činnosti EDI Číslo archívnej kópie 39473 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Duševné zdravie žiakov v kontexte modernej školy Súbež.n. Mental health students in the context of modern school Aut.údaje Janka Pilková Autor Pilková Janka 1984 - (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Škola v kontexte psychológie zdravia a pozitívnej psychológie : zborník vedeckých príspevkov, 3. medzinárodná vedecká konferencia, Bratislava, 29.-30. 9. 2016. S. 69-73. - Praha : Wolters Kluwer, 2016 / Požár Ladislav ; Valihorová Marta 1951- ; Škorvagová Eva ; Škola v kontexte psychológie zdravia a pozitívnej psychológie medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová duševné zdravie - mentálne zdravie - psychické zdravie - mental health životný štýl - life style - lifestyle - style of life emócie - emotions sebaúcta - self-esteem Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 159.9 Anotácia Cieľom predkladanej štúdie je poskytnúť prehľad výskumov realizovaných v oblasti duševného zdravia žiakov v prostredí školy s ohľadom na fakt, že duševné zdravie je mnohotvárne a multifaktoriálne podmienené. Vychádzajúc z edukačnej reality sa zameriava na edukačný vplyv učiteľa a vychovávateľa, ktorí majú v prostredí školy možnosť pozitívne ovplyvňovať zdravý životný štýl a tým aj samotné duševné zdravie žiakov. The aim of this study is to provide an overview of research conducted in the field of mental health of pupils in the school environment in view of the fact that mental health is multifaceted and multifactorial conditional. Based on the educational reality it focuses on the educational impact of the teacher and educator who in the school the opportunity to positively influence a healthy lifestyle and thus the actual mental health of students Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 42098 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný