Výsledky vyhľadávania
Názov Relationship between interaction style - built teacher authority and classroom climate dimensions Aut.údaje Štefan Petrík, Zlata Vašašová Autor Vašašová Zlata 1958- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Petrík Štefan 1991- (50%)
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 68, no. 2 (2022), pp. 107-118. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022 Kľúč.slová autorita učiteľov klíma triedy učitelia - teachers Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 52097 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Autorita učiteľa v intenciách vybraných pedagogických koncepcií Aut.údaje Štefan Petrík Autor Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Didaktika : odborný časopis pre výchovu a vzdelávanie. Roč. 1, č. 2 (2020), s. 2-6. - Bratislava : Wolters Kluwer, 2020 Kľúč.slová kreatívni učitelia autorita učiteľov autoritatívni učitelia - authoritative teachers Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 48849 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Čísla 2020: 2 Zväzky 2020: 1-6 článok
Názov Vnímanie autority učiteľom - lídrom edukácie Aut.údaje Lenka Ďuricová, Štefan Petrík, Zlata Vašašová Autor Ďuricová Lenka 1976- (34%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Petrík Štefan 1991- (33%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Vašašová Zlata 1958- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Pedagogika.sk : slovenský časopis pre pedagogické vedy. Roč. 11, č. 3 (2020), s. 127-138. - Bratislava : Slovenská pedagogická spoločnosť pri SAV, 2020 Kľúč.slová učitelia - teachers autorita učiteľov sémantický diferenciál Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 48122 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Teacher's authority as a one of the most important factor of school reform Aut.údaje Štefan Petrík Autor Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Akcia , Albena, Bulharsko , 26.08.-01.09.2019 Zdroj.dok. SWS International Scientific Conference on Social Sciences 2019 : conference proceedings, Albena, 26 August - 1 September 2019, Vol. 6, no. 4 - Education and educational research. Pp. 485-492. - Sofia : STEF92 Technology, 2019 ; Social science 2019 SWS international scientific conference Kľúč.slová autorita učiteľov žiaci - learners - pupils interakčný štýl učiteľa - teacher's interaction style autoritatívni učitelia - authoritative teachers školské reformy - reformy školstva - school reforms Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Bulharsko Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 48851 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Autorita učiteľa z hľadiska jeho profesijných kompetencií Súbež.n. The teacher´s authority from the view of his proffesional competencies Aut.údaje Štefan Petrík Autor Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Premeny školy a učiteľské vzdelávanie v historickom kontexte a nové perspektívy : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanou Pedagogickou fakultou Prešovskej univerzity v Prešove pri príležitosti 70. výročia založenia Pedagogickej fakulty v Prešove, Prešov, 6. - 7. február 2019. S. 339-347. - Prešov : Prešovská univerzita, 2019 / Belásová Ľudmila ; Bernátová Renáta ; Burgerová Jana ; Kasáčová Bronislava 1959- ; Kosová Beata 1957- ; Premeny školy a učiteľské vzdelávanie v historickom kontexte a nové perspektívy vedecká konferencia s medzinárodnou účasťou Kľúč.slová autorita učiteľov učitelia - teachers profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences osobnostné vlastnosti vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Žiaci budú vnímať ako autoritu len učiteľa, ktorý je vzdelaný, dokonale ovláda svoj odbor a vyučovaný predmet, má všeobecný prehľad o dianí vo svete, je vždy pozitívne naladený, chápe ich pocity a vytvára pozitívnu klímu v školskej triede. Tým vzniká určitý predpoklad nielen osobnostných vlastností, ale aj profesijných kompetencií autoritatívneho učiteľa, na základe ktorých si buduje, uplatňuje a udržuje neformálnu autoritu. I napriek tomu, že autorita učiteľa sa prejavuje predovšetkým počas jeho interakcie so svojimi žiakmi, je žiaduce prihliadať aj na profesijné kompetencie ako významný predpoklad autority učiteľa Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 47041 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Osobnosť učiteľa z pohľadu budovania a uplatňovania autority v edukačnej praxi Súbež.n. Teacher's personality from the point of view of building and applying authority in educational practice Aut.údaje Štefan Petrík Autor Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Vysokoškolský učitel - vzdělávání, praktiky, pozice. S. 133-149. - Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, 2019 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Tirpáková Anna ; Vysokoškolský učitel - vzdělávaní, praktiky, pozice konference České pedagogické společnosti Kľúč.slová autorita učiteľov edukačná prax - educational practice osobnosť učiteľa - personality of the teacher učitelia - teachers osobnostné vlastnosti Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia Cieľom štúdie je zistiť a analyzovať názory učiteľov nižšieho sekundárneho stupňa vzdelávania na najdôležitejšie osobnostné vlastnosti, ktoré pomáhajú pri budovaní a uplatňovaní autority učiteľa Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 47040 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Vzťah medzi sociálnou klímou školskej triedy a autoritou učiteľa v kontexte školskej reformy Súbež.n. The relationship between classroom climate and teacher’s authority in the context of school reform Aut.údaje Štefan Petrík, Petra Fridrichová Autor Petrík Štefan 1991- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Spoluautori Fridrichová Petra 1982- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. MMK 2019 : mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky : recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference. S. 892-906. - Hradec Králové : Magnanimitas, 2019 / Lipowski Jaroslav ; Iwanow Mikołaj ; Jaskułowski Krzysztof ; Kislingerová Eva ; Kiss Csaba Gy. ; Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2019 (MMK 2019) medzinárodná konferencia Kľúč.slová školské reformy - reformy školstva - school reforms školské triedy - school classes autorita učiteľov sociálna klíma - social climate školské prostredie Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Anotácia The study focuses on the relationship between the social climate in the classroom and teacher’s authority in the context of school reform. Teacher’s authority in the educational process manifests mainly as their interactional style. Another element important for the efficiency of the educational process is the classroom social climate, which represents a significant aspect in the school reform at the teacher-pupil level. A research file consisting of 411 primary school pupils (23 classes) was studied to determine their teachers’ interaction styles. Subsequently, the respective classroom social climates were examined. In terms of the research, the relationship between authoritative/tolerant-authoritative teachers and the classroom climate was identified. Empirical data were collected using a survey. A statistically significant relationship was found between the individual dimensions of teachers’ styles of interaction and classroom social climate dimensions Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 47039 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Úroveň sociálnej klímy v školských triedach autoritatívnych učiteľov Aut.údaje Štefan Petrík Autor Petrík Štefan 1991- (100%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky, Roč. 14. S. 198-206. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018 / Danek Ján ; Bělik Václav Kľúč.slová učitelia - teachers klíma školy - školská klíma - school environment - school climate autorita učiteľov školské triedy - school classes Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 43568 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Sociálna a globálna kríza autority učiteľa Súbež.n. Social and global crisis of teacher´s authority Aut.údaje Zlata Vašašová, Štefan Petrík Autor Vašašová Zlata 1958- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Petrík Štefan 1991- (50%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Zdroj.dok. Výchova a vzdelávanie 2018: Pedagóg 21. storočia a jeho perspektívy v edukačnej praxi : zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie, ktorá sa konala v Košiciach 12. septembra 2018. S. 97. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, Filozofická fakulta, 2018 / Orosová Renáta ; Diheneščíková Lucia ; Petríková Katarína ; Nemcová Lívia 1976- ; Výchova a vzdelávanie 2018: Pedagóg 21. storočia a jeho perspektívy v edukačnej praxi medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová autorita učiteľov kríza učiteľskej autority školskí psychológovia - school psychologists Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Kategória publikačnej činnosti AFH Číslo archívnej kópie 43253 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Predchádzanie problémovému správaniu žiakov v základných školách na Slovensku implementáciou vybraných prierezových tém Aut.údaje Miriam Niklová, Jana Stehlíková Autor Niklová Miriam 1981- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Stehlíková Jana 1973- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Acta sociopathologica : přístupy k řešení rizikového chování, 5.. S. 160-167. - Hradec Králové : Gaudeamus, 2018 / Kraus Blahoslav ; Joukl Miroslav Kľúč.slová základné školy - elementary schools žiaci základných škôl - žiaci ZŠ - elementary school learners - elementary school students - elementary school pupils prosociálna výchova prevencia - prevention autorita učiteľov Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 364 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 42980 Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrid. Rizikové a problémové správanie detí a mládeže. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2018, roč. 66, č. 9-10, s. 2-8.
EMMEROVÁ, Ingrid. Výchova k prosociálnosti ako prevencia agresívneho správania žiakov. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2019, roč. 67, č. 3-4, s. 33-39.
EMMEROVÁ, Ingrid. Prevencia v škole a nové trendy rizikového a problémového správania žiakov. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2019. 124 s. ISBN 978-80-561-0656-3.
EMMEROVÁ, Ingrid. Formy a metódy školskej prevencie. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2020, roč. 68, č. 9-10, s. 2-8.
EMMEROVÁ, Ingrid. Kooperatívne učenie ako prevencia agresívneho správania. In Didaktika. ISSN 1338-2845, 2022, roč. 3, č. 1, s. 14-17.
EMMEROVÁ, Ingrid - BĚLÍK, Václav. Prevencia rizikového a problémového správania žiakov ako faktor tvorby bezpečného školského prostredia. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2022. 112 s. ISBN 978-80-561-0985-4.
EMMEROVÁ, Ingrid. Agresia a kyberagresia žiakov. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2023. 125 s. ISBN 978-80-561-1025-6.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (6) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný