Výsledky vyhľadávania
Názov Bádateľsky orientované vyučovanie v materskej škole Časť.dok. C 2.8 Aut.údaje Ivana Rochovská Autor Rochovská Ivana 1983- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Riadenie a rozvoj materskej školy : sprievodca riaditeľky MŠ v legislatívnej a výchovno-vzdelávacej praxi. S. 1-66. - Bratislava : Dr. Josef Raabe Slovensko, 2023 Kľúč.slová materské školy - kindergartens - kindergardens bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction predprimárne vzdelávanie - pre-primary education Form.deskr. kapitoly v knihe - book chapters Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti BCK Číslo archívnej kópie 53357 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Bádateľsky orientované vyučovanie ako stratégia pomáhajúca odstraňovaniu miskoncepcií u študentov učiteľstva primárneho vzdelávania Súbež.n. Inquiry-based teaching as a strategy helping to eliminate misconceptions in primary education teaching students Aut.údaje Martin Droščák, Ivana Rochovská ... [et al.] Autor Droščák Martin (34%)
Spoluautori Rochovská Ivana 1983- (33%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Fuchsová Mária (33%)
Zdroj.dok. Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov : zborník príspevkov z vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účasťou. S. 54-60. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2023 / Zelina Miron ; Stebila Ján 1979- ; Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov medzinárodná vedecko-odborná konferencia Kľúč.slová miskoncepcie - misconceptions bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction prírodoveda - natural history učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 53669 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Aplikácia bádateľsky orientovaného vyučovania do vysokoškolskej prípravy učiteľov primárneho vzdelávania Súbež.n. Application of inquiry-based teaching to the university preparation of primary education teachers Aut.údaje Ivana Rochovská, Martin Droščák Autor Rochovská Ivana 1983- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Droščák Martin (50%)
Zdroj.dok. Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov : zborník príspevkov z vedecko-odbornej konferencie s medzinárodnou účasťou. S. 167-172. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2023 / Zelina Miron ; Stebila Ján 1979- ; Aká je a aká by mohla byť príprava budúcich učiteľov medzinárodná vedecko-odborná konferencia Kľúč.slová bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction prírodoveda - natural history učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 53670 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Školský experiment ako súčasť bádateľsky orientovaného technického vzdelávania Súbež.n. School experiment as part of inquiry-based technical education Aut.údaje Ján Stebila, Ľubomír Žáčok Autor Stebila Ján 1979- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori Žáčok Ľubomír 1975- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných, i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. Roč. 12, č. 1 (2023), s. 47-55. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023 Kľúč.slová technické vzdelávanie - technical education bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction školské experimenty - školské pokusy - school experiments Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 53737 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Inquiry-based education in technical education Súbež.n. Bádateľsky orientované vyučovanie v technickom vzdelávaní Aut.údaje Ján Stebila, Mária Kožuchová ... [et al.] Autor Stebila Ján 1979- (34%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori Kožuchová Mária (33%)
Barnová Silvia (33%)
Zdroj.dok. Journal of technology and information education. Vol. 15, no. 2 (2023), pp. 118-129. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2023 Kľúč.slová bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction technické vzdelávanie - technical education výskum - research učitelia - teachers Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 54192 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Experimenty spojené s bádateľsky orientovaným modelom vzdelávania v predmete Technika Súbež.n. Experiments associated with the research-oriented model of education in the subject of Technology Aut.údaje Petra Kvasnová, Milan Ďuriš Autor Kvasnová Petra 1978- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Spoluautori Ďuriš Milan 1954- (50%) UMBFP07 - Katedra techniky a technológií
Zdroj.dok. Technika a vzdelávanie : časopis zameraný na technické vzdelávanie v základných, stredných, i na vysokých školách, na oblasť základného a aplikovaného výskumu, aplikáciu informačných technológií vo výučbe odborných predmetov. Roč. 12, č. 2 (2023), s. 26-31. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2023 Kľúč.slová experimenty - experiments bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction predmet Technika Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 53748 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov ExpEdícia - iný prístup k vyučovaniu geografie a prírodných vied Aut.údaje Martina Škodová Autor Škodová Martina 1978- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Zdroj.dok. Otázky a problémy školskej geografie vo vyučovaní žiakov so špeciálnymi vzdelávacími potrebami : kolektívna monografia. S. 59-66. - Bratislava : Iris, 2022 / Bartoňová Miroslava ; Harčaríková Terézia ; Horňák Ladislav Kľúč.slová školská geografia - school geography biológia - biology bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Edukačný program „ExpEdícia – skús, skúmaj, spoznaj“ ponúka cestu zmeny vyučovania prírodných vied spôsobom, vďaka ktorému deti učíme nielen vedieť vymenovať, ale predovšetkým spoznávať všetkými zmyslami, rozmýšľať aj spolupracovať. V súlade s princípom objavovania nového prostredníctvom vlastných skúseností bola vytvorená, overená a postupne vydaná séria troch pracovných učebníc, ktoré pokrývajú obsah piateho ročníka biológie a geografie. Práve v piatom ročníku sú totiž biológia spolu s geografiou, ktorá má z hľadiska obsahového štandardu charakter fyzickej geografie, jedinými prírodovednými predmetmi tohto ročníka. Učebnice sú vlastne sériou aktivít, ktoré sú z hľadiska týchto dvoch predmetov obsahovo koordinované a plynule sa prelínajú prostredníctvom celkov, tvoriacich príbeh a dávajú žiakom priestor vnímať nové veci v kontexte bežného života. Pre aktivity je charakteristický induktívny prístup, bádanie a budovanie si vlastnej štruktúry vedomostí. Rozvíjajú spôsobilosti vedeckej práce a prvky myslenia, špecifické pre vedecké postupy, ktoré sú potrebné a prospešné aj v bežnom živote ale aj mäkké zručnosti a vnútornú motiváciu žiakov. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 52649 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Úroveň prírodovednej gramotnosti žiakov primárnej edukácie Súbež.n. Level of scientific education of pupils of primary education Aut.údaje Miroslava Jurečková Autor Jurečková Miroslava 1995- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů XVI : working academics value excellence for international teachers : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké online konference konané dne 4. listopadu 2020 v Olomouci. S. 199-206. - Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2021 / Balaban Vlado ; Buchtová Tereza ; Cibáková Dana ; Čechtický Tomáš ; Číhalová Martina ; Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů Working academics value excellence for international teachers Kľúč.slová prírodovedná gramotnosť - science literacy bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction primárne vzdelávanie - primary education TIMSS (Trends in International Mathematics and Science Study) európske projekty Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 50756 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Medzipredmetové presahy školskej geografie - možnosti ich identifikácie a vizualizácie v bádateľsky orientovaných aktivitách projektu ExpEdícia Súbež.n. Interdisciplinary relationships of school geography - possibilities of their identification and visualization in inquiry-based activities of the ExpEdícia project Aut.údaje Martina Škodová Autor Škodová Martina 1978- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Zdroj.dok. Zborník abstraktov : z 9. medzinárodného geografického kolokvia, Danišovce 20. - 22. 10. 2021. S. 40-41. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2021 ; Medzinárodné geografické kolokvium konferencia Kľúč.slová školská geografia - school geography bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction medzipredmetové vzťahy - cross-curricular relations - interdisciplinary relations ISCED 2 (školský vzdelávací program) - ISCED 2 (school educational program) didaktické projekty Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. abstrakty - abstracts Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Keďže sa riešenie problémov v bežnom živote zväčša netýka len jedného školského predmetu alebo vednej oblasti, predstavujeme koncepciu hľadania spoločných tém (napríklad na zemský reliéf je možné nazerať z hľadiska jeho vzniku a formovania, ale aj z hľadiska rozmiestnenia organizmov a ich prispôsobenia sa) a prepojenia geografie s ďalšími predmetmi (napr. fyzika, biológia, dejepis a i.). Žiakom takýto širší kontext priblíži súvislosti, komplexnosť javov a podporí kontextuálne učenie, ktoré má vplyv na lepšie porozumenie a motiváciu. V príspevku predstavujeme „mapu“ – spôsob sieťovania medzipredmetových presahov v jednotlivých predmetoch tak, aby učitelia o využití spoločného obsahu vedeli a mohli naň efektívne nadviazať alebo rozšíriť jeho poznanie z úrovne pozorovania a identifikácie objektov a javov v krajine k ich objasneniu a vysvetleniu samotnými žiakmi. URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFH Číslo archívnej kópie 50697 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Application of models in the geography teaching process from the teachers' perspective Aut.údaje Martina Škodová Autor Škodová Martina 1978- (100%) UMBFP01 - Katedra geografie a geológie
Zdroj.dok. Project-based education and other activating strategies in science education 18. : conference proceedings. S. 47-55. - Praha : Univerzita Karlova, 2021 / Akaygün Sevil ; Bílek Martin ; Elmas Ridvan ; Held Ľubomír ; Honskusová Linda ; Project-based education and other activating strategies in science education XVIII. medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová školská geografia - school geography bádateľsky orientované vyučovanie - inquiry-based science education - IBSE - enquiry-based instruction didaktické modely motivácia k štúdiu základné školy - elementary schools Heslá geogr. Slovensko Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Anotácia The paper focuses on analysing the attitudes of primary school teachers to the use of school models in inquiry-based teaching of geography. Teaching several geographical topics in a transmissive way is very abstract and not very motivating for pupils. The solution offers a research approach supported by the active use of models. The analysis of the data obtained by the questionnaire survey showed that most teachers perceive the positive effects of implementing the evaluated geographical models on the effectiveness of teaching and increase the motivation of pupils. However, in addition to perceiving the models’ benefits, their motivation also depends on the methods’ time and financial demands. URL Link na zdrojový dokument Link do databázy WoS Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 49984 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok