Výsledky vyhľadávania
Názov Slovak adolescents' self-concept as a predictor of their school engagement Aut.údaje Beata Žitniaková Gurgová, Lenka Ďuricová Autor Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychological application and trends 2024. Pp. 542-546. - Lisabon : inScience Press, 2024 ; InPACT 2024 international psychological applications conference and trends 2024 Kľúč.slová dospievanie - maturation školská angažovanosť - school engagement sebaponímanie - sebapojatie - sebapoňatie - self-concept Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Portugalsko Anotácia A student's school engagement is a significant factor in his/her school success (Appleton et al., 2006; Simons-Morton & Chen, 2009; Wang, 2009). Student self-concept is also associated with school performance according to previous research (e.g., Marsh & Martin, 2011). The present study builds on the results of the investigation of the correlations between the overall self-concept of Slovak adolescents and their school engagement. However, its aim is to confirm the individual dimensions of adolescents' self-concept in the Piers-Harris sense in the role of predictors of their overall school engagement. Thus, the ambition of the research study is to contribute to the explanation of the construct of school engagement. The research sample consists of 1013 adolescents (AMage = 17.00, SDage = 1.27) from different regions of the Slovak Republic. ASCSS/Adolescents' Self-Concept Short Scale (Veiga & Leite, 2016) and SES-4DS/Student Engagement in Schools - Four-dimensional Scale (Veiga, 2016) were used as research instruments. Multiple regression analysis deepened the results of the correlational analysis and a statistically significant regression model explained approximately 45% of the adolescent school engagement variable. In the role of significant predictors in relation to school engagement, the model confirms three of the six dimensions of adolescents' self-concept in the Piers-Harris sense: behaviour, popularity, and intellectual status. The discussion focuses on finding parallels with the dimensions of the construct of school engagement (behavioural, affective and cognitive). The results of the research study (despite its limits: self-reports, data collection) can be used in setting up intervention programs oriented towards strengthening students' school engagement and secondarily improving their academic performance. URL Link na plný text Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 54444 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Slovak adolescents' self-concept in relation to perceived parental acceptance Aut.údaje Lenka Ďuricová, Beata Žitniaková Gurgová Autor Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychological application and trends 2024. Pp. 621-625. - Lisabon : inScience Press, 2024 ; InPACT 2024 international psychological applications conference and trends 2024 Kľúč.slová sebaponímanie - sebapojatie - sebapoňatie - self-concept dospievanie - maturation rodičovská starostlivosť Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Portugalsko Anotácia Parental responsiveness is considered one of the significant sources of child and adolescent self-esteem. The present study aims to extend empirical knowledge in this area by focusing on the multidimensional self-concept of the Slovak adolescent population. The study aims to clarify the interrelationships between adolescents' self-concept in the Piers-Harris sense and perceived parental acceptance/rejection. The research sample comprises 1,013 Slovak adolescents (73% female, AMage = 17.00, SDage = 1.27). The research instruments used were the ASCSS/Adolescents' Self-concept Short Scale (Veiga & Leite, 2016) and PARQ-S/Parental Acceptance-Rejection Questionnaire Short Version (Rohner, 2005). The results of correlational analyses indicate moderate correlations between adolescents' overall Piers-Harris self-concept and perceived parental responsiveness for both mother and father. Subsequent linear regression confirmed both maternal and paternal overall rejection as a significant negative predictor of adolescent self-concept. Approximately 22% of the variability in adolescent self-concept in the Piers-Harris sense can be explained through these variables. Exploring adolescent self-concept in the context of perceived parental acceptance suggests its importance in forming self-concept even in mid-to-late adolescence. The results are interpreted and discussed in terms of both age and gender. Despite its limitations (self-report measures, sample characteristics, data collection), the study provides results that complement previous research and may be of interest to parents, caregivers, and educators, i.e., all who care about youth's mental health. URL Link na plný text Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 54445 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov School engagement and educational outcomes of Slovak adolescents in the context of social media use Aut.údaje Vladimír Poliach, Lenka Ďuricová Autor Poliach Vladimír 1956- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychological applications and trends 2023. pp. 484-488. - Lisabon : inScience Press, 2023 ; International Psychological Applications Conference and Trends (InPACT) 2023 medzinárodná konferencia Kľúč.slová sociálne médiá - social media vyučovací proces - teaching process školská angažovanosť - school engagement Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Portugalsko URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53330 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov The school engagement of Slovak adolescents in relation to their self-concept Aut.údaje L. Ďuricová, B. Žitniaková Gurgová Autor Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. pp. 2439-2444. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia Kľúč.slová školské sebapoňatie sebaponímanie - sebapojatie - sebapoňatie - self-concept adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents školská angažovanosť - school engagement Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53333 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Social media use in the context of parental acceptance among Slovak adolescents Aut.údaje Lenka Ďuricová, Vladimír Poliach Autor Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Poliach Vladimír 1956- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psychological applications and trends 2023. pp. 484-488. - Lisabon : inScience Press, 2023 ; International Psychological Applications Conference and Trends (InPACT) 2023 medzinárodná konferencia Kľúč.slová sociálne médiá - social media adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents rodičia - parents Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Portugalsko URL Link na zdrojový dokument Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53332 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov School engagement of Slovak adolescents in relation to the big five personality traits Aut.údaje B. Žitniaková Gurgová, L. Ďuricová Autor Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. EDULEARN23 : 15th annual International Conference on Education and New Learning Technologies : conference proceedings. Pp. 4478-4483. - Valencia : International association of technology, education and development (IATED), 2023 ; International Conference on Education and New Learning Technologies medzinárodná konferencia Kľúč.slová adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents školská angažovanosť - school engagement osobnostné vlastnosti Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. angličtina Krajina Španielsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 53334 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Personality traits and the risky use of social media in Slovak adolescents Aut.údaje Lenka ďuricová, Vladimír Poliach Autor Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Poliach Vladimír 1956- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Človek a spoločnosť : internetový časopis pre pôvodné teoretické a výskumné štúdie z oblasti spoločenských vied. Roč. 26, č. 1 (2023), s. 1-15. - Košice : Centrum spoločenských a psychologických vied SAV, 2023 Kľúč.slová adolescenti - dospievajúca mládež - adolescents sociálne médiá - social media osobnostné črty - personality traits Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Slovenská republika URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 53335 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Transformational leadership in Slovak teachers compared to Slovak managers Súbež.n. Transformacijsko vodenje slovaških učiteljev v primerjavi z vodenjem slovaških managerjev Aut.údaje Lenka Ďuricová, Beata Žitniaková Gurgová Autor Ďuricová Lenka 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Žitniaková Gurgová Beata 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Psihološka Obzorja : scientific and professional psychological journal of the Slovenian psychologists' association. Vol. 31 (2022), pp. 532-539. - Ľubľana : Društvo psihologov Slovenije, 2022 Kľúč.slová transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership líderstvo učiteľa - teacher leadership líderstvo v edukácii - leadership in education manažéri - managers - executives lídri - leaders Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Slovinsko URL Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 52065 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika Názov Sebapoňatie adolescenta v kontexte jeho sociálneho začlenenia a aktivity na sociálnych sieťach Súbež.n. Adolescents' self-concept in the context of their social inclusion and activity on social networks Aut.údaje Lenka Ďuricová, Michaela Stuchlá Autor Ďuricová Lenka 1976- (80%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Stuchlá Michaela (20%)
Zdroj.dok. Pozitívna psychológia pre pozitívny život : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie k 10. výročiu Fakulty psychológie Paneurópskej vysokej školy. S. 93-103. - Bratislava : Paneurópska vysoká škola, 2022 / Valihorová Marta 1951- ; Dědová Mária ; Pozitívna psychológia pre pozitívny život medzinárodná vedecká konferencia Kľúč.slová adolescencia - adolescence sebaponímanie - sebapojatie - sebapoňatie - self-concept sociálne zaradenie sociálne siete - social networks Form.deskr. príspevky v zborníku - proceedings papers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Anotácia Príspevok sa venuje jednému zo základných prediktorov subjektívnej pohody a mentálneho zdravia dospievajúceho, jeho sebapoňatiu. V kontexte vzrastajúceho významu sociálneho prostredia vo vzťahu k utváraniu osobnosti v období dospievania je cieľom príspevku analyzovať súvislosti medzi sebapoňatím adolescenta v zmysle Piers-Harrisa, jeho percepciou vlastného sociálneho začlenenia a jeho aktivitou na sociálnych sieťach. URL Link na konferenciu Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie 51453 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Názov Slovak teacher’s transformational leadership and student teachers’ ideas: a comparative study Aut.údaje Lenka Ďuricová, Estera Frgelcová Autor Ďuricová Lenka 1976- (80%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Frgelcová Estera 1996- (20%)
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 67, no. 1 (2022), pp. 185-195. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2022 Kľúč.slová transformačné líderstvo - transformatívne líderstvo - transformational leadership učitelia - teachers študenti učiteľstva Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko URL Link na plný text Link na plný text Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 51737 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika