Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 2  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_cat 0017241 xpca^"
  1. NázovHodnotenie ako prostriedok humanizácie školy
    Aut.údajeBeata Kosová
    Autor Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Vyd.údajeBanská Bystrica : Metodické centrum , 2002. - 90 s.
    Vydanie3. vyd.
    ISBN80-8041-404-1
    Kľúč.slová žiaci - learners - pupils   hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation   prostriedky   humanizácia - humanization  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371.26
    Kategória publikačnej činnosti AAB
    Číslo archívnej kópie19316
    Kategória ohlasu VAŠAŠOVÁ, Zlata. Školské hodnotenie a vzťah učiteľ-žiak. In Evalvácia v edukačnom procese vysokých škôl a problémy výučby pedagogicko-psychologických disciplín v edukácii budúcich učiteľov : zborník príspevkov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2004. ISBN 80-8083-037-1, s. 42-49.
    GOLEMA, Martin. The place of anthropology in the philosophy of education. In The New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2004, vol. 2, no. 1, pp. 31-41.
    KAŠIAROVÁ, Nadežda. Rozvoj čitateľskej gramotnosti žiaka sa začína plánovaním procesov učenia sa. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2008, roč. 17, č. 2, s. 2-7.
    VAŠAŠOVÁ, Zlata. Kriteriálne hodnotenie na stredných školách. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 113 s. ISBN 80-8083-225-0.
    NOVOCKÝ, Michal. Význam emocionálneho hodnotenia pri utváraní vzťahu medzi učiteľom a žiakmi. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2015, september-október, roč. 64, č. 1-2, s. 46-49.
    DULOVICS, Mario - NOVOCKÝ, Michal - PETRÍK, Štefan. The relationship between the components of education coordinators' self-perception and their difficulty in applying their professional competences. In Ad alta - journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 60-69.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
  2. NázovSlovné hodnotenie ako cesta k humanizácii školy a k rozvoju osobnosti žiaka (hlavný referát)
    Aut.údajeBeata Kosová
    Autor Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok.Slovné hodnotenie na druhom stupni základných škôl. S. 16-27. - Nitra : MŠ SR
    Kľúč.slová formatívne hodnotenie - formative assessment   kriteriálne hodnotenie - criterion evaluation   zásady  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 371.26
    Kategória publikačnej činnosti AFB
    Kategória ohlasu VAŠAŠOVÁ, Zlata. Rozvíjanie kritického myslenia u žiakov prostredníctvom hodnotenia a sebahodnotenia. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 438-443.
    PAVLIČKOVÁ, Alexandra. Niekoľko poznámok k slovnému hodnoteniu. In Pedagogická konferencia 7 - Aktuálne otázky výchovy a vzdelávania v období vstupovania do EÚ : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2004. ISBN 80-8050-657-4, s. 186-192.
    VAŠAŠOVÁ, Zlata. Školské hodnotenie a vzťah učiteľ-žiak. In Evalvácia v edukačnom procese vysokých škôl a problémy výučby pedagogicko-psychologických disciplín v edukácii budúcich učiteľov : zborník príspevkov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2004. ISBN 80-8083-037-1, s. 42-49.
    PORUBSKÁ, Gabriela - ĎURDIAK, Ľuboš. Manažment vzdelávania dospelých. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2005. 212 s. ISBN 80-969303-0-3.
    PORUBSKÁ, Gabriela - HATÁR, Ctibor. Kapitoly z andragogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2009. 211 s. ISBN 978-80-8094-597-8.
    VAŠAŠOVÁ, Zlata. Kriteriálne hodnotenie na stredných školách. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 113 s. ISBN 80-8083-225-0.
    VAŠAŠOVÁ, Zlata. Školské hodnotenie a jeho vplyv na osobnosť žiaka. In Determinanty rozvoja osobnosti žiaka : škola ako faktor rozvoja osobnosti dieťaťa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-8083-995-6, s. 211-237.
    PORUBSKÁ, Gabriela. Metodické aspekty edukácie dospelých. In Kapitoly z andragogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2009. ISBN 978-80-8094-597-8, s. 107-160.
    VAŠAŠOVÁ, Zlata. Komunikácia v školských záťažových situáciach. In Komunikowanie się w środowisku szkolnym i pozaszkolnym : nowe trendy i obszary. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015. ISBN 978-83-8019-248-5, s. 174-194.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.