Výsledky vyhľadávania
Názov Profesijné činnosti učiteľa primárneho vzdelávania z pohľadu praxe Aut.údaje Petronela Tabačáková Autor Tabačáková Petronela UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. S. 342-351. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, 2009 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Kosová Beata 1957- ; Pavlov Ivan 1965- Poznámka Bibl.: s. 350-351 Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education učitelia - teachers profesijné činnosti Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Anotácia Res. angl., slov. Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 15721 Kategória ohlasu SABO, Róbert. Špecifiká diagnostikovania žiaka na primárnom stupni vzdelávania. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 14.-15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 177-182.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
SABO, Róbert. Záznamový hárok k depistáži porúch správania a porúch aktivity a pozornosti u žiakov na primárnom stupni vzdelávania. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspěvků X. ročníku medzinárodní konference, Ostravice 11. - 12. október 2012. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-167-1, s. 171-184.
SABO, Robert. Diagnostikovanie žiakov ohrozených rizikovým vývinom v oblasti správania a pozornosti. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 70-94.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Učitelská profese v primárním vzdělávání pohledem pedagogického výzkumu v České republice Aut.údaje Alena Seberová Autor Seberová Alena (100%)
Zdroj.dok. Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. S. 203-218. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2009 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Doušková Alena 1956- ; Tabačáková Petronela ; Kosová Beata 1957- ; Pavlov Ivan 1965- Kľúč.slová učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession primárne vzdelávanie - primary education pedagogický výskum - educational research - pedagogical research Heslá geogr. Česko Jazyk dok. čeština Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie E1809 Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava. Research of the teaching profession - reflexion, perspectives and challenges. In Teachers in theory practice and research. Banská Bystrica : Univeryita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0036-6, s. 17-33.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Výskum učiteľskej profesie - reflexia, perspektívy a výzvy. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 10-23.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Wczesna edukacja i role nauczyciela - ocekiwania, wymagania i mozliwości badań miedzynarodowych. In Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 90-111.
CABANOVÁ, Mariana. Researches focusing on teachers and the professiographic research. In ICERI 2010 Proceedings CD : conference proceedings, international conference of education, research and innovation, Madrid, 15th - 17th of november 2010. Madrid : International Assotiation of Technology, 2010. ISBN 978-84-614-2439-9, s. 7117-7126.
CABANOVÁ, Mariana - TABAČÁKOVÁ, Petronela. Czynności zawodowe nauczyciela edukacji początkowej - chwila obecna i perspektywy. In Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 624-634.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Profesijné činnosti učiteľov primárneho vzdelávania : výskumná sonda z prvej etapy výskumu. In Primární a preprimární pedagogika v teorii, praxi a výzkumu : sborník z vědecké konference s mezinárodní účasti. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-87224-08-3, s. 70-80.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Špecifiká učiteľskej profesie v ranej edukácii detí. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 9-20.
CABANOVÁ, Marianna. Diagnostic competence of a teacher as a part of profesional standard. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 194-206.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Zámer projektu APVV-0026-07 Profesia "učiteľ preprimárnej edukácie" a "učiteľ primárnej edukácie" v dynamickom poňatí Aut.údaje Bronislava Kasáčová Autor Kasáčová Bronislava 1959- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. S. 21-39. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2009 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Doušková Alena 1956- ; Tabačáková Petronela ; Kosová Beata 1957- ; Pavlov Ivan 1965- Kľúč.slová riešenie projektu preprimárna edukácia primárne vzdelávanie - primary education funkcia učiteľa Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ABD Číslo archívnej kópie 14308 Kategória ohlasu CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie žiaka ako súčasť profesijných činností učiteľa primárneho vzdelávania. In Pedagogická evaluace 2010 : sborník příspěvků 9. ročníku mezinárodní konference. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-912-4, s. 54-61.
HANESOVÁ, Dana. Profesijná príprava učiteľov na primárnom stupni, vyučujúcich cudzie jazyky. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 14. - 15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 287-292.
JAREŠOVÁ, Aneta. Profesijné činnosti učiteľa preprimárneho vzdelávania z pohľadu praxe. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 149-156.
HANESOVÁ, Dana. Komparatívny pohľad na výskum učiteľa a jeho profesijných činností. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 157-165.
SEBEROVÁ, Alena - GÖBELOVÁ, Taťána. Analýza profese učitele - metodologické strategie tvorby profesiogramu. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 275-288.
HANESOVÁ, Dana. Rozvoj profesijných kompetencií učiteľa cudzieho jazyka prostredníctvom interaktívnej teoreticko-praktickej didaktickej prípravy. In Integrácia teórie a praxe didaktiky ako determinant kvality modernej školy : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Filozofická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7097-843-6, s. 198-201.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
HANESOVÁ, Dana. Rozvíjanie interkultúrnych kompetencií učiteľov prostredníctvom metodiky CLIL. In Pedagogika międzykulturova wobec wykluczenia społecznego i edukacyjnego. Toruń : Wydawnictvo Adam Marszałek, 2011. ISBN 978-83-7780-058-4, s. 161-170.
SEBEROVÁ, Alena. Profesiografický výzkum učitele primárního vzdělávání. In Místo vzdělávání v současné společnosti : paradigmata - ideje - realizace [CD-ROM]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-12].
VANČÍKOVÁ, Katarína. Škola a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0184-4.
CABANOVÁ, Mariana - TABAČÁKOVÁ, Petronela. Czynności zawodowe nauczyciela edukacji początkowej - chwila obecna i perspektywy. In Pedagogika wczesnej edukacji - dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 624-634.
HANESOVÁ, Dana. A dilemma of the intersection of theology and education : (challenges in university education). In Inspiration, religion and teacher training : papers presented at the seminar Driestar University for Teacher Training, Gouda, 11th May 2011. Gouda : Driestar Hogeschool, 2012. ISBN 978-907-78-895-5-8, s. 84-100.
HANESOVÁ, Dana - ZELENKOVÁ, Anna. Creative approaches to developing teachers' professional and intercultural competencies. In Cudzie jazyky a kultúry v škole 8 : recenzovaný zborník vedeckých prác z medzinárodnej vedeckej konferencie, konanej v dňoch 29. - 30. apríla 2011 v Nitre. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2011. ISBN 978-80-8094-944-0, s. 65-72.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Projektowanie i planowanie nauczania w edukacji elementarnej - nowe teorie oraz wyniki badań. In Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 563-572.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Profesijné činnosti učiteľa primárneho vzdelávania súvisiace s hodnotením žiaka. In Pedagogická evaluace 2010 : sborník příspěvků IX. ročníku mezinárodní konference 30. september - 01. október 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-912-4, s. 45-53.
DOUŠKOVÁ, Alena. Preferencie didaktických činností učiteľmi v kontexte profesijnej prípravy študentov učiteľstva. In Poznawanie świata w edukacji dziecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012. ISBN 978-83-7271-756-6, s. 66-79.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie dieťaťa ako súčasť profesijných činností učiteľa primárneho vzdelávania v slovensko-poľskom porovnaní. In Poznawanie świata w edukacji dziecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012. ISBN 978-83-7271-756-6, s. 479-492.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Profesijné činnosti učiteľov primárneho vzdelávania : výskumná sonda z prvej etapy výskumu. In Primární a preprimární pedagogika v teorii, praxi a výzkumu : sborník z vědecké konference s mezinárodní účasti. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-87224-08-3, s. 70-80.
HANESOVÁ, Dana. Changing the brain via foreign language teacher preparation? In Challenges in foreign language education : proceedings of the international conference, Bratislava, 25th -26th November 2010. Bratislava : Univerzita Komenského, 2010. ISBN 978-80-89328-50-5, s. 37-41.
CABANOVÁ, Marianna. Diagnostic competence of a teacher as a part of profesional standard. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 194-206.
HANESOVÁ, Dana. Teacher recruitment in Slovakia. In Teacher education case studies in comparative perspective. Debrecen : center for higher education research and development - Hungary (CHERD - H), 2014. ISBN 978-963-473-705-6, s. 107-130.
SEBEROVÁ, Alena. Profesiografie a dimenze analýzy práce. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostrave, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 25-41.
SEBEROVÁ, Alena - GÖBELOVÁ, Taťána. Profesiografie učitele primárního vzdělávání - pracovní činnosti a jejich výzkumná reflexe. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostrave, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 42-53.
SEBEROVÁ, Alena. Diskuse nad profesionalitou učitele. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 28-36.
HANESOVÁ, Dana. What should TE students know about the reality of the teaching profession? In Professional calling in higher education : challenges of teacher education in the Carpathian Basin. Nagyvárad : Partium Press, 2015. ISBN 978-963-12-3401-5, pp. 19-32.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Výskumy o učiteľoch a profesionalizácii učiteľského povolania: bibliografia Aut.údaje Dana Hanesová Autor Hanesová Dana 1961- (100%) UMBPF10 - Katedra teológie a katechetiky
Zdroj.dok. Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. S. 219-250 [1,53 AH]. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2009 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Doušková Alena 1956- ; Tabačáková Petronela ; Kosová Beata 1957- ; Pavlov Ivan 1965- Kľúč.slová učitelia - teachers učiteľské povolanie profesionalizácia učiteľov Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ABD Číslo archívnej kópie 14311 Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava. Pedagogická diagnostika, evalvácia a metodológia - paralely a diskusie o učiteľskej profesii. In Pedagogická evaluace 2010 : sborník příspěvků IX. ročníku mezinárodní konference. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-912-4, s. 15-24.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Výskum učiteľskej profesie - reflexia, perspektívy a výzvy. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 10-23.
SEBEROVÁ, Alena - GÖBELOVÁ, Taťána. Analýza profese učitele - metodologické strategie tvorby profesiogramu. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 275-288.
KASÁČOVÁ, Bronislava et al. Teachers in theory practice and research. Banská Bystrica : Pedagogická fakulta, 2010. 172 s. ISBN 978-80-557-0036-6.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Špecifiká učiteľskej profesie v ranej edukácii detí. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 9-20.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Zmeny ranej edukácie, učiteľskej profesie a smery výskumov učiteľa. In Problémy a perspektívy primárnej edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2011. ISBN 978-80-557-0183-7.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie ako súčasť profesijných činností učiteľa preprimárneho a primárneho vzdelávania - výskumné zistenia. In Místo vzdělávání v současné společnosti : paradigmata - ideje - realizace [CD-ROM]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-6].
SEBEROVÁ, Alena. Profesiografický výzkum učitele primárního vzdělávání. In Místo vzdělávání v současné společnosti : paradigmata - ideje - realizace [CD-ROM]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-12].
KASÁČOVÁ, Bronislava. Wczesna edukacja i role nauczyciela - ocekiwania, wymagania i mozliwości badań miedzynarodowych. In Pedagogika wczesnej edukacji : dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 90-111.
DOUŠKOVÁ, Alena et al. Problémy a perspektívy primárnej edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 168 s. ISBN 978-80-557-0183-7.
CABANOVÁ, Mariana - TABAČÁKOVÁ, Petronela. Czynności zawodowe nauczyciela edukacji początkowej - chwila obecna i perspektywy. In Pedagogika wczesnej edukacji - dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 624-634.
KARIKOVÁ, Soňa. Aktuálne problémy učiteľov v SR - pohľad psychológa. In Komunikacja społeczna w perspektywie dylematów współczesnej edukacji. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszalek, 2012. ISBN 978-83-778-443-8, s. 112-134.
CABANOVÁ, Marianna. Diagnostic competence of a teacher as a part of profesional standard. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 194-206.
SEBEROVÁ, Alena. Profesiografie a dimenze analýzy práce. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostrave, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 25-41.
SEBEROVÁ, Alena - GÖBELOVÁ, Taťána. Profesiografie učitele primárního vzdělávání - pracovní činnosti a jejich výzkumná reflexe. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostrave, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 42-53.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
SEBEROVÁ, Alena - MALČÍK, Martin. Autoevaluace školy - od teorie k praxi a výzkumu. Ostrava : Ostravská univerzita, 2009. [122] s. ISBN 978-80-7368-759-5.
CABANOVÁ, Mariana. Researches focusing on teachers and the professiographic research. In 3rd International conference of education, research and innovation (ICERI). Burjassot : IATED-international association technology education and development, 2010. ISBN 978-84-614-2439-9, pp. 7117-7126.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Primary education teachers and their professional activities within a research examination. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2011, vol. 5, no. 2, pp. 139-164.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii Podnázov teória, výskum, vývoj Aut.údaje ed. Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová; rec. Beata Kosová, Ivan Pavlov Ďalší autori Kasáčová Bronislava 1959- (Zostavovateľ / Kompilátor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Cabanová Mariana 1979- (Zostavovateľ / Kompilátor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kosová Beata 1957- (Recenzent)
Pavlov Ivan 1965- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici , 2009. - 254 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8083-814-0 Kľúč.slová funkcia učiteľa primárne vzdelávanie - primary education ďalšie vzdelávanie dospelých učiteľské povolanie Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 14306 Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava. Výskum učiteľskej profesie - reflexia, perspektívy a výzvy. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 10-23.
JAREŠOVÁ, Aneta. Profesijné činnosti učiteľa preprimárneho vzdelávania z pohľadu praxe. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 149-156.
TABAČÁKOVÁ, Petronela. Profesijné činnosti učiteľa primárneho vzdelávania z pohľadu praxe. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 342-351.
DOUŠKOVÁ, Alena. Profesijná príprava študentov učiteľstva a intervenčné spôsobilosti cvičných učiteľov. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 57-67.
HANESOVÁ, Dana. Komparatívny pohľad na výskum učiteľa a jeho profesijných činností. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 157-165.
NOWAK, Jolanta. Kompetencje nauczyciela jako klucz do efektywnej edukacji małego dziecka. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 219-226.
ROSINSKÝ, Rastislav - KLEIN, Vladimír. Základy pedagogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2011. 211 s. ISBN 978-80-8094-856-6.
DOUŠKOVÁ, Alena et al. Problémy a perspektívy primárnej edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 168 s. ISBN 978-80-557-0183-7.
SEBEROVÁ, Alena. Úspěšnost v profesi jako východisko autoevaluace učitele. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspěvků X. ročníku medzinárodní konference, Ostravice 11. - 12. október 2012. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-167-1, s. 45-57.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Otázky z primární pedagogiky dnes. In Primární a preprimární pedagogika v teorii, praxi a výzkumu sborník z vědecké konference s mezinárodní účasti. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-87224-08-3, s. 45-53.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
PAVLOV, Ivan - ŠNÍDLOVÁ, Mária. Profesijný rozvoj učiteľov - podnety pre modely podpory. Praha : Agentura 3P, 2013. 90 s. ISBN 978-80-260-4014-9.
HANESOVÁ, Dana. Teacher recruitment in Slovakia. In Teacher education case studies in comparative perspective. Debrecen : Center for higher education research and development - Hungary (CHERD - H), 2014. ISBN 978-963-473-705-6, s. 107-130.
SEBEROVÁ, Alena. Profesiografie a dimenze analýzy práce. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostrave, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 25-41.
HUĽOVÁ, Zlatica. Komparácia v skúmaní autoevalvácie profesijných činností učiteľa. In Pomiędzy dwiema edukacjami. Łódź : Wydawnictwo naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2014. ISBN 978-83-62684-64-9, s. 214-226.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Rokus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (7) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Konkretizácia profesijného štandardu učiteľa primárneho vzdelávania pre potreby autoevalvácie Aut.údaje Simoneta Babiaková Autor Babiaková Simoneta 1959- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. S. 87-93. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky, 2009 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Kosová Beata 1957- ; Pavlov Ivan 1965- Kľúč.slová návrhy profesijných štandardov učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers profesijné činnosti učiteľov - professional activities of teachers kritériá hodnotenia - hodnotiace kritériá - criteria of evaluation kariérny a profesijný rast učiteľa Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.213.2 Anotácia Profesijný štandard je pilierom profesionalizácie pedagogických zamestnancov, z ktorého vychádza profil absolventa vysokej školy, profesijný a kariérny rast a kritériá hodnotenia a odmeňovania pedagogického zamestnanca. Príspevok sa zaoberá konkretizáciou profesijného štandardu učiteľa primárneho vzdelávania pre potreby autoevalvácie Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 15489 Kategória ohlasu CABANOVÁ, Mariana. Profesijné činnosti učiteľov preprimárneho vzdelávania : výskumná sonda z prvej etapy výskumu. In Primární a preprimární pedagogika v teorii, praxi a výzkumu : sborník z vědecké konference s mezinárodní účasti. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-87224-08-3, s. 287-297.
SABO, Róbert. Špecifiká diagnostikovania žiaka na primárnom stupni vzdelávania. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14.-15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 177-182.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
VÍSMEKOVÁ, Eva. Učiteľovo ponímanie procesu hodnotenia v primárnom vzdelávaní. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy : výzkum - teorie - praxe - profesní příprava. Brno : Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-5876-7, s. 279-288.
CABANOVÁ, Mariana - TABAČÁKOVÁ, Petronela. Czynności zawodowe nauczyciela edukacji początkowej - chwila obecna i perspektywy. In Pedagogika wczesnej edukacji - dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 624-634.
CABANOVÁ, Mariana. Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a profesijné činnosti učiteľa. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 32-48.
SABO, Róbert. Diagnostikovanie žiakov ohrozených rizikovým vývinom v oblasti správania a pozornosti. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 70-94.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ - projektant a realizátor výučby alebo diagnostyk dieťaťa v ranej edukácii : potreba profesijných štandardov, alebo pedagogická idealizácia. In Edukacja małego dieczka : nauczyciel-wychowawca w przedszkolu i szkole. Krakov : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. ISBN 978-83-7587-468-6, s. 219-239.
CABANOVÁ, Mariana. Diverzita a diferenciácia v primárnom vzdelávaní. In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti : sborník příspěvků [CD-ROM]. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, 2013. ISBN 978-80-7414-602-2, s. 416-424.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Teoretické východiská profesiografie a tvorba výskumného nástroja Aut.údaje Simoneta Babiaková, Petronela Tabačáková Autor Babiaková Simoneta 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Tabačáková Petronela (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. S. 179-202. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2009 / Kasáčová Bronislava 1959- ; Cabanová Mariana 1979- ; Doušková Alena 1956- ; Tabačáková Petronela ; Kosová Beata 1957- ; Pavlov Ivan 1965- Kľúč.slová učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession profesiografia profesiogramy profesijné činnosti učiteľov - professional activities of teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 27 Anotácia Autori menovanej kapitoly v monografii popisujú výskumnú metódu profesiografiu a mapujú výskumy týkajúce sa profesie učiteľa a profesijných činností v Českej a Slovenskej republike. Ďalej vysvetľujú a opisujú tvorbu výskumného nástroja v realizovanom výskumnom projekte APVV-0026-07. Kategória publikačnej činnosti ABD Číslo archívnej kópie 14310 Kategória ohlasu HANESOVÁ, Dana. Komparatívny pohľad na výskum učiteľa a jeho profesijných činností. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 157-165.
SEBEROVÁ, Alena - GÖBELOVÁ, Taťána. Analýza profese učitele - metodologické strategie tvorby profesiogramu. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 275-288.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie žiaka ako súčasť profesijných činností učiteľa primárneho vzdelávania. In Pedagogická evaluace 2010 : sborník příspěvků IX. ročníku mezinárodní konference. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-912-4, s. 54-61.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Pedagogická diagnostika, evalvácia a metodológia - paralely a diskusie o učiteľskej profesii. In Pedagogická evaluace 2010 : sborník příspěvků IX. ročníku mezinárodní konference. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7368-912-4, s. 15-24.
CABANOVÁ, Mariana. Kontinuálne vzdelávanie ako súčasť profesijných činností učiteľa. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14. - 15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 73-82.
HANESOVÁ, Dana. Profesijná príprava učiteľov na primárnom stupni, vyučujúcich cudzie jazyky. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14. - 15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 287-292.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Výskum učiteľskej profesie - reflexia, perspektívy a výzvy. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 10-23.
JAREŠOVÁ, Aneta. Profesijné činnosti učiteľa preprimárneho vzdelávania z pohľadu praxe. In Profesia učiteľa v preprimárnej a primárnej edukácii v teórii a výskumoch. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-902-4, s. 149-156.
HANESOVÁ, Dana. Rozvoj profesijných kompetencií učiteľa cudzieho jazyka prostredníctvom interaktívnej teoreticko-praktickej didaktickej prípravy. In Integrácia teórie a praxe didaktiky ako determinant kvality modernej školy : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, Filozofická fakulta, 2010. ISBN 978-80-7097-843-6, s. 198-201.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Work of the Primary Teacher in Theory and Practice : analysis and interpretation of the research outcomes. In ICERI 2010 Proceedings CD : conference proceedings, international conference of education, research and innovation, Madrid, 15th - 17th of November 2010. Madrid : International Assotiation of Technology, 2010. ISBN 978-84-614-2439-9, pp. 6626-6632.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie ako súčasť profesijných činností učiteľa preprimárneho a primárneho vzdelávania - výskumné zistenia. In Místo vzdělávání v současné společnosti : paradigmata - ideje - realizace [CD-Rom]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-6].
SEBEROVÁ, Alena. Profesiografický výzkum učitele primárního vzdělávání. In Místo vzdělávání v současné společnosti : paradigmata - ideje - realizace [CD-ROM]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-12].
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostické kompetencie a diagnostické činnosti v medzinárodnom porovnaní. In Škola - statický element v sociálnej dynamike : publikácia je výstupom z rovnomennej konferencie "Škola - statický element v sociálnej dynamike", ktorá sa konala v Jasnej v dňoch 10. - 12. októbra 2011. Bratislava : Iura Edition, 2011. ISBN 978-80-8078-459-1, s. 114-120.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Škola a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0184-4.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Wczesna edukacja i role nauczyciela - oczekiwania, wymagania i mozliwości badań międzynarodowych. In Pedagogika wczesnej edukacji - dyskursy, problemy, otwarcia. Warszawa : Wydawnictwo Akademickie Żak, 2011. ISBN 978-83-62015-40-5, s. 90-110.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Profesijné činnosti učiteľov a ich diagnostické spôsobilosti ako predmet výskumu. In Pedagogická diagnostika a evaluace 2012 : sborník příspěvků X. ročníku medzinárodní konference, Ostravice 11. - 12. október 2012. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-167-1, s. 138-149.
CABANOVÁ, Mariana. Žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a profesijné činnosti učiteľa. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 32-48.
KASAČOVÁ, Bronislava. International research on teachers - profession in international comparison. In Komunikacja społeczna w perspektywie dylematów współczesnej edukacji. Gniezdno : Gnieźnieńska Szkoła Wyzsza Milenium, 2012. ISBN 978-83-7780-443-8, s. 65-91.
KARIKOVÁ, Soňa. Aktuálne problémy učiteľov v SR - pohľad psychológa. In Komunikacja społeczna w perspektywie dylematów współczesnej edukacji. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszalek, 2012. ISBN 978-83-778-443-8, s. 112-134.
DOUŠKOVÁ, Alena. Preferencie didaktických činností učiteľmi v kontexte profesijnej prípravy študentov učiteľstva. In Poznawanie świata w edukacji dziecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012. ISBN 978-83-7271-756-6, s. 66-79.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie dieťaťa ako súčasť profesijných činností učiteľa primárneho vzdelávania v slovensko-poľskom porovnaní. In Poznawanie świata w edukacji dziecka. Kraków : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2012. ISBN 978-83-7271-756-6, s. 479-492.
CABANOVÁ, Mariana. Profesijné činnosti učiteľov preprimárneho vzdelávania : výskumná sonda z prvej etapy výskumu. In Primární a preprimární pedagogika v teorii, praxi a výzkumu : sborník z vědecké konference s mezinárodní účasti. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-87224-08-3, s. 287-297.
CABANOVÁ, Marianna. Diagnostic competence of a teacher as a part of profesional standard. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 194-206.
SEBEROVÁ, Alena. Profesiografie a dimenze analýzy práce. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostrave, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 25-41.
SEBEROVÁ, Alena - GÖBELOVÁ, Taťána. Profesiografie učitele primárního vzdělávání - pracovní činnosti a jejich výzkumná reflexe. In Profesiografické otázky učitelství. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostrave, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7464-197-8, s. 42-53.
CABANOVÁ, Mariana. Researches focusing on teachers and the professiographic research. In 3rd International conference of education, research and innovation (ICERI). Burjassot : IATED-international association technology education and development, 2010. ISBN 978-84-614-2439-9, pp. 7117-7126.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Primary education teachers and their professional activities within a research examination. In Orbis Scholae. ISSN 1802-4637, 2011, vol. 5, no. 2, pp. 139-164.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov The preparation of standards for primary school teachers in Slovakia Aut.údaje Simoneta Babiaková Autor Babiaková Simoneta 1959- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Die Qualität von Lehre und Unterricht vor neuen Herausforderungen : Kompetenzen - Standars - Module. S. 169-175. - Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, 2007 Kľúč.slová profesijné štandardy štruktúra professional standards structure Jazyk dok. angličtina Krajina Nemecko Systematika 37 Anotácia V článku sa hovorí o Návrhu koncepcie profesijného rozvoja učiteľov v kariérnom systéme na Slovensku. Kategória publikačnej činnosti AFC Číslo archívnej kópie 7849 Kategória ohlasu CABANOVÁ, Mariana. Primary teaching profession - the opportunities for learning its specifics. In Teacher of the 21st century : quality education for quality teaching : reviewed and selected materials of the international conference, Riga, Latvia, 2010. Riga : Latvijas Universitate, 2010. ISBN 9798-9984-49-027-4, pp. 202-209.
CABANOVÁ, Mariana. Učiteľská profesia a možnosti jej poznávania. In Český pedagogický výzkum v mezinárodním kontextu : sborník příspěvků 17. ročníku celostátní konference ČAPV, Ostrava, 9. - 11. září 2009. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-769-4, s. 141-149.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a diagnostické činnosti učiteľa. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. 1. 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 355-354.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok