Výsledky vyhľadávania

Nájdených záznamov: 4  
Vaša požiadavka: Autor-kód záznamu + druh.dok = "^umb_un_cat 0159745 xpca^"
  1. NázovDiskuze o kritériích kvality pedagogických fakult
    Súbež.n.Discussion on criteria of quality of faculties of education
    Aut.údajeJiří Škoda, Pavel Doulík
    Autor Škoda Jiří (50%)
    Spoluautori Doulík Pavel (50%)
    Zdroj.dok. Škola - statický element v sociálnej dynamike : [publikácia je výstupom z rovnomennej konferencie "Škola - statický element v sociálnej dynamike", ktorá sa konala v Jasnej v dňoch 10. - 12. októbra 2011]. S. 194-199. - Bratislava : Iura Edition, 2011 / Kaščák Ondrej ; Pupala Branislav ; Janík Tomáš ; Zápotočná Oľga ; Škola - statický element v sociálnej dynamike
    Jazyk dok.čeština
    KrajinaSlovenská republika
    Kategória publikačnej činnosti AFC
    Číslo archívnej kópieE3055
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  2. NázovProfesijný rozvoj učiteľov - hľadanie optimálneho modelu?
    Súbež.n.Teacher´s professional development - searching for an optimal model?
    Aut.údajeIvan Pavlov
    Autor Pavlov Ivan 1965- (100%)
    Zdroj.dok. Škola - statický element v sociálnej dynamike : [publikácia je výstupom z rovnomennej konferencie "Škola - statický element v sociálnej dynamike", ktorá sa konala v Jasnej v dňoch 10. - 12. októbra 2011]. S. 61-67. - Bratislava : Iura Edition, 2011 / Kaščák Ondrej ; Pupala Branislav ; Škola - statický element v sociálnej dynamike
    Kľúč.slová profesijný rozvoj - professional development   profesijný rozvoj učiteľov - professional development of teachers  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópieE1396
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    článok

    článok

  3. NázovVýskum profesie učiteľa. Participačné prístupy a stratégie
    Súbež.n.Research on Teaching Profession. Participatory Approaches and Strategies
    Aut.údajeBronislava Kasáčová, Simoneta Babiaková
    Autor Kasáčová Bronislava 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Spoluautori Babiaková Simoneta 1959- (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Škola - statický element v sociálnej dynamike : [publikácia je výstupom z rovnomennej konferencie "Škola - statický element v sociálnej dynamike", ktorá sa konala v Jasnej v dňoch 10. - 12. októbra 2011]. S. 207-211. - Bratislava : Iura Edition, 2011 / Kaščák Ondrej ; Pupala Branislav ; Škola - statický element v sociálnej dynamike
    Kľúč.slová učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession   výskum učiteľskej profesie   profesiografia učiteľa   primárne a predprimárne vzdelávanie - primary and pre-primary education   učitelia - teachers  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 37
    AnotáciaPríspevok sa zaoberá výskumom učiteľskej profesie v slovensko-česko-poľskom prostredí. Je v ňom opísaný inštitucionálny background výskumu, teoretické východiská a výskumná stratégia. Prezentované sú niektoré výskumné zistenia, najmä komparácia profesijných činností učiteľov preprimárneho a primárneho vzdelávania.
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie21633
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný

  4. NázovDiagnostické kompetencie a diagnostické činnosti v medzinárodnom porovnaní
    Aut.údajeMariana Cabanová
    Autor Cabanová Mariana 1979- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
    Zdroj.dok. Škola - statický element v sociálnej dynamike : [publikácia je výstupom z rovnomennej konferencie "Škola - statický element v sociálnej dynamike", ktorá sa konala v Jasnej v dňoch 10. - 12. októbra 2011]. S. 114-120. - Bratislava : Iura Edition, 2011 / Kaščák Ondrej ; Pupala Branislav ; Janík Tomáš ; Zápotočná Oľga ; Škola - statický element v sociálnej dynamike
    Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education   diagnostic and research competencies   učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers  
    Jazyk dok.slovenčina
    KrajinaSlovenská republika
    Systematika 373.3
    Kategória publikačnej činnosti AFD
    Číslo archívnej kópie21615
    Kategória ohlasuKASÁČOVÁ, Bronislava. Spôsobilosti učiteľov diagnostikovať a reflektovať edukačnú realitu. Teoretické a metodologické zdôvodňovanie - výskumné možnosti. In Efektivita vzdělávání v proměnách společnosti : sborník příspěvků 21. celostátní konference ČAPV; Ústí nad Labem 16. - 18. září 2013. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem, Česká asociace pedagogického výzkumu, 2013. ISBN 978-80-7414-601-5, s. 46-52.
    KASÁČOVÁ, Bronislava. The development of teachers and their diagnostic capabilities. Experience with the creation and verification of diagnostic tools for teachers. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 222-233.
    KASAČOVÁ, Bronislava. Profesijná reflexia a autodiagnostika učiteľa. In Pedagogická diagnostika a profese učitele. Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-7464-653-9, s. 9-20.
    KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ expert verzus učiteľ dobrý praktik. Teória o učiteľoch verzus školská realita profesijná reflexia a autoevalvácia učiteľa. In Aktywność poznawcza i działaniowa dzieci w badaniach pedagogicznych. Kraków : Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2016. ISBN 978-83-7271-979-9, s. 28-36.
    Katal.org.BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
    Báza dátxpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ
    nerozpoznaný

    nerozpoznaný



  Tieto stránky využívajú súbory cookies, ktoré uľahčujú ich prezeranie. Ďalšie informácie o tom ako používame cookies.