Výsledky vyhľadávania
Názov Světový kongres o učení se a vzdělávání dospělých CONFINTEA VI. v Brazílii Aut.údaje Josef Malach Autor Malach Josef (100%)
Zdroj.dok. Vzdelávanie dospelých : časopis pre teóriu a prax výchovy a vzdelávania dospelých. Roč. 16, č. 54 (2010), s. 77-91. - Bratislava : Asociácia inštitúcií vzdelávania dospelých v SR, 2010 Kľúč.slová výchova a vzdelávanie - edukácia - education vzdelávanie dospelých - adult learning - education of adults svetové kongresy Form.deskr. články - journal articles Jazyk dok. čeština Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie E4556 Kategória ohlasu VAVŘÍKOVÁ, Hana - HUDECOVÁ, Anna. Ageismus : jako projev stereotypizace a diskriminace seniorů a možnosti jeho prevence prostřednictvím edukace dospělých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 404 s. ISBN 978-80-557-1386-1.
KUPCOVÁ, Veronika. Záujmové vzdelávanie dospelých z aspektu kvality. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 146 s. ISBN 978-80-557-0744-0.
VANĚK, Barbora. Medzigeneračné učenie ako potenciál zmeny exklúzie v edukácii (dospelých) Rómov. In Kontexty edukácie dospelej rómskej populácie : zborník príspevkov z elektronickej medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov, 23. - 27. 11. 2015. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2016. ISBN 978-80-555-1573-1, s. 123-132.
KRYSTOŇ, Miroslav. Vybrané kapitoly z andragogiky : učebné texty pre neandragogické štúdiá. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Občianske združenie Pedagóg, 2012. 88 s. ISBN 978-80-557-0440-1.
KRYSTOŇ, Miroslav. The significance on non-formal education with focus on interest-based education. In Technológia vzdelávania. ISSN 1335-003X, 2013, roč. 21, č. 1, s. 3-9.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Základné pojmy a vzťahy v edukácii Podnázov študijné texty pre študijný program: predškolská a elementárna pedagogika Aut.údaje Beata Kosová, Bronislava Kasáčová Autor Kosová Beata 1957- (75%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2007. - [160 s.] Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8083-525-5 Kľúč.slová elementárna a predškolská pedagogika - preschool and elementary pedagogy učiteľ a žiak - učitelia a žiaci - žiak a učiteľ - teacher and learner - teacher and pupil - teacher and student výchova a vzdelávanie - edukácia - education edukačné prostriedky školský systém - school system Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 URL http://194.160.38.182:8080/jspui/handle/123456789/35 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 7666 Kategória ohlasu HAJDÚKOVÁ, Viera - PORTÍKOVÁ, Anna. Analýza práce materskej školy. In Príručka na tvorbu školských vzdelávacích programov pre materské školy. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2008. ISBN 978-80-8052-324-4, s. 135-138.
PORTÍKOVÁ, Anna - MIŇOVÁ, Monika. Slovník. In Príručka na tvorbu školských vzdelávacích programov pre materské školy. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2008. ISBN 978-80-8052-324-4, s. 231-251.
LESÁKOVÁ, Ľubica a kol. Inovatívny manažment vo vedomostnej ekonomike. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2008. 194 s. ISBN 978-80-8083-656-6.
LIPNICKÁ, Milena. Pedagogika materskej školy : (predprimárna pedagogika). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 108 s. ISBN 978-80-8083-848-5.
DOUŠKOVÁ, Alena - PORUBSKÝ, Štefan. Didaktický model materskej školy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008. 114 s. ISBN 978-80-8083-660-3.
PORUBSKÝ, Štefan. Primárna edukácia a kríza súčasnej školy. In Učiteľ v preprimárnej a primárnej edukácii : teória, výskum, vývoj. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-814-0, s. 43-61.
BABIAKOVÁ, Simoneta et al. Obsahová integrácia v elementárnej a predškolskej edukácii : študijné texty pre študijné programy: Učiteľstvo pre 1. stupeň ZŠ a Predškolská pedagogika 2. stupeň vysokoškolského štúdia Mgr. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. 152 s. ISBN 978-80-8083-754-9.
DOUŠKOVÁ, Alena. Pedagogická prax v bakalárskom štúdiu elementárnej a predškolskej pedagogiky. In Pedagogická prax v príprave učiteľa : (ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-867-6, s. 96-111.
PORUBSKÝ, Štefan. Učiteľ a žiak primárnej edukácie v kontexte ideologických sporov o charakter školskej reformy. In Problemy wczesnej edukacii : controversies, questions and new perspectives in early education. ISSN 1734-1582, 2010, roč. 6, č. 2(12), s. 53-61.
DOUŠKOVÁ, Alena. Potreby detí a špecifické mikroprostredie materskej školy. In Od detskej opatrovne k materskej škole. Banská Bystrica : Slovenský výbor pre predškolskú výchovu, 2009. ISBN 978-80-970266-0-8, s. 79-87.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Kvalita života dětí a didaktika. Praha : Portál, 2010. 202 s. ISBN 978-80-7367-784-8.
KRYSTOŇ, Miroslav. Záujmové vzdelávanie dospelých - systémové východiská. In Záujmové vzdelávanie dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0211-7, s. 13-41.
KUPCOVÁ, Veronika. Spoločenské a filozofické východiská záujmového vzdelávania dospelých. In Záujmové vzdelávanie dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0211-7, s. 80-95.
ROSINSKÝ, Rastislav - KLEIN, Vladimír. Základy pedagogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2011. 211 s. ISBN 978-80-8094-856-6.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Výchova a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 164 s. ISBN 978-80-557-0185-1.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Škola a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0184-4.
VALICA, Miroslav - FRIDRICHOVÁ, Petra - KALISKÝ, Ján a kol. Modely výučby etickej výchovy a kompetenčného profilu učiteľa etickej výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0326-8.
KRYSTOŇ, Miroslav. Andragogické aspekty využívania voľného času. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2011. 144 s. ISBN 978-80-557-0240-7.
LOPUŠNÁ, Alena. Kvalita učebného prostredia ako jedna z podmienok efektívneho učenia sa detí v materskej škole (1.). In Naša škola : odborný metodických časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2012, roč. 15, č. 8, s. 54-61.
KAŠČÁK, Ondrej - PUPALA, Branislav. Neoliberalizmus vo vzdelávaní a jeho tiché partnerstvá. In Místo vzdělávání v současné společnosti : paradigmata - ideje - realizace, sborník z 18. výroční konference České pedagogické společnosti, Praha, 16. - 17. únor 2011 [CD-ROM]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-6].
PORUBSKÝ, Štefan. O zmysle profesionality učiteľa primárneho stupňa školy v čase edukačných pochybností. In Místo vzdělávání v současné společnosti : paradigmata - ideje - realizace, sborník z 18. výroční konference České pedagogické společnosti, Praha, 16. - 17. únor 2011 [CD-ROM]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-4].
ORAVCOVÁ, Jitka. Modely vyučovania ako prostriedok rozvíjania osobnosti žiaka. In Determinanty rozvoja osobnosti človeka : škola ako faktor rozvoja osobnosti dieťaťa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-8083-995-6, s. 155-185.
UHRINOVÁ, Miriam. Vybrané didaktické aspekty prírodovedného vzdelávania v materskej škole. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2011. 93 s. ISBN 978-80-8084-786-9.
VÍSMEKOVÁ, Eva. Učiteľovo ponímanie procesu hodnotenia v primárnom vzdelávaní. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy : výzkum - teorie - praxe - profesní příprava. Brno : Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-5876-7, s. 279-288.
DOUŠKOVÁ, Alena - KRUŽLICOVÁ, Mária. Edukačná aktivita a zážitkové učenie v materskej škole. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2011. 90 s. ISBN 978-80-557-0076-2.
ŠKAŘUPOVÁ, Zuzana. Psychomotorika ako reflexia v pohybe u detí mladšieho školského veku. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2010, roč. 58, č. 10, s. 8-11.
LIPNICKÁ, Milena. Súčasnosť predprimárneho vzdelávania detí so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Združenie Pedagóg, 2012. 64 s. ISBN 978-80-557-0354-1.
FRIDRICHOVÁ, Petra - KORIM Peter. Konzistentnosť cieľov etickej výchovy v štátnom kurikule. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 13. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0352-7, s. 40-51.
KRUPOVÁ, Dagmar. Osobnostne orientovaná predškolská edukácia, jej zmysel a znaky. In Predškolská výchova : celoštátny časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2012, roč. 66, č. 3, s. 31-37.
PORUBSKÝ, Štefan. Školské reformy na Slovensku v medzinárodnom historickom kontexte. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 130 s. ISBN 978-80-557-0384-8.
KRYSTOŇ, Miroslav. The significance on non-formal education with focus on interest-based education. In Technológia vzdelávania : vedecko-pedagogický časopis s prílohou Slovenský učiteľ. ISSN 1335-003X, 2013, roč. 21, č. 1, s. [1-9].
LOPUŠNÁ, Alena. Kvalita učebného prostredia ako jedna z podmienok efektívneho učenia sa detí v materskej škole (2.). In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2012/13, roč. 16, č. 2, s. 16-23.
TOMKULIAKOVÁ, Ružena - DOUŠKOVÁ, Alena. Stratégie výučby prírodovedy v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 156 s. ISBN 978-80-557-0386-2.
KRYSTOŇ, Miroslav. Vybrané kapitoly z andragogiky : učebné texty pre neandragogické štúdiá. Banská Bystrica : Univerztia Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2012. 88 s. ISBN 978-80-557-0440-1.
KAŠČÁK, Ondrej - PUPALA, Branislav. Škola zlatých golierov : vzdelávanie v ére neoliberalizmu. Praha : Sociologické nakladatelství SLON, 2012. 200 s. ISBN 978-80-7419-113-8.
LIPNICKÁ, Milena. Materská škola a rozvoj osobnosti dieťaťa v predprimárnej edukácii. In Aktuální otázky preprimárního a primárního vzdělávání : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference, uskutečněné v rámci výzkumného projektu APVV-0026-07, Ostrava, 14. január 2010. Ostrava : Ostravská univerzita, 2010. ISBN 978-80-7368-771-7, s. 109-118.
DOUŠKOVÁ, Alena. Riadenie triedy a výchova k sebakontrole : učebnica pre študentov učiteľstva pre primárne vzdelávanie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 179 s. ISBN 978-80-557-0419-7.
MESIARIK, Peter. Postoje chlapcov športovej triedy so zameraním na ľadový hokej k telesnej a športovej výchove. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : 3. ročník vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Zvolen : Technická univerzita, 2012. ISBN 978-80-228-2399-9.
MESIARIK, Peter. Postoje zdravotne znevýhodnených žiakov s mentálnym postihnutím na 1. stupni ZŠ k telesnej a športovej výchove. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : 3. ročník vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Zvolen : Technická univerzita, 2012. ISBN 978-80-228-2399-9.
HAJNALOVÁ BUVALOVÁ, Ľubica. Inovácia kurikula etickej výchovy v primárnom vzdelávaní. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů IX. : sborník z IX. ročníku konference, Olomouc, 1. 12. 2012. Olomouc : Societas Scientarium Olomucensis II, 2012. ISBN 978-80-87533-03-1, s. 75-82.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Cesty k pedagogice obratu. Ostrava : Ostravská univerzita, 2013. 142 s. ISBN 978-80-7464-222-7.
LIPNICKÁ, Milena. Logopedická prevence v mateřské škole. Praha : Portál, 2013. 73 s. ISBN 978-80-262-0381-0.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Otázky z primární pedagogiky dnes. In Primární a preprimární pedagogika v teorii, praxi a výzkumu sborník z vědecké konference s mezinárodní účasti. Olomouc : Univerzita Palackého, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-87224-08-3, s. 45-53.
VETRÁKOVÁ, Milota - KLINCKOVÁ, Jana. Efektívna komunikácia - predpoklad úspešnosti manažéra. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2013. 249 s. ISBN 978-80-557-0602-3.
VAŇOVÁ, Michaela. Rozvíjanie sociálnych zručností žiakov mladšieho školského veku. In Konteksty rozwojowe i wychowawcze. Kraków : Oficyna Wydawnicza Impuls, 2013. ISBN 978-83-7587-468-6, s. 109-134.
PORUBSKÝ, Štefan. Škola v súčasnom svete : skrytý obraz budúcnosti. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 70 s. ISBN 978-80-557-0435-7.
KNAPÍK Ján. Nové kurikulum predmetu náboženská výchova. In Vybrané kapitoly z teórie výchovy. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. ISBN 978-80-555-0941-9, s. [205-216].
VÍSMEKOVÁ, Eva. Postoje učiteľov primárneho vzdelávania súvisiace s procesom hodnotenia v edukácii. In Efektivita vzdělávaní v proměnách společnosti : sborník příspěvků, XXI. celostátní konference ČAPV, Ústí nad Labem 16. - 18. září 2013 [CD-Rom]. Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně, 2013. ISBN 978-80-7414-601-5, s. 355-362.
KRYSTOŇ, Miroslav. Teoretické východiská tvorby kurikula v záujmovom vzdelávaní dospelých. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 45-55.
VETRÁKOVÁ, Milota - ĎURIAN, Jozef - ELEXOVÁ, Gabriela - SEKOVÁ, Mária. Ľudské zdroje a ich riadenie. 2 vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2011. 275 s. ISBN 978-80-557-0149-3.
MICHAL, Jiří. Snowboarding na školách : (vedecká monografia). Banská Bystrica : D & M Dalibor Leitner, 2013. 90 s. ISBN 978-80-971531-0-6.
BRADOVÁ, Gabriela. Etická výchova a jej efektívne vyučovanie. In Škola jako místo setkávání 2012 : sborník příspěvků z konference konané 30. března 2012. Praha : Univerzita Karlova, Filozofická fakulta, 2012. ISBN 978-80-7308-412-7, s. 21-33.
LYNCH, Zuzana. Digitálne technológie v materských školách a odborná spôsobilosť učiteľov implementovať ich vo výučbe : vybrané kapitoly. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2013. 66 s. ISBN 978-80-8052-504-0.
SIMANOVÁ, Lýdia. Kurikulárna transformácia v psychologickom kontexte. In Psychológia - škola - inklúzia : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie pri príležitosti 10. výročia založenia Paneurópskej vysokej školy 4. - 5. september 2014. Bratislava : Paneurópska vysoká škola, 2014. ISBN 978-80-89453-05-4, s. 132-145.
BEŤÁK, Boris. High school students´ and teachers´ attitudes to winter sports and its teaching classes : (monograph). Hradec Králové : Gaudeamus, 2014. 117 s. ISBN 978-80-7435-418-2.
VARGOVÁ, Michaela. Malá sonda do sebahodnotenia profesijných kompetencií učiteliek predprimárneho vzdelávania. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2010-2011, roč. 14, č. 9, s. 16-23.
KUNŠTÁROVÁ, Žaneta - POTKÁNYOVÁ, Katarína. Partnerský stisk rúk : spolupráca rodiny a materskej školy. Bratislava : Pro Solutions, 2012. 111 s. ISBN 978-80-8139-010-4.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Developing the science education of children at a preschool age within the context of cultural literacy. Chełm : The State School of Higher Education in Chełm, 2014. 113 p. ISBN 978-83-61149-38-5.
FURINOVÁ, Martina. Diagnostické kompetencie ako základ celostného rozvoja učiteľa. In Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici, vol. 1. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0658-0, s. 42-54.
KARIKOVÁ, Soňa - ORAVCOVÁ, Jitka. Psychológia v edukácii. Banská Bystrica : Občianske združenie Pedagóg, 2011. 465 s. ISBN 978-80-557-0123-3.
LYNCH, Zuzana - DOUŠKOVÁ, Alena. Freinetovské inšpirácie v projektovej rovine predprimárneho kurikula : aplikácie na prírodovedné vzdelávanie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 166 s. ISBN 978-80-557-0881-2.
ZELENKOVÁ, Anna. Interkultúrna kompetencia v kontexte vysokoškolského vzdelávania : ekonómia, manažment a cestovný ruch. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 178 s. ISBN 978-80-557-0817-1.
KRYSTOŇ, Miroslav. Vzdelávatelia seniorov v kontexte geragogickej teórie. In Andragogický rozvoj lektora. Banská Bystrica : Vydaveteľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1058-7, s. 149-172.
PAVLOV, Ivan. Lektori vzdelávajúci učiteľov a kontext učiteľskej andragogiky. In Andragogický rozvoj lektora. Banská Bystrica : Vydaveteľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1058-7, s. 173-196.
PAVLOV, Ivan. Učiteľská andragogika a jej kurikulum. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 69-82.
KRYSTOŇ, Miroslav - KARIKOVÁ, Soňa. Vzdelávanie seniorov : andragogické, geragogické a psychologické východiská. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum, 2015. 140 s. ISBN 978-80-557-0897-3.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
VARGOVÁ, Michaela. Dilema učiteľky Saskie "tvoriť alebo len sprostredkovať učivo?" ako súčasť jej profesijnej identity (3. časť). In Predškolská výchova : celoštátny odborno-metodický časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2016, roč. 70, č. 6, s. 18-28.
LENHARDTOVÁ, Martina a kol. Kooperatívna edukácia detí a seniórov v rezidenciálnych zariadeniach. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2015. 180 s. ISBN 978-80-555-1534-2.
NEMCOVÁ, Lívia - ROVŇANOVÁ, Lenka - ZOLYOMIOVÁ, Patrícia. Teória rodinnej výchovy : vybrané kapitoly : (vysokoškolská učebnica). 2. diel. Banská Bystrica : Občianske združenie PEDAGÓG, 2015. 93 s. ISBN 978-80-557-0869-0.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
PAVLOV, Ivan - PETRASOVÁ, Alica. Učiteľská andragogika a jej kurikulum - stratégie podpory profesijného učenia sa v andragogickej teórii. In Premeny školského kurikula : (slovenská a česká skúsenosť). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1092-1, s. 173-187.
LIPNICKÁ, Milena. Kapitoly o podmienkach rozvoja materských škôl na Slovensku. Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2016. 99 s. ISBN 978-80-972266-8-8.
ČIŽMÁROVÁ, Katarína. Kompendium metodiky etickej výchovy. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 85 s. ISBN 978-80-557-1169-0.
JEDLIČKOVÁ, Petra - FENYVESIOVÁ, Lívia - HANULIAKOVÁ, Jana a kol. Prevencia kyberagresie a kyberšikanovania. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2017. 178 s. ISBN 978-80-557-1210-6.
SÁMELOVÁ, Simona. Pedagogická terminológia. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 75-87.
PAVLOV, Ivan - SCHUBERT, Martin. Ku konceptu poňatia výchovy dospelých v andragogike. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 261-277.
KRUPOVÁ, Dagmar - ROCHOVSKÁ, Ivana. Hráme sa a tvoríme : aktivity pre deti v materskej škole s využívaním produktívnych metód. Bratislava : Pro Solutions, 2016. 164 s. ISBN 978-80-8139-076-0.
DULOVICS, Mario - NOVOCKÝ, Michal - PETRÍK, Štefan. The relationship between the components of education coordinators' self-perception and their difficulty in applying their professional competences. In Ad alta - journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 60-69.
KRYSTOŇ, Miroslav - SELECKÝ, Erik. Inovácie v edukácii seniorov. Praha : Česká andragogická společnost, 2021. 121 s. ISBN 978-80-907809-9-6.
PISOŇOVÁ, Mária - PAPCUNOVÁ, Viera - BREČKA, Peter - SELECKÝ, Erik. Manažment vzdelávania : teoretické, empirické a praxoelogické aspekty riadenia vzdelávacích inštitúcií. Bratislava : Wolters Kluwer SR, 2021. 284 s. ISBN 978-80-571-0382-0.
MIŇOVÁ, Monika. Názory rodičov na spoluprácu materskej školy s rodinou počas COVID-19. In Výchova a vzdelávanie v materskej škole: aktuálne otázky a odpovede : nekonferenčný recenzovaný zborník vedeckých a odborných prác. Prešov : Rokus, 2021. ISBN 978-80-8238-005-0, s. 113-122.
MARTINKA, Pavel. Vkus v edukačnom prostredí a jeho determinanty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 154 s. ISBN 978-80-557-1482-0.
PAVLOV, Ivan - VANĚK, Barbora. Docilita v medzigeneračnom učení : (v prostredí rómskych rodín). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum, 2021. 170 s. ISBN 978-80-557-1810-1.
SIMANOVÁ, Lýdia. Dimenzie kvality v kurikule primárneho vzdelávania. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 144 s. ISBN 978-80-557-1359-5.
PAVLOV, Ivan. Teória výchovy a sebavýchovy dospelých : 1. časť. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 102 s. ISBN 978-80-557-1516-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (4) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Základy andragogiky 1 Aut.údaje Viera Prusáková; rec. Anna Tokárová, Ján Perhács Autor Prusáková Viera 1947- (100%)
Ďalší autori Tokárová Anna (Recenzent)
Perhács Ján 1936- (Recenzent)
Vyd.údaje Bratislava : Gerlach Print, Filozofická fakulta Univerzity Komenského , 2005. - 117 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 80-89142-05-2 Kľúč.slová andragogika - andragogy edukácia dospelých vzdelávatelia dospelých - adult educators druhy andragogiky Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.83 Anotácia Publikácia sa zaoberá andragogikou a predmetom jej skúmania, štuktúrou andragogiky. Zameriava sa aj na profesionalizáciu andragogického pôsobenia a spoluprácu teórie s praxou v oblasti vzdelávania dospelých. V publikácii je venovaná osobitná pozornosť terminologickým otázkam Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 21359 Kategória ohlasu GEŽOVÁ, Katarína. Nezamestnanosť ako sociálno-andragogický problém. In Socialia 2011 : participácia inštitúcií verejnej správy a pomáhajúcich profesií na prevencii sociálno-patologických javov a detí, mládeže a dospelých v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0305-3, s. 105-109.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Vzdelávanie odsúdených v ústave na výkon trestu odňatia slobody Banská Bystrica - Kráľová. In Socialia 2011 : participácia inštitúcií verejnej správy a pomáhajúcich profesií na prevencii sociálno-patologických javov u detí, mládeže a dospelých v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0305-3, s. 354-359.
ČORNANIČOVÁ, Rozália. Širší terminologický kontext systemizácie druhov a foriem andragogického pôsobenia. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 105-114.
KUPCOVÁ, Veronika. Význam záujmového vzdelávania dospelých v súčasnej spoločnosti. In Koren(i)e kultúry 1 : zborník vedeckých štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2010. ISBN 978-80-8083-982-6, s. 97-105.
SZABOVÁ-ŠÍROVÁ, Lea. Sociálne kompetencie v predmete skúmania sociálnej pedagogiky. In Celoživotní učení a sociální politika : vazby a přesahy. Praha : Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, 2012. ISBN 978-80-904531-3-5, s. 95-102.
GEŽOVÁ, Katarína. Záujmové vzdelávanie ako jedna z možností sebarealizácie dospelého človeka. In Evropské pedagogické fórum 2011 : současná společnost a profese učitele. Hradec Králové : Magnanimitas, 2011. ISBN 978-80-904877-6-5, s. 281-287.
ŠATÁNEK, Juraj. Význam mediálnej gramotnosti rodičov v oblasti záujmového vzdelávania. In Záujmové vzdelávanie dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0211-7, s. 134-145.
VALIHOROVÁ, Marta - RUŽINOVÁ, Renáta. Osobnosť seniora a jej rozvíjanie prostredníctvom edukácie. In Determinanty rozvoja osobnosti človeka : širšie sociálne prostredie ako faktor rozvoja osobnosti človeka. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0285-8, s. 190-219.
ŠAVEL, Martin. Občianske vzdelávanie dospelých v európskom kontexte. In Vzdelávanie dospelých. ISSN 1335-2350, 2011, roč. 15, č. 55, s. 34.
KRYSTOŇ, Miroslav. Záujmové vzdelávanie dospelých v systéme ich neformálnej edukácie. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 13. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0352-7, s. 80-88.
LAUKOVÁ, Petronela. Hygiena duševnej práce vzdelávateľov dospelých. In Andragogická revue. ISSN 1804-1698, 2010, roč. 2, č. 1, s. 67-80.
ŠAVEL, Martin. Importance, current development and prospects of adult civic education in European context. In Management de la diversité culturelle: quels enjeux en Europe? Bruxelles : Bruylant, 2012. ISBN 978-2-8027-3560-1, s. 185-194.
KRYSTOŇ, Miroslav. The significance on non-formal education with focus on interest-based education. In Technológia vzdelávania : vedecko-pedagogický časopis s prílohou Slovenský učiteľ. ISSN 1335-003X, 2013, roč. 21, č. 1, s. [1-9].
PRŮCHA, Ján - VETEŠKA, Jaroslav. Andragogický slovník. Praha : Grada Publishing, 2012. 296 s. ISBN 978-80-247-3960-1.
HUPKOVÁ, Marianna. Sociálna kompetencia ako jedna z kľúčových kompetencií andragóga a vybrané nástroje jej rozvíjania. In Teorie a praxe kompetenčního přístupu ve vzdělávání. Praha : EDUCA Servis, 2011. ISBN 978-80-87306-09-3, s. 121-170.
KRYSTOŇ, Miroslav. Vybrané kapitoly z andragogiky : učebné texty pre neandragogické štúdiá. Banská Bystrica : Občianske združenie Pedagóg UMB, 2012. 88 s. ISBN 978-80-557-0440-1.
KOSOVÁ, Beata. Andragogické inšpirácie pre celoživotné vzdelávanie učiteľov a špecifiká ich učenia sa. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 10. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. ISBN 80-8083-349-4, s. 28-36.
PERHÁCS, János. Szociálandragógia : a felnőtt egyén szocializálása és perszonalizációja. Pécs : Pécsi tudományegyetem, 2011. [168] s. ISBN 978-963-357-065-4.
BALVÍN, Jaroslav. Pedagogika, andragogika a multikulturalita. Praha : Hnutí R, 2012. [235] s. ISBN 978-80-86798-07-3.
VAŠAŠOVÁ, Zlata. Vzdelávanie dospelých v znevyhodnených skupinách. In Personálny manažment. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0474-6, s. 314-337.
BONTOVÁ, Andrea. Analýza cieľovej skupiny podnikových manažérov. In Vzdelávanie dospelých. ISSN 1335-2350, 2013, roč. 16, č. 56, s. 27-39.
LAUKOVÁ, Petronela. Inštitucionalizácia ďalšieho vzdelávania pracovníkov v zdravotníctve. In Acta Andragogica 3 : zborník Katedry andragogiky Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. Bratislava : Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3369-6, s. 221-228.
MATULČÍK, Július. Dvadsať rokov andragogiky na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského - od pedagogiky dospelých k andragogike. In Acta Andragogica 3 : zborník Katedry andragogiky Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. Bratislava : Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3369-6, s. 17-32.
GEŽOVÁ, Katarína. Možnosti pôsobenia sociálneho pedagóga a andragóga v oblasti poradenstva zameraného na človeka počas rozvodu. In Autorita v edukační a sociální práci. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2012. ISBN 978-80-7395-507-6, s. 223-227.
KRYSTOŇ, Miroslav. Potenciál kultúrno-andragogických procesov v spektre strategických dokumentov. In Paidagogos : časopis pro pedagogiku v souvislostech. ISSN 1213-3809, 2013, č. 1, s. 30-44.
FILIP, Milan. Sociálno-andragogické aspekty resocializačného procesu drogovo závislých jednotlivcov. In InteRRa 18 : aktuálne dianie, perspektívy a vývojové trendy v sociálnej, edukačnej a zdravotníckej práci s marginalizovanými skupinami. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity, 2012. ISBN 978-80-561-0026-4, s. 54-62.
SZABOVÁ-ŠÍROVÁ, Lea. Sociálne poradenstvo ako nástroj sociálnej pomoci a rozvoja osobnosti dospelého človeka. In Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0825-2, s. 84-88.
KOPPOVÁ, Petra. Edukačný preventívny program násilia na pracovisku v kontexte rozvoja kompetencií. In Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0825-2, s. 200-208.
JANOUŠKOVÁ, Ľubica. Tvorba kurikula kurzu vysokoškolskej pedagogiky pre vysokoškolských učiteľov. In Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0825-2, s. 304-313.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Systém vzdelávania pracovníkov zboru väzenskej a justičnej stáže Slovenskej republiky. In Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0825-2, s. 349-357.
SUCHÁ, Lenka. Andragogické rozpracovanie rómskych tém. In Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0825-2, s. 425-430.
KRYSTOŇ, Miroslav. Interest based adults education - theoretical basics. In Journal of modern science. ISSN 1734-2031, 2012, vol. 3, no. 14, pp. 13-29.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Analýza vzdelávacích potrieb pedagógov v penitenciárnom prostredí prostredníctvom kompetenčného prístupu. In Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Inštitút vedy a výskumu PF UMB, 2013. ISBN 978-80-557-0658-0, s. 261-270.
KRYSTOŇ, Miroslav. Teoretické východiská tvorby kurikula v záujmovom vzdelávaní dospelých. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 45-55.
GRACOVÁ, Drahomíra. Špecifiká tvorby kurikula preventívnych vzdelávacích programov zdravotnej edukácie. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 149-167.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Edukácia odsúdených v prostredí výkonu trestu odňatia slobody. In Edukácia dospelých 2013 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 4. apríl 2013. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogigická fakulta, Centrum pre celoživotné vzdelávanie UMB, 2013. ISBN 978-80-557-0692-4, s. 16-28.
BALVÍN, Jaroslav. Multikulturní rozměr edukace dospělých. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 168-182.
FILIP, Milan. Drogovo závislí ako cieľová skupina sociálno-andragogického pôsobenia. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 265-275.
PALGUTOVÁ, Michaela. Normatívne determinanty tvorby kurikula v ďalšom profesijnom vzdelávaní zdravotných sestier. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 276-291.
JANOUŠKOVÁ, Ľubica. Osobitosti tvorby kurikula v ďalšom vzdelávaní vysokoškolských učiteľov. In Kurikulum vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0605-4, s. 252-263.
KRYSTOŇ, Miroslav. Teoretické východiská andragogického skúmania voľného času dospelých. In Vzdelávanie dospelých : časopis pre teóriu a prax výchovy a vzdelávania dospelých. ISSN 1335-2350, 2006, roč. 11, č. 3, s. 7-11.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - GEŽOVÁ, Katarína. Spolupráca školy s rodinou a zvyšovanie jej úrovne formou edukácie rodičov. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : kultúrno-osvetová a sociálna andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0118-9, s. 19-34.
KRYSTOŇ, Miroslav. Význam a možnosti využitia voľnočasových aktivít dospelých občanov a seniorov na Slovensku. In Acta Universitatis Matthaei Belii : zborník vedeckovýskumných prác č. 6. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2002. ISBN 80-8055-733-0, s. 183-187.
GEŽOVÁ, Katarína. Univerzita tretieho veku ako záujmové vzdelávanie seniorov. In Záujmové vzdelávanie : teória, metodika, prax. Bratislava : Národné osvetové centrum, 2011. ISBN 978-80-7121-336-9, s. 93-99.
ORAVCOVÁ, Jitka. Poradenstvo pomáhajúcich profesií. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 250 s. ISBN 978-80-557-0540-8.
HUPKOVÁ, Marianna. Sociálna kompetencia ako jedna z kľúčových kompetencií (sociálneho) andragóga. In Późna dorosłość - doświadczenia, problemy, wsparcie społeczne i edukacyjne. Dąbrowa Górnicza : Wyższa Szkoła Biznesu, 2014. ISBN 978-83-62897-67-4, s. 41-52.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Aktuálny stav a rovnosť príležitostí vo vzdelávaní odsúdených v Slovenskej republike a v niektorých severských krajinách. In Sborník příspěvků z odborných konferencií uskutečněných v rámci Festivalu vzdělávání AEDUCA 2012. Olomouc : Univerzita Palackého, 2014. ISBN 978-80-244-4022-4, s. 96-127.
GAJDOŠOVÁ, Libuša. K analýze vzdelávacích potrieb učiteľov stredných škôl. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : profesijná andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0119-6, s. 32-41.
TOKOVSKÁ, Miroslava - ŠOLCOVÁ, Jana. Kognitívna a psychomotorická aktivizácia v pomáhajúcich profesiách - vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 93 s. ISBN 978-80-557-0716-7.
SITARČÍK, Ján. Kontinuálne vzdelávanie učiteľov na úrovni školy. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Technická univerzita Ostrava, Vysoká škola báňská, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 200-212.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Profesijný rozvoj odborných zamestnancov základných a stredných škôl. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 485-491.
BABIAKOVÁ, Simoneta a kol. Progresívny učiteľ : autoevalvácia v teóriách a výskumoch. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 244 s. ISBN 978-80-557-0738-9.
HATÁR, Ctibor. Sociálny andragóg v systéme sociálno-edukačnej starostlivosti o seniórov v rezidenciálnych podmienkych. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 69-94.
PISOŇOVÁ, Mária. Analýza vzdelávacích potrieb vedúcich pedagogických zamestnancov v kontexte andragogického výskumu. In Profesijné kompetencie pracovníkov v edukácii detí, mládeže a dospelých. Ostrava : Vysoká škola báňská - Technická univerzita, 2010. ISBN 978-80-248-2327-0, s. 153-174.
ŽERAVÍKOVÁ, Iveta. Kompetenčný model lektora vo vzdelávaní dospelých. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 185-200.
SCHUBERT, Martin. Podpora pojmového konštruovania účastníkov vzdelávania dospelých. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 261-284.
GRACOVÁ, Drahomíra. Rečnícky prejav lektora. In Osobnosť lektora vo vzdelávaní dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0801-0, s. 309-330.
BALVIN, Jaroslav - HABURAJOVÁ ILAVSKÁ, Lenka. O pedagogičeskich, filosofskich i etičeskich otnošeniach andragogiki, sociaľnoj pedagogiki i sociaľnoj raboty. Praha : HNUTÍ R, 2012. 108 s. ISBN 978-80-86798-25-7.
MALÍKOVÁ, Elena. K systemizácii koncepcie študijných materiálov - literárnych médií pre aplikáciu v dištančnom vzdelávaní. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 95-104.
KRYSTOŇ, Miroslav. Systematizácia druhov a foriem kultúrno-andragogického pôsobenia. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 41-47.
ČORNANIČOVÁ, Rozália. Širší terminologický kontext systematizácie druhov a foriem andragogického pôsobenia. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 105-114.
BENEŠ, Milan. Andragogika. Praha : Grada Publishing, 2008. 136 s. ISBN 978-80-247-2580-2.
KOSOVÁ, Beata. Miesto andragogiky v rozvoji učiteľskej profesie. In Základy andragogickej pedeutológie a sociálnej andragogiky : zborník príspevkov z vedeckej konferencie konanej dňa 26. septembra 2006. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8094-086-7, s. 65-82.
ŠATÁNEK, Juraj. Teoretické východiská analýzy vzdelávacích potrieb v oblasti sociálnej andragogiky. In Analýza vzdelávacích potrieb dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0086-1, s. 65-86.
KAZANKOVÁ, Dagmar. Druhy a formy ďalšieho profesijného vzdelávania - empirické podnety. In Acta andragogica 1. Bratislava : Univerzita Komenského, 2008. ISBN 978-80-89142-14-9, s. 41-45.
KRYSTOŇ, Miroslav. Teoretické a spoločenské východiská analýzy vzdelávacích potrieb v oblasti kultúrnej andragogiky. In Analýza vzdelávacích potrieb dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0086-1, s. 45-64.
HOLICKÁ, Marcela. Analýza vzdelávacích potrieb ako nevyhnutná súčasť prípravy mentorov. In Analýza vzdelávacích potrieb dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0086-1, s. 121-135.
ŠÍROVÁ, Lea. Východiská k druhom a formám sociálno-edukačného pôsobenia. Acta andragogica 1. Bratislava : Univerzita Komenského, 2008. ISBN 978-80-89142-14-9, s. 71-80.
HATÁR, Ctibor. Intra-, inter- a transdisciplinarita sociálnej andragogiky ako teoreticko-metodologický problém. In Základy andragogickej pedeutológie a sociálnej andragogiky : zborník príspevkov z vedeckej konferencie konanej dňa 26. septembra 2006. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8094-086-7, s. 323-325.
PIROHOVÁ, Ivana. Kariérové poradenstvo v organizácii z aspektu andragogickej diagnostiky. In Úloha andragogiky v spoločnosti založenej na vedomostiach : zborník z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8068-634-5, s. 211-218.
HATÁR, Ctibor. Teoreticko-metodologické základy andragogiky. In Kapitoly z andragogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2009. ISBN 978-80-8094-597-8, s. 22-53.
HATÁR, Ctibor. Andragóg ako pomáhajúca profesia. In Kapitoly z andragogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2009. ISBN 978-80-8094-597-8, s. 161-175.
HRAPKOVÁ, Nadežda. Osobnosť lektora vo vzdelávaní seniorov. In Vzdelávanie dospelých. ISSN 1335-2350, 2008, roč. 13, č. 3-4, s. 56-65.
HOLICKÁ, Marcela. Kouč a mentor ako kľúčové osoby v individualizovanom vzdelávaní. In Vzdelávanie dospelých. ISSN 1335-2350, 2008, roč. 13, č. 3-4, s. 31-41.
BENEŠ, Milan. Andragogika. In Pedagogická encyklopédie. Praha : Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2, s. 691-695.
BOČKOVÁ, Věra. Vzdelávání dospělých. In Pedagogická encyklopédie. Praha : Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-546-2, s. 478-482.
KUPCOVÁ, Veronika. Záujmové vzdelávanie dospelých vo vzťahu ku kvalite života. In Kvalita života v kontexte 21. storočia : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0000-7, s. 110-118.
KRYSTOŇ, Miroslav. Rozvoj andragogiky v podmienkach PF UMB v Banskej Bystrici. In Základy andragogickej pedeutológie a sociálnej andragogiky : zborník príspevkov z vedeckej konferencie konanej dňa 26. septembra 2006. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8094-086-7, s. 108-113.
ČORNANIČOVÁ, Rozália. Sociálnoandragogické aspekty edukácie seniórov a geragogiky. In Základy andragogickej pedeutológie a sociálnej andragogiky : zborník príspevkov z vedeckej konferencie konanej dňa 26. septembra 2006. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8094-086-7, s. 222-243.
LUKÁČ, Eduard. Výchova a vzdelávanie dospelých z pohľadu vybraných internacionalizačných úsilí v 20. storočí. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2010. 206 s. ISBN 978-80-555-0153-6.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - GEŽOVÁ, Katarína. Vzdelávanie rodičov ako predmet záujmu andragogiky s cieľom skvalitniť rodinnú výchovu. In Analýza vzdelávacích potrieb dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0086-1, s. 170-175.
FILIP, Milan. Teoretické východiská analýzy vzdelávacích potrieb v podmienkach resocializačných zariadení pre drogovo závislých. In Analýza vzdelávacích potrieb dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2010. ISBN 978-80-557-0086-1, s. 176-188.
ŠOLTISOVÁ-SEMEŠIOVÁ, Martina. K andragogickým aspektom rozvoja telesnej kultúry seniorov. In Úloha andragogiky v spoločnosti založenej na vedomostiach : zborník príspevkov zo slovensko-českej vedeckej konferencie. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8068-634-5, s. 219-224.
LÁSZLÓ, Karol. Vzdelávanie zamestnancov a kariérny rast. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : profesijná andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0119-6, s. 22-31.
BONTOVÁ, Andrea. Aplikácia kvalitatívnej výskumnej stratégie v analýze edukačných potrieb. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : profesijná andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0119-6, s. 64-78.
BONTOVÁ, Andrea. Vzdelávanie podnikového manažmentu ako prostriedok prekonávania hospodárskej a sociálnej krízy. In Analýza vzdelávacích potrieb dospelých : teoretické východiská. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0086-1, s. 151-161.
HATÁR, Ctibor. Pohľad do histórie andragogického myslenia a bádateľstva. In Kapitoly z andragogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2009. ISBN 978-80-8094-597-8, s. 10-21.
CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína. Význam a potreba vzdelávania sociálnych pedagógov pôsobiacich v praxi z hľadiska koncepcie celoživotného vzdelávania. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky 10. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0792-1, s. 24-33.
FILIP, Milan. Nezamestnanosť ako andragogický problém. In Sborník z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2015, 15. 9. - 16. 9. 2015, Křtiny. Křtiny : Mendelova univerzita v Brně, 2015. ISBN 978-80-7509-287-8, s. 169-177.
BALVÍN, Jaroslav - HABURAJOVÁ ILAVSKÁ, Lenka. Andragogics, social pedagogy and social work : pedagogic, philosophical and ethical aspects. Praha : Hnutí R, 2012. [107] p. ISBN 978-80-86798-20-2.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Penitenciárna a postpenitenciárna edukácia dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 162 s. ISBN 978-80-557-0939-0.
BONTOVÁ, Andrea. Andragogické kompetencie lektora. In Andragogický rozvoj lektora. Banská Bystrica : Vydaveteľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1058-7, s. 85-112.
KRYSTOŇ, Miroslav. Vzdelávatelia seniorov v kontexte geragogickej teórie. In Andragogický rozvoj lektora. Banská Bystrica : Vydaveteľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1058-7, s. 149-172.
KUPCOVÁ, Veronika. Špecifiká vzdelávateľov dospelých v záujmovom vzdelávaní. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 163-176.
KRYSTOŇ, Miroslav - KARIKOVÁ, Soňa. Vzdelávanie seniorov : andragogické, geragogické a psychologické východiská. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici - Belianum, 2015. 140 s. ISBN 978-80-557-0897-3.
VETEŠKA, Jaroslav. Přehled andragogiky : úvod do studia vzdělávání a učení se dospělých. Praha : Portál, 2016. 320 s. ISBN 978-80-262-1026-9.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Základy andragogickej etiky. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2016. 90 s. ISBN 978-80-558-1076-8.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. s. 146. ISBN 978-80-89510-08-5.
BÍREŠOVÁ, Barbora. The importance of intercultural communication at adult education of immigrants. In The application of andragogy in various areas of social life. Praha : MJF Praha, 2016. ISBN 978-80-86284-99-6, s. 39-50.
PROKEŠOVÁ, Veronika. Špecifiká kultúrno-andragogického pôsobenia v kontexte problematiky etiky vo výchove a vzdelávaní dospelých. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 93-112.
VETEŠKA, Jaroslav. Gerontagogika : psychologicko-andragogická specifika edukace a aktivizace seniorů. Praha : Česká andragogická společnost, 2017. 180 s. ISBN 978-80-905460-7-3.
BÍREŠOVÁ, Barbora. Opodstatnenosť interkultúrnej komunikácie vo vzdelávaní dospelých. In Aplikace andragogiky v různých oblastech spoločenského života : sborník z medzinárodní vědecko teoretické konference. Žatec : Ohře Media, 2016. ISBN 978-80-906287-5-5, s. 144-151.
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Validizácia kompetenčného modelu príslušníka Zboru väzenskej a justičnej stráže na funkčnom mieste pedagóg. In Grant journal [online]. 2017, vol. 6, no. 1, pp. 14-20 [cit. 2017-09-14]. ISSN 1805-0638. Dostupné na: http://www.grantjournal.com/issue/0601/PDF/0601kadlubekova.pdf
KADLUBEKOVÁ, Dominika. Andragóg ako manažér vzdelávania dospelých. In QUAERE 2017 : recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů, Hradec Králové, 26. - 30. června 2017. Hradec Králové : Magnanimitas, 2017. ISBN 978-80-87952-20-7, s. 616-621.
VETEŠKA, Jaroslav. Úvod do teorie vzdělávání dospělých a andragogiky. Ústí nad Labem : Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem, 2017. 136 s. ISBN 978-80-7561-073-7.
PAVLOV, Ivan - KRYSTOŇ, Miroslav. K vybraným pojmom učiteľskej andragogiky. In ICOLLE 2016 : sborník z mezinárodní vědecké konference, Křtiny, 13.-14. 9. 2016. Brno : Mendelova univerzita, 2016. ISBN 978-80-7509-431-5, s. 333-336.
PAVLOV, Ivan - SCHUBERT, Martin. Ku konceptu poňatia výchovy dospelých v andragogike. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 261-277.
BONTOVÁ, Andrea. Androdidaktika : vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 154 s. ISBN 978-80-557-1264-2.
PAVLOV, Ivan. Učiteľská andragogika. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2017. 204 s. ISBN 978-80-555-1968-5.
KRYSTOŇ, Miroslav - GRACOVÁ, Drahomíra. Etické aspekty edukácie seniorov. In Vzdělávání dospělých 2017 - v době rezonujících společenských změn : sborník ze 7. mezinárodní vědecké konference, Praha, 11.-12. prosinec 2017. Praha : Česká andragogická společnost, 2018. ISBN 978-80-906894-2-8, s. 197-203.
MÜLLER DE MORAIS, Marianna - RAPSOVÁ, Lucia - ZIMANOVÁ, Radka. Psychological bases of the foreign-language education of seniors (not only) with health disability. In International journal on language, literature and culture in education. ISSN 2453-7101, 2017, vol. 4, no. 2, pp. 24-43.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný