Výsledky vyhľadávania
Názov Profesionalizácia sociálno-výchovnej práce v školskom prostredí z aspektu pôsobenia sociálneho pedagóga ako odborného zamestnanca Aut.údaje Ingrid Emmerová Autor Emmerová Ingrid 1977- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Sociálny pedagóg v škole : zborník príspevkov z medzinárodného odborného seminára, v Banskej Bystrici, 6. 11. 2012. S. 63-80. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2012 / Hroncová Jolana 1949- ; Emmerová Ingrid 1977- ; Kratochvílová Emília ; Višňovský Ľudovít 1939- ; Sociálny pedagóg v škole medzinárodný odborný seminár Kľúč.slová sociálni pedagógovia - social educators odborní zamestnanci - professional staff školské prostredie Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.42 Kategória publikačnej činnosti BEF Číslo archívnej kópie 24532 Kategória ohlasu VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Koordinátor prevencie verzus sociálny pedagóg v školskom prostredí pri realizácii prevencie sociálno-patologických javov. In Sociální pedagogika v kontextu životních etap člověka. Brno : Institut mezioborových studií, 2013. ISBN 978-80-87182-43-7, s. 310-315.
ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Námety k vypracovaniu profesiogramu školského sociálneho pedagóga. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky č. 9. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0595-8, s. 174-181.
DULOVICS, Mário. J. Hroncová, I. Emmerová: Sociálny pedagóg v škole. In Prevencia sociálnopatologických javov v školskom prostredí a jej profesionalizácia : zborník príspevkov z medzinárodného vedeckého sympózia, ktoré sa konalo dňa 12. 11. 2013 na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0646-7, s. 487-490.
DIECHOVÁ, Elena. Výskyt sociálno - patologických javov u žiakov v školskom prostredí. In Sborník : z II. mezinárodní vědecké konference studentů doktorských studijních programů v oblasti společenských věd, Olomouc, 15. října 2013. Praha : Nakladatelství Epocha, 2013. ISBN 978-80-7425-211-2, s. 163-171.
DIECHOVÁ, Elena. Drogové závislosti v školskom prostredí základných a stredných škôl. In Prevencia : informačný bulletin zameraný na prevenciu sociálno-patologických javov v rezorte školstva. ISSN 1336-3689, 2014, roč. 13, č. 1-2, s. 3-8.
SEKÁČOVÁ, Aneta. Prevencia sociálnopatologických javov v školskom prostredí z aspektu pôsobenia sociálneho pedagóga. In Socialia 2014 : aktuálne problémy prevencie sociálnopatologických javov a jej profesionalizácie : zborník príspevkov zo XVII. medzinárodnej vedeckej konferencie Socialia 2014, ktorá sa konala v horskom hoteli Šachtička pri Banskej Bystrici v dňoch 16. - 17. októbra 2014. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0808-9, s. 431-441.
CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína. Vzdelávanie sociálnych pedagógov ako faktor zvyšovania kvality práce v praxi z aspektu celoživotného vzdelávania. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (11). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 27-36.
ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Pregraduálna príprava sociálneho pedagóga na Katedre pedagogiky PF UMB v Banskej Bystrici vo vybraných predmetoch. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (11). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 122-128.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Rodina a škola vo vzájomnej spolupráci Aut.údaje Zuzana Škvarková; rec. Ľudovít Višňovský, Miroslav Špánik Autor Osvaldová Zuzana 1981- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Ďalší autori Višňovský Ľudovít 1939- (Recenzent) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Špánik Miroslav (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta , 2010. - 175 s. Vydanie 1. vyd ISBN 978-80-557-0024-3 Kľúč.slová súčasná škola rodina - family spolupráca - kooperácia - cooperation triedni učitelia - class teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 17468 Kategória ohlasu VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - GEŽOVÁ, Katarína. Spolupráca školy s rodinou a zvyšovanie jej úrovne formou edukácie rodičov. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : kultúrno-osvetová a sociálna andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0118-9, s. 19-34.
GAJDOŠOVÁ, Libuša. K analýze vzdelávacích potrieb učiteľov stredných škôl. In Analýza vzdelávacích potrieb vybraných cieľových skupín : profesijná andragogika. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0119-6, s. 32-41.
EMMEROVÁ, Ingrid. O spolupráci rodiny a školy. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2011, roč. 58, č. 5-6, s. 49-50.
NEMCOVÁ, Lívia. O sexuálnej výchove na stredných školách. In 19. celostátní kongres k sexuální výchove v České republice : sborník referátů, Pardubice, 22. - 24. září 2011. Pardubice : SPRSV, 2011. ISBN 978-80-904290-4-8, s. 82-87.
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Pôsobenie sociálneho pedagóga v prevencii sociálno-patologických javov v SR. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (7). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0304-6, s. 43-53.
NEMCOVÁ, Lívia. Možnosti realizácie výchovy k manželstvu a rodičovstvu v školskom internáte. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2012, roč. 61, č. 1-2, s. 45-48.
DULOVICS, Mário. Riziko vzniku mediálnych závislostí u žiakov základných a stredných škôl a možnosti ich prevencie z aspektu profesie sociálneho pedagóga. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 94 s. ISBN 978-80-557-0424-1.
NEMCOVÁ, Lívia. Škola ako prostredie pre realizáciu primárnej prevencie rizikového sexuálneho správania. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (8). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0464-7, s. 111-118.
SÁMELOVÁ, Simona. Možnosti triedneho učiteľa v prevencii sociálnopatologických javov a jeho spolupráca so sociálnym pedagógom. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (8). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0464-7, s. 137-145.
EMMEROVÁ, Ingrid. Aktuálne otázky prevencie problémového správania u žiakov v školskom prostredí. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 140 s. ISBN 978-80-557-0212-4.
BÖHMOVÁ, Petra. Záujmová činnosť žiakov ako významný faktor účinnej školskej prevencie sociálno-patologických javov. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2012-2013, roč. 16. č. 9-10, s. 14-21.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Učebné štýly žiakov - výzva pre didaktickú prácu pedagogických a odborných zamestnancov v školskom prostredí v kontexte novo vynárajúcich sa potrieb detí. In Studia społeczne. ISSN 2081-0008, 2012, no. 2(7), s. 313-324.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Učebné štýly žiakov - výzva pre didaktickú prácu pedagogických a odborných zamestnancov v školskom prostredí v kontexte novo vynárajúcich sa potrieb detí. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2012, no. 9(2), s. 353-364.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
NEMCOVÁ, Lívia. Možnosti realizácie primárnej prevencie rizikového sexuálneho správania v podmienkach slovenskej školy. In Współczesne problemy profilaktyki szkolnej i rodzinnej. Kraków-Glivice : Wydawnictwo Scriptum, 2014. ISBN 978-83-64028-09-0, s. 260-272.
BELKOVÁ, Vlasta. Špecifiká práce koordinátora pre študentov so špecifickými potrebami na vysokej škole. In Koncipovanie osobnosti človeka v dialógoch výchovy I. : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej v dňoch 10. - 11. marca 2015 v Ružomberku. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2015. ISBN 978-80-561-0221-3, s. 40-47.
NIKLOVÁ, Miriam - SÁMELOVÁ, Simona. Vybrané metódy sociálno-pedagogického výcviku a ich využitie v práci školského sociálneho pedagóga. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2015, roč. 63, č. 7-8, s. 20-26.
SÁMELOVÁ, Simona. Možnosti uplatnenia sociálneho pedagóga v prevencii sociálnopatologických javov v školskom internáte. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (10). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0792-1, s. 124-130.
SÁMELOVÁ, Simona. Využitie aktivizujúcich metód v sociálno - výchovnej práci školského sociálneho pedagóga. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (11). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 114-122.
BELKOVÁ, Vlasta. Kooperácia sociálneho pedagóga a špeciálneho pedagóga v škole pri edukácii žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (11). Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-0927-7, s. 78-84.
SÁMELOVÁ, Simona. Formy realizácia prevencie sociálno-patologických javov vo vybraných školách v Banskej Bystrici. In Acta sociopathologia III : rizikové chování a jeho prevence v česko-slovenských souvislostech. Hradec Králové : Gaudeamus, 2016. ISBN 978-80-7435-637-7, s. 54-70.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
SÁMELOVÁ, Simona. Rodina ako socializačný činiteľ. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 110-121.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Prevencia sociálno-patologických javov v profesijných činnostiach učiteľov. In Acta sociopathologica III : rizikové chování a jeho prevence v česko-slovenských souvislostech. Hradec Králové : Gaudeamus, Univerzita Hradec Králové, 2016. ISBN 978-80-7435-637-7, s. 34-53.
CITTERBERGOVÁ, Gabriela. Výchovno-vzdelávacia činnosť v školskom klube detí zameraná na preventívne pôsobenie. In Socialia 2017 : participácia sociálnych pedagógov a iných pomáhajúcich profesií na prevencii a riešení sociálnopatologických javov u detí, mládeže a dospelých v krajinách V4 - súčasný stav, problémy a priority. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1331-1, s. 278-284.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Prostriedky rozvíjania spôsobilostí učiteľa Aut.údaje Karol László, Ingrid Emmerová ... [et al.]; rec. Erich Petlák, Ľudovít Višňovský Autor László Karol 1945- (25%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Emmerová Ingrid 1977- (25%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Střelec Stanislav (7%)
Horká Hana (7%)
Osvaldová Zuzana 1981- (20%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Nemcová Lívia 1976- (16%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Ďalší autori Petlák Erich (Recenzent)
Višňovský Ľudovít 1939- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2010. - 157 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0107-3 Poznámka publikácia je hlavným výstupom výskumnej úlohy VEGA č. 1/0597/08 pod názvom Prostriedky rozvíjania spôsobilosti učiteľa Kľúč.slová funkcia učiteľa spôsobilosti učiteľa problémové správanie žiakov kontinuálne vzdelávanie učiteľov kompetencie učiteľov - učiteľské kompetencie - teacher competences - teaching competences Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 18107 Kategória ohlasu ROVŇANOVÁ, Lenka. Teória a prax v pregraduálnej príprave učiteľov. In Humanum : międzynarodowe Studia Społeczno-Humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2012, roč. 1, č. 8, s. 351-363.
PAŠKOVÁ, Lucia. Výkonová motivácia v profesijnom kontexte. In Personálny manažment. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0474-6, s. 235-267.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
SÁMELOVÁ, Simona. Vysokoškolský pedagóg - vedec alebo učiteľ? In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 305-312.
ROVŇANOVÁ, L. Subjective evaluation of demands on performance of teacher professional activities. In New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2013, vol. 34, no. 4, pp. 292-304.
SÁMELOVÁ, Simona. Vysokoškolský pedagóg - vedec alebo učiteľ? In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 305-313.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné pedagogické činnosti v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Hodnocení klíčových kompetencí ve školní edukaci. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-655-3, s. 117-137.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
KOUTEKOVÁ, Mária - FURINOVÁ, Martina. Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 135 s. ISBN 978-80-557-1068-6.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (6) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Základy pedagogickej diagnostiky Podnázov (všeobecná teória) Aut.údaje Mária Kouteková Autor Kouteková Mária 1948- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta , 2007. - 119 s. Vydanie 2. vyd. ISBN 978-80-8083-445-6 Kľúč.slová pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics zdroje východiská kategórie - categories osobnosť žiaka - student's personality - personality of student Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 7649 Kategória ohlasu KROPÁČOVÁ, Katarína. Uplatnenie sociálnych pedagógov v školách a školských zariadeniach - legislatívne možnosti a realita. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (6). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Občianske združenie Pedagóg, 2010. ISBN 978-80-557-0097-7, s. 213-231.
KROPÁČOVÁ, Katarína. Vybrané aspekty školskej sociálno-výchovnej práce. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (7). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0304-6, s. 62-73.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Učebné štýly žiakov - výzva pre didaktickú prácu pedagogických a odborných zamestnancov v školskom prostredí v kontexte novo vynárajúcich sa potrieb detí. In Studia społeczne. ISSN 2081-0008, 2012, nr. 2(7), s. 313-324.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Učebné štýly žiakov - výzva pre didaktickú prácu pedagogických a odborných zamestnancov v školskom prostredí v kontexte novo vynárajúcich sa potrieb detí. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2012, nr. 9(2), s. 353-364.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
ROVŇANOVÁ, L. Subjective evaluation of demands on performance of teacher professional activities. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2013, vol. 34, no. 4, pp. 292-304.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
BELKOVÁ, Vlasta. Vybrané kapitoly zo špeciálnej pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. 98 s. ISBN 978-80-557-0607-8.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Náročnosť výkonu profesijných činností v oblasti disciplíny žiakov v škole. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník příspěvků z 10. mezinárodní vědecké konference, Pardubice, 18.- 19. 9. 2014. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 62-77.
NOVOCKÝ, Michal. Význam emocionálneho hodnotenia pri utváraní vzťahu medzi učiteľom a žiakmi. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2015, september-október, roč. 64, č. 1-2, s. 46-49.
FURINOVÁ, Martina. Teoretické východiská a súčasný stav riesenej problematiky. In Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1068-6, s. 27-54.
NOVOCKÝ, Michal. Karikatúra ako netradičná sebareflexívna metóda v práci učiteľa. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2017, máj-jún, roč. 65, č. 5-6, s. 39-44.
MIŇOVÁ, Monika - VICÁŇOVÁ, Daniela. Metódy pedagogického diagnostikovania. In Predškolská výchova : celoštátny odborno-metodický časopis pre rodičov, jasle a materské školy, ktorý bol založený v roku 1946. ISSN 0032-7220, 2017, roč. 71, č. 6, s. 27-30.
STRENÁČIKOVÁ, Mária. Paradigms of self-diagnosis and self-reflection of performing art teacher on schools with focus on music. In Horizonty umenia 4 : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej webovej konferencie 1. 12. - 15. 12. 2017. Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, Fakulta múzických umení, 2017. ISBN 978-80-89555-90-1, s. 228-251.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Rozvod ako spoločenský, sociálny a výchovný problém Súbež.n. Divorce as a societal, social and educational problem Aut.údaje Katarína Gežová; rec. Ľudovít Višňovský, Lívia Nemcová Autor Cimprichová Gežová Katarína 1980- UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Ďalší autori Višňovský Ľudovít 1939- (Editor) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Cimprichová Gežová Katarína 1980- (Editor)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2007. - 140 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-8083-476-0 Kľúč.slová rozvod - divorce deti - children manželstvá rodina - family marriage Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 316.813.5 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 9825 Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrid. Katarína Gežová: Rozvod ako spoločenský, sociálny a výchovný problém. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (4). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2008. ISBN 978-80-8083-678-8, s. 248-249.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít. Transformácia spoločnosti na Slovensku a dôsledky nezamestnanosti na slovenskú rodinu. In Socialia 2009 : profesijné kompetencie sociálnych pedagógov a sociálnych pracovníkov v teórii a praxi v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 53-62.
EMMEROVÁ, Ingrid. Možnosti uplatnenia sociálnych pedagógov v školskom prostredí a ich kompetencie. In Socialia 2009 : profesijné kompetencie sociálnych pedagógov a sociálnych pracovníkov v teórii a praxi v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 79-84.
LÁSZLÓ, Karol et al. Prostriedky rozvíjania spôsobilostí učiteľa. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 157 s. ISBN 978-80-557-0107-3.
NEMCOVÁ, Lívia. Rozvod a porozvodová adaptácia bývalých manželov. In Zborník vedeckovýskumných prác katedry pedagogiky (6). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2010. ISBN 978-80-557-0097-7, s. 28-40.
PAPŠO, Peter. Problém odchodu mladých dospelých z detských domovov - príčiny a perspektívy. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VI. : sborník příspěvků z VI. ročníku studentské vědecké konference konané dne 10. prosince 2008. Olomouc : VOTOBIA, 2009. ISBN 978-80-7220-315-4, s. 530-536.
HRONCOVÁ, Jolana et al. Sociológia výchovy a vzdelávania. vedec. red. Jolana Hroncová, rec. Blahoslav Kraus, Ľudovít Višňovský. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 350 s. ISBN 978-80-557-0035-9.
EMMEROVÁ, Ingrid. Aktuálne otázky prevencie problémového správania u žiakov v školskom prostredí. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 140 s. ISBN 978-80-557-0212-4.
EMMEROVÁ, Ingrid. Prevencia problémového správania u žiakov v školskom prostredí v Slovenskej republike - úloha učiteľov či sociálnych pedagógov? In Sociální pedagogika v souvislostech globální krize : sborník příspěvků z mezinárodní konference 2011. Brno : Institut mezioborových studií, 2011. ISBN 978-80-87182-16-1, s. 64-71.
EMMEROVÁ, Ingrid. Spolupráca školy s rodinou pri prevencii problémového správania u žiakov základných a stredných škôl s osobitným zreteľom na pôsobenie sociálneho pedagóga. In Socialia 2012 : rodina a sociálně patologické jevy. Hradec Králové : Gaudeamus, 2012. ISBN 978-80-7435-232-4, s. 36-49.
EMMEROVÁ, Ingrid. Spolupráca školy s rodinou v oblasti prevencie a riešenia problémového správania žiakov. In Mládež a spoločnosť : slovenský časopis pre štátnu politiku a výskum mládeže. ISSN 1335-1109, 2012, roč. 18, č. 2, s. 16-23.
EMMEROVÁ, Ingrid. Preventívna a sociálno-výchovná práca s problémovými deťmi a mládežou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 142 s. ISBN 978-80-557-0463-0.
EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálno-výchovná práca sociálneho pedagóga v škole. In Studia scientifica Facultatis paedagogicae Universitas catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2013, roč. 12, č. 1, s. 46-52.
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Možnosti sociálno-pedagogickej pomoci rodine v SR. In Dilemata sociální pedagogiky v postmoderním světě : [mezinárodní konference, Brno 19. - 20. dubna 2012 ]. Brno : Institut mezioborových studií, 2012. ISBN 978-80-87182-27-7, s. 231-236.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
NEMCOVÁ, Lívia. Názory členov rodiny na vybrané problémy rodiny v Banskobystrickom regióne. In Współczesne problemy profilaktyki szkolnej i rodzinnej. Kraków-Glivice : Wydawnictwo Scriptum, 2014. ISBN 978-83-64028-09-0, s. 29-40.
EMMEROVÁ, Ingrid. Socio-educational work with the Roma families. In Contemporary family : possibilities - risks - transformations. Będzin : Digitalpress, 2016. ISBN 978-83-947158-0-9, s. 121-143.
EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálne prostredie ako rizikový a preventívny faktor vzniku problémového správania detí a mládeže. In Środowiska społeczno-wychowawcze w pedagogice społecznej : interpretacje Polskie i Słowackie. Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2018. ISBN 978-83-62616-81-4, s. [123-132].
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Sociálna pedagogika a sociálna práca Aut.údaje Jolana Hroncová, Anna Hudecová, Tatiana Matulayová Autor Hroncová Jolana 1949- (34%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Hudecová Anna 1952- (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Matulayová Tatiana (33%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 2000. - 293 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 80-8055-427-7 Kľúč.slová sociálna pedagogika - social pedagogy sociálna práca - social work rodina - family školy - schools poruchy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.01 Kategória publikačnej činnosti AAB Kategória ohlasu BELKOVÁ, Vlasta. Transformácia detských domovov a pregraduálna príprava sociálnych pedagógov. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (1). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8083-162-9, s. 128-131.
NIKLOVÁ, Miriam - KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Sociálny pedagóg a prevencia sociálnopatologických javov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. 162 s. ISBN 978-80-8083-468-5.
HATÁR, Ctibor - SZÍJJÁRTÓOVÁ, Katarína - HUPKOVÁ, Marianna. Základy sociálnej pedagogiky pre pomáhajúce profesie : vysokoškolské učebné texty. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2007. 280 s. ISBN 978-80-8094-174-1.
HATÁR, Ctibor. Agresia žiakov očami sociálneho pedagóga. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2007. 99 s. ISBN 978-80-8094-103-1.
EMMEROVÁ, Ingrid. Social pedagogy and selected aspects of the primary prevention of drug addictions under the Slovak Republic elementary school conditions. In The New educational review : the international scientific journal. ISSN 1732-6729, 2004, vol. 3, no. 2(3), pp. 75-85.
EMMEROVÁ, Ingrid. Možnosti uplatnenia sociálneho pedagóga. In Pedagogická orientace : vědecký časopis České pedagogické společnosti. ISSN 1211-4669, 2005, roč. 15, č. 3, s. 98-111.
EMMEROVÁ, Ingrid. Selected aspects of the primary prevention of drug addiction under the Slovak Republic elementary school conditions and social pedagogy. In Miejsce ochotniczych hufców pracy w środowiskach lokalnych. Opole : Wydawnictwo Institut Slaski, 2006. ISBN 80-7511-009-4, s. 233-242.
NEMCOVÁ, Lívia. Rozvod a porozvodová adaptácia bývalých manželov. In Zborník vedeckovýskumných prác katedry pedagogiky (6). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2010. ISBN 978-80-557-0097-7, s. 28-40.
HATÁR, Ctibor. Sociálna pedagogika, sociálna andragogika, sociálna práca : teoretické, profesijné a vzťahové reflexie. Praha : Educa Service, Česká andragogická společnost, 2009. ISBN 978-80-87306-01-7.
HATÁR, Ctibor. Sociálny pedagóg v systéme sociálno-edukačného poradenstva, prevencie a profylaxie. Nitra : Univerzita Konštantína filozofa, 2010. ISBN 978-80-8094-664-7.
HATÁR, Ctibor. Sociálna pedagogika, sociálna andragogika, sociálna práca : v kontexte teoretických, profesijných a vzťahových reflexií. Nitra : Univerzita Konštantítna Filozofa, 2006. ISBN 80-8094-015-0.
KRAUS, Blahoslav. O vztahu sociální pedagogiky a dalších disciplín, sociální práce především. In Sociální pedagogika v teorii a praxi : sborník příspěvků z odborného semináře. Brno : Institut medzioborových studií, 2008. ISBN 978-80-87182-01-7, s. 199-211.
HATÁR, Ctibor. Teoretický model transdisciplinárnej a transprofesijnej súčinnosti sociálnej pedagogiky, sociálnej andragogiky a (teórie) sociálnej práce. In Pedagogická revue : časopis pre pedagogickú teóriu a prax. ISSN 1335-1982, september-október 2007, roč. 59, č. 5, s. 507-532.
PAPŠO, Peter. Potreba mužského a ženského identifikačného vzoru pri výchove a socializácii detí v ústavnej starostlivosti. In Gender - Rod v pedagogickom výskume a praxi. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2006. ISBN 80-89220-39-8, s. 148-153.
HABURAJOVÁ-ILAVSKÁ, Lenka. Štátna politika vo vzťahu k výchove a vzdelávaniu detí a mládeže. In Socialia 2007 : prevencia sociálno-patologických javov u detí, mládeže a dospelých. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8083-595-8, s. 268-272.
BRADOVÁ, Katarína. Determinanty súvisiace so školou ovplyvňujúce záškoláctvo u stredoškolákov. In 6. medzinárodná konferencia doktorandov z odborov Psychológia a Sociálna práca : zborník príspevkov. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, 2011. ISBN 978-80-8094-936-5, s. 44-53.
BRADOVÁ, Katarína. Vplyv rodinného a školského prostredia na vznik záškoláctva u stredoškolákov. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (7). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0304-6, s. 162-170.
KROPÁČOVÁ, Katarína. Vybrané aspekty školskej sociálno-výchovnej práce. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (7). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0304-6, s. 62-73.
CHUDÝ, Štefan - JŮVOVÁ, Alena - NEUMEISTER, Pavel a kol. Vybrané diskurzy teorie a praxe ve vzdělávaní a uplatnění sociálních pedagogů v kontextu pomáhajících profesích 2. Brno : Paido, 2011. 155 s. ISBN 978-80-7315-227-7.
KAMENSKÁ, Jana. Význam rodinného prostredia a jeho sanácia. In 5. medzinárodná konferencia doktorandov odborov psychológia a sociálna práca : zborník príspevkov. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, 2010. ISBN 978-80-8094-699-9, s. 407-413.
JUSKO, Peter. Sociálna práca s mládežou a sociálnopatologické javy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 217 s. ISBN 978-80-8083-705-1.
ONDREJKOVIČ, Peter a kol. Sociálna patológia. Bratislava : VEDA, 2009. 577 s. ISBN 978-80-224-1074-8.
KUNÁK, Stanislav. Vybrané možnosti primárnej prevencie negatívnych vplyvov na deti a mládež. Bratislava : Vydavateľstvo IRIS, 2007. 150 s. ISBN 978-80-89256-10-5.
GRICHOVÁ, Katarína. Systém asistencie pre ľudí s ťažkým zdravotným postihnutím na Slovensku. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2012. ISBN 978-80-8084-921-4.
EMMEROVÁ, Ingrid. Drogové závislosti ako sociálnopatologický jav. In Sociální patologie. Hradec Králové : Univerzita Hradec Králové, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-7041-896-3, s. 142-147.
HUPKOVÁ, Marianna. Sociálna kompetencia ako jedna z kľúčových kompetencií andragóga a vybrané nástroje jej rozvíjania. In Teorie a praxe kompetenčního přístupu ve vzdělávání. Praha : EDUCA Servis, 2011. ISBN 978-80-87306-09-3, s. 121-170.
KOSOVÁ, Beata. Filozofické a globálne súvislosti edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2013. 173 s. ISBN 978-80-557-0434-0.
BRADOVÁ, Katarína. Záškoláctvo - výskyt, prevencia a riešenie. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 128 s. ISBN 978-80-557-0244-5.
KRYSTOŇ, Miroslav - SABOLOVÁ, Gabriela. Úvod do andragogiky a psychológie dospelých. 1. vyd. Banská Bystrica, 2003. 107 s. ISBN 80-8055-851-5.
SELICKÁ, Denisa. Sociálna pedagogika ako životná pomoc pre rómsku rodinu. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, 2009. 121 s. ISBN 978-80-8094-618-0.
ŽILOVÁ, Anna. Pohľad na sociálnu prácu ako etablujúci sa vedný odbor na Slovensku v uplynulom desaťročí. In Sociální politika : měsíčník Ministerstva práce a sociálních věcí. ISSN 0049-0962, 2002, roč. 28, č. 7-8, s. 3-6.
ONDREJKOVIČ, Peter. Vzťahy sociálnej pedagogiky a sociálnej práce. In Pedagogická revue : časopis pre pedagogickú teóriu a prax. ISSN 1335-1982, 2001, roč. 53, č. 5, s. 425-436.
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. 2. vyd. Bratislava : LORCA, 2006. 185 s. ISBN 80-968437-5-3.
JUSKO, Peter. Ciele, obsah a metódy výchovy k ľudským právam vo vysokoškolskej príprave sociálnych pracovníkov. In Kvalita života a ľudské práva v kontextoch sociálnej práce a vzdelávania dospelých : zborník z príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2002. Acta Facultatis Philosophicae Universitatis Prešoviensis. ISBN 80-8068-088-4, s. 189-194.
TOKÁROVÁ, Anna a kol. Sociálna práca : kapitoly z dejín, teórie a metodiky sociálnej práce. 2. vyd. Prešov : Akcent print, 2003. 573 s. ISBN 80-968367-5-7.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít a kol. Základy rodinnej výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. 198 s. ISBN 978-80-8083-443-2.
PAPŠO, Peter. Zvyšovanie kvality výchovného prostredia prostredníctvom transformácie detských domovov. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2008, roč. 56, č. 9, s. 33-35.
JEDLIČKOVÁ, Iva. Místo andragogiky v přípravě sociálních pracovníků. In Socialia 2001 : sociální práce a ostatní společenskovědní disciplíny : sborník příspěvků z vědeckého semináře konaného v Hradci Králové 24. října 2001. Hradec Králové : Gaudeamus, 2002. ISBN 80-7041-113-9, s. 71-74.
KRAUS, Blahoslav. O vztahu sociální pedagogiky a sociální práce. In Socialia 2001 : sociální práce a ostatní společenskovědní disciplíny : sborník příspěvků z vědeckého semináře konaného v Hradci Králové 24. října 2001. Hradec Králové : Gaudeamus, 2002. ISBN 80-7041-113-9, s. 109-112.
KOVÁČIKOVÁ, Dagmar. Význam histórie pre rozvoj sociálnej práce. In Socialia 2001 : sociální práce a ostatní společenskovědní disciplíny : sborník příspěvků z vědeckého semináře konaného v Hradci Králové 24. října 2001. Hradec Králové : Gaudeamus, 2002. ISBN 80-7041-113-9, s. 103-107.
JUSKO, Peter. Vzťah sociálnej politiky a sociálnej práce ako praktických činností a študijných odborov. In Socialia 2001 : sociální práce a ostatní společenskovědní disciplíny : sborník příspěvků z vědeckého semináře konaného v Hradci Králové 24. října 2001. Hradec Králové : Gaudeamus, 2002. ISBN 80-7041-113-9, s. 103-107.
JUSKO, Peter. Social Pedagogy Intervention in the Area of Drug Abuse Prevention. In Wspólczesne problemy nauk pedagogicznych w wybranych krajach Europy środkowowschodniej. Bydgoscz : Wydawnictwo Uniwersitetu Kazimierza Wielkiego, 2006. ISBN 83-7096-598-9, s. 193-198.
RADZIEWICZ-WINNICKI, Andrzej - WALANCIK, Marek. Przyszłość stosowanej pedagogiki społecznej (debaty polsko-czesko-słowackie). In Edukacja. ISSN 0239-6858, 2008, no. 3 (103), pp. 75-83.
BRNULA, Peter. Sociálna práca : dejiny, teórie a metódy. Bratislava : IRIS, 2012. 264 s. ISBN 978-80-89256-91-4.
PAPŠO, Peter. Genéza starostlivosti o deti v detských domovoch od Uhorska po súčasnosť. In Dejiny sociálnej pedagogiky - vybrané problémy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. ISBN 978-80-8083-436-4, s. 62-72.
MAĽOVÁ, Miriam - KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Sociálno-pedagogický systém A. S. Makarenka (1888 - 1939). In Dejiny sociálnej pedagogiky - vybrané problémy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. ISBN 978-80-8083-436-4, s. 73-80.
KRAUS, B. - SEMRÁD, J. Vývoj a současný stav sociální pedagogiky v Čechách. In Dejiny sociálnej pedagogiky - vybrané problémy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. ISBN 978-80-8083-436-4, s. 122-148.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Pedagogika społeczna w Republice Słowackiej i Republice Czeskiej na progu nowego tysiąclecia. In Pedagogika społeczna. Warszawa : Wydawnictwo naukowe, 2007. ISBN 978-83-01-14847-8, s. 387-597.
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Sociálna pedagogika ako životná pomoc. Bratislava : Univerzita Komenského, Filozofická fakulta, 2008. [213] s. ISBN 978-80-969944-0-3.
EMMEROVÁ, Ingrid. Poruchy správania u žiakov základných a stredných škôl - ich prevencia a riešenie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2008. 140 s. ISBN 978-80-8083-622-1.
HUPKOVÁ, Marianna. Rozvoj sociálnych spôsobilostí seniorov v podmienkach U3V. In Edukácia človeka - problémy a výzvy pre 21. storočie : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej dňa 11. 12. 2012 v Prešove. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied, 2013. ISBN 978-80-555-0825-2, s. 395-401.
NIKLOVÁ, Miriam. K aktuálnym problémom sociálnej pedagogiky v Slovenskej republike. In Pedagogická orientace : zpravodaj ČPDS při ČSAV, SPDS při SAV. ISSN 1211-4669, 2009, č. 1, s. 18-27.
NIKLOVÁ, Miriam. Sociálny pedagóg ako pomáhajúca profesia a jeho uplatnenie vo výchovných, sociálnych a iných zariadeniach. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. 90 s. ISBN 978-80-557-0561-3.
JUSKO, Peter. Global social problems and education in social work. Józefów : WSGE, 2013. 107 s. ISBN 978-83-62753-28-4.
KRATOCHVÍLOVÁ, Emília. Pedagogika voľného času : výchova v čase mimo vyučovania v pedagogickej teórii a v praxi. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2004. 306 s. ISBN 80-223-1930-9.
KOVÁČIKOVÁ, Dagmar. Filozofické, náboženské a historické východiská sociálnej práce : monografia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2010. 174 s. ISBN 978-80-8083-997-0.
DULOVICS, Mário. Špecifiká pôsobenia sociálnych pedagógov v školskom prostredí. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 138 s. ISBN 978-80-557-0718-1.
CIMPRICHOVÁ-GEŽOVÁ, Katarína. Súčasná rodina v Slovenskej republike a vybrané sociálno-patologické javy spôsobujúce krízu v rodine. In Sociální pedagogika ve službě člověku a společnosti. Brno : Institut medzioborových studií, 2014. ISBN 978-80-88010-01-2, s. 143-147.
SUKUPOVÁ, Erika. Hlavné aspekty vývoja slovenskej sociálnej pedagogiky po roku 1989 z hľadiska teórie a praxe. In Sociální pedagogika ve střední Evropě 2010 : inovace a nové trendy. Brno : Institut mezioborových studií, 2010. ISBN 978-80-87182-15-4, s. 104-115.
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Profesijné kompetencie sociálneho pedagóga v prevencii sociálnopatologických javov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009. 177 s. ISBN 978-80-8083-826-3.
PAPŠO, Peter. Resocializácia odsúdených vo výkone trestu odňatia slobody. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2011. 73 s. ISBN 978-80-557-0150-9.
PAPŠO, Peter. Problém odchodu mladých dospelých z detských domovov - príčiny a perspektívy. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů VI. : sborník příspěvků z VI. ročníku studentské vědecké konference konané dne 10. prosince 2008. Olomouc : VOTOBIA, 2009. ISBN 978-80-7220-315-4, s. 530-536.
CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína. Vzťah sociálnej pedagogiky k andragogike. In Sociální pedagogika v teorii a praxi 2008 : sborník příspěvků z odborného semináře. Brno : Institut mezioborových studií, 2008. ISBN 978-80-87182-01-7, s. 133-139.
CIMPRICHOVÁ GEŽOVÁ, Katarína. Rozvod ako dôsledok krízy súčasnej rodiny. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-926-0, s. 79-87.
ROSINSKÝ, Rastislav - KLEIN, Vladimír. Definícia sociálne znevýhodneného prostredia. In Sociálna pedagogika, sociálna práca a sociálna andragogika - aktuálne otázky teórie a praxe : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou 1.-2. 10. 2007 v Spišskej Novej Vsi. Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. ISBN 978-80-8068-927-8, s. 348-352.
KVAŠŇÁKOVÁ, Lenka. K diagnostike rodinného prostredia sociálnym pracovníkom. In Sociálna pedagogika, sociálna práca a sociálna andragogika - aktuálne otázky teórie a praxe : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou 1.-2. 10. 2007 v Spišskej Novej Vsi. Prešov : Filozofická fakulta Prešovskej univerzity, 2008. ISBN 978-80-8068-927-8, s. 386-390.
POLONSKÝ, Dušan. Príspevok k vymedzeniu kompetencií sociálneho pedagóga. In Socialia 2009 : profesijné kopetencie sociálnych pedagógov a sociálnych pracovníkov v teórii a praxi v SR a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, OZ Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 63-67.
BELKOVÁ, Vlasta. Miesto sociálneho pedagóga v transformovanom detskom domove. In Socialia 2009 : "profesijné kompetencie sociálnych pedagógov a sociálnych pracovníkov v teórii a praxi v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie". Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 129-133.
VÁŽANSKÝ, Mojmír. Obraz sociálního pedagoga ve dnešním světle. In Socialia 2009 : profesijné kompetencie sociálnych pedagógov a sociálnych pracovníkov v teórii a praxi v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. ISBN 978-80-8083-895-9, s. 178-182.
NIKLOVÁ, Miriam. Prevencia drogových závislostí v školskom prostredí. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 157 s. ISBN 978-80-8083-783-9.
BAKOŠOVÁ, Zlatica. Perspektívy sociálnej pedagogiky ako vednej disciplíny. In Sociální pedagogika ve střední Evropě, současný stav a perspektivy : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní konference. Brno : Institut mezioborových studií, 2009. ISBN 978-80-87182-08-6, s. 33-41.
CALTOVÁ-HEPNAROVÁ, Gabriela. Uplatnění sociálního pedagoga v sociálních službách. In Sociální pedagogika ve střední Evropě, současný stav a perspektivy : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní konference. Brno : Institut mezioborových studií, 2009. ISBN 978-80-87182-08-6, s. 81-89.
GEŽOVÁ, Katarína. Vzťah sociálnej pedagogiky k andragogike. In Sociální pedagogika ve střední Evropě, současný stav a perspektivy : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní konference. Brno : Institut mezioborových studií, 2009. ISBN 978-80-87182-08-6, s. 228-233.
TICHÁ, Alena. Vplyv nezamestnanosti na rodinu. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2010. ISBN 978-80-557-0097-7, s. 267-276.
TICHÁ, Alena. Dôsledky nezamestnanosti na slovenskú rodinu. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 139 s. ISBN 978-80-557-0201-8.
KALAMÁROVÁ, Katarína. Význam tretieho sektora pri socializácii rómskych detí a mládeže. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 154 s. ISBN 978-80-557-0082-3.
SMUTKOVÁ, Lucie. Sociální práce s rodinou. Hradec Králové : Gaudeamus, 2007. [105] s. ISBN 978-80-7041-069-1.
TOMČÍKOVÁ, Tatiana. Kriminalita mládeže. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 226 s. ISBN 978-80-557-0095-3.
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Aktuálne problémy koordinátorov prevencie v školskom prostredí. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2013, roč. 11, č. 7-8, s. 11-15.
KAMENSKÁ, Jana. Patológia rodiny a dysfunkčnosť rodinného prostredia. In Problémy súčasnej rodiny a náhradná rodinná starostlivosť II. : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie konanej 10.-11. júna 2010 v Banskej Bystrici. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0103-5, s. 123-129.
TAKÁČOVÁ, Zuzana. Voľný čas ako prostriedok prevencie patologických prejavov v rodine. In Sociální patologie rodiny. Brno : Institut mezioborových studií, 2011. ISBN 978-80-877182-17-8, s. 151-[155].
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Aktuálne problémy pri realizácii primárnej prevencie sociálno-patologických javov v školách. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 135 s. ISBN 978-80-557-0503-3.
LÁSZLÓ, Karol. Educational elements and motivation. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2005, vol. 5, no. 1, pp. 195-213.
NIKLOVÁ, Miriam. Profesijné kompetencie a špecifiká pôsobenia sociálnych pedagógov v školách. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. 91 s. ISBN 978-80-557-0560-6.
DANEK, Ján. Hodnotová orientácia detí a mládeže ako súčasť získavania a rozvoja životných skúseností, potrieb a perspektívy. In Hodnotová orientácia v procese výchovy a vzdelávania. Brno : Tribun EU, 2013. ISBN 978-80-263-0514-9, s. 287-308.
SÁMELOVÁ, Simona. Možnosti uplatnenia sociálneho pedagoga v prevencii sociálnopatologických javov v školskom internáte. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (10). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0792-1, s. 124-130.
KRAUS, Blahoslav. Základy sociální pedagogiky. Praha : Portál, 2008. 216 s. ISBN 978-80-7367-383-3.
DEBNÁRIKOVÁ, Miroslava. Sociálno-výchovná činnosť úradov práce, sociálnych vecí a rodiny s mládežou. In Mládež ako aktér sociálnej zmeny : sociálna pedagogika a sociálno-výchovná činnosť s mládežou. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2009. ISBN 978-80-8105-096-1, s. 116-122.
MARTINSKÁ, Mária. Princíp starostlivosti bez rodových hraníc v otázkach bezpečnosti ako novej sociálnej a politickej praxe. In Kultura bezpieczeństwa : nauka - praktyka - refleksje [online]. 2014, č. 15, s. 177-187 [cit. 2019-02-05]. ISSN 2299-4033. Dostupné na: http://kultura-bezpieczenstwa.pl/wp-content/uploads/2015/07/17martinska.pdf
LEŠKOVÁ, Lýdia. Sociálny pracovník v penitenciárnej a postpenitenciárnej starostlivosti. Brno : Tribun EU, 2013. 135 s. ISBN 978-80-263-0554-5.
MALÍK, Branislav. Sociálna pedagogika. Prieniky a rozhrania medzi sociálnou pedagogikou a sociálnou prácou. Bratislava : Iris, 2019. [199] s. ISBN 978-80-8200-054-5.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Základy učiteľskej psychológie Aut.údaje Vladislav Kačáni, Marta Flešková, Jarmila Kačániová, Marta Valihorová Spoluautori Kačáni Vladislav UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Flešková Marta 1949- (Autor) UMBPF08 - Katedra psychológie
Kačániová Jarmila (Autor)
Valihorová Marta 1951- (Autor) UMBPF08 - Katedra psychológie
Vyd.údaje Bratislava : Slovenské pedagogické nakladateľstvo , 1999. - 214 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 80-08-02830-0 Poznámka Bibliografia s. 212 - 214 Kľúč.slová psychológia - psychology výchova - education vzdelávanie - education osobnosť žiaka - student's personality - personality of student Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.015+159.9(075.8) Kategória publikačnej činnosti AAB Kategória ohlasu VAŠAŠOVÁ, Zlata. Kapitoly zo všeobecnej psychológie : (vysokoškolské učebné texty). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. 128 s. ISBN 80-8083-089-4.
KOHOUTEK, Rudolf. Koncepce výuky patopsychologie pro sociální pedagogy. In Sociální pedagogika v teorii a praxi 2007 : sborník příspěvků z odborného semináře. Brno : Institut mezioborových studií, 2007. ISBN 978-80-902936-9-4, s. 142-155.
VASASOVÁ, Zlata. The influence of criterion-referenced assessment on students' attitudes towards education. In New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2010, vol. 20, no. 1, pp. 261-274.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Vybrané kapitoly z teórie personálnej a sociálnej výchovy pre učiteľov 1. stupňa ZŠ Aut.údaje Beáta Kosová Autor Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela , 1998. - 134 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 80-8055-200-2 Poznámka 2. vydanie vyšlo v roku 2005 (ISBN 80-8083-043-6) Kľúč.slová osobnostná a sociálna výchova - personal and social education osobnosť žiaka - student's personality - personality of student rozvoj osobnosti - vývoj osobnosti - osobný rozvoj - personality development rozvoj osobnosti žiakov personálna výchova Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.035 Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie 880 Kategória ohlasu HANESOVÁ, Dana. Formative influence of English for specific purposes. In CO-MAT-TECH 2005 : proceedings of the 13th International scientific conference [CD-Rom]. Bratislava : Slovenská technická univerzita, Materiálovo-technologická fakulta, 2005. ISBN 80-227-2286-3, s. 331-339.
VLADOVIČOVÁ, Naďa. Niektoré aspekty telesnej výchovy ovplyvňujúce multikultúrnu výchovu v primárnej edukácii. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 771-775.
BELKO, Ján. Respektowanie uczucia oceniania siebie przez jednostkę - czwarta płaszczyzna emocjonalizacji jednostki w wychowaniu plastycznym w szkole podstawowej. In Nowe kierunki w badaniach i naukach o edukacji : materiały z międzynarodowej konferencji naukowej. Kraków : UKiP, 2009. ISBN 978-83-60837-41-2, s. 199-208.
GUZIOVÁ, Katarína - PAŠKOVÁ, Lucia. Štýly učenia a učenia sa. In Príručka na tvorbu školských vzdelávacích programov pre materské školy. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2008. ISBN 978-80-8052-324-4, s. 100-110.
MAĎAROVÁ, Adriána. Terapeutické prístupy vo vyučovaní náboženskej výchovy detí s mentálnym postihnutím. In Evanjelikálny teologický časopis. ISSN 1336-1783, 2010, roč. 9, č. 1, s. 55-69.
LIPNICKÁ, Milena. Pedagogika materskej školy : (predprimárna pedagogika). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 108 s. ISBN 978-80-8083-848-5.
DOUŠKOVÁ, Alena. Naviazanosť predškolskej a elementárnej edukácie na osobnostné a sociokultúrne dispozície detí : rozvíjajúci model materskej školy a didaktické činnosti učiteľa. In Škola - edukácia - príprava učiteľa 4 : školská pripravenosť detí v kontinuite predškolskej a elementárnej edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8083-359-6, s. 220-227.
HUĽOVÁ, Zlatica. Individualizovaná edukácia detí mladšieho školského veku zo sociálne znevýhodneného prostredia. In Škola - edukácia - príprava učiteľa 4 : školská pripravenosť detí v kontinuite predškolskej elementárnej edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. ISBN 978-80-8083-359-6, s. 238-248.
DOUŠKOVÁ, Alena. Techniky sebavyjadrenia a sebarozvíjania na 1. stupni ZŠ. In Škola v kontexte celoživotného učenia : zborník z kolokvia Od vyučujúcej k učiacej sa škole. Prešov : Metodické centrum, 2000. ISSN 80-8045-191-5, s. 68-75.
LUKÁŠOVÁ-KANTORKOVÁ, Hana. Učitelská profese v primárním vzdělávání a pedagogická příprava učitelů : (teorie, výzkum, praxe). Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2003. [250] s. ISBN 80-7042-272-6.
ŽILÍNEK, Martin. Projekcia mravnej kreativizácie osobnosti v európskej dimenzii. In Pedagogciká konferencia 7 - Aktuálne otázky výchovy a vzdelávania v období vstupovania do EÚ : zborník príspevkov z konferencie s medzinárodnou účasťou. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2004. ISBN 80-8050-657-4, s. 148-155.
SAMEKOVÁ, Zuzana. Psychomotorické hry a rozvoj osobnosti. In Hra - prostriedok formovania osobnosti : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 1999. ISBN 80-8055-266-5, s. 332-339.
KOVALČÍKOVÁ, Iveta. Výchovná dramatika a sociálna klíma školskej triedy. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2001. 143 s. ISBN 80-8068-055-8.
DOUŠKOVÁ, Alena. Prvouka - učenie o sebe, prírode a spoločnosti : rozvíjajúce vyučovanie v elementárnych triedach. Prešov : Metodické centrum, 2001. 118 s. ISBN 80-8045-247-4.
MANNIOVÁ, Jolana. Učiteľ, kritické myslenie a interpersonálne kompetencie vo výchove. In Výchova v pedagogickom výskume a praxi : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie zo dňa 31. januára 2008. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2008. ISBN 978-80-8105-007-7, s. 280-294.
KASÍKOVÁ, Hana. Sociální kompetence učitele a možnosti jejich rozvíjení. In Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělávání : výzkumný záměr, úvodní teoreticko-metodologické studie. Praha : Univerzita Karlova, 2008. ISBN 978-80-7290-384-9, s. 263-278.
PORUBSKÝ, Štefan. Outline on solutions of creating the model of compensatory education. In Social inclusion of Roma : stories from Finland, Slovakia, Slovenia and Portugal. Ljubljana : Institute for ethnic studies, 2007. ISBN 978-961-6159-29-6, pp. 82-95.
NOVOTNÁ, Nadežda - VLADOVIČOVÁ, Nadežda. Kompetencie v práci učiteľa 1. stupňa základnej školy a vyučovanie telesnej výchovy. In Acta Universitatis Matthiae Belii : telesná výchova a šport. Vol. 3, no. 3. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2001. ISBN 80-8055-612-1, s. 54-61.
ĎUROŠOVÁ, Eva - BALÁŽOVÁ, Eva. Postavenie informačno-komunikačných technológií v rozvíjaní čitateľskej gramotnosti. In Škola - edukácia - príprava učiteľa 3 : čitateľská gramotnosť detí mladšieho školského veku. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2006. ISBN 80-8083-234-X, s. 103-109.
GOLEMA, Martin. The place of anthropology in the philosophy of education. In The New Educational Review. ISSN 1732-6729, 2004, vol. 2, no. 1, pp. 31-41.
DOUŠKOVÁ, Alena. Učebné ciele a projektovanie výučby. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 205 s. ISBN 80-8083-269-2.
DOUŠKOVÁ, Alena. Techniky sebavyjadrenia a sebarozvíjania v školských podmienkach. In Škola - edukácia - príprava učiteľa : zborník k 10. výročiu založenia Univerzity Mateja Bela. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2002. ISBN 80-8055-740-3, s. 160-165.
DOUŠKOVÁ, Alena. Niektoré východiská pre skvalitnenie vyučovania prvouky. In Škola - edukácia - príprava učiteľa : zborník k 10. výročiu založenia Univerzity Mateja Bela. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2002. ISBN 80-8055-740-3, s. 166-170.
ĎUROŠOVÁ, Eva. Individualizácia výučby čítania a písania v 1. ročníku ZŠ. In Škola - edukácia - príprava učiteľa 2 : medzinárodná spolupráca a motivácia pre komparatívne výskumy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2004. ISBN 80-8083-041-X, s. 90-99.
MANNIOVÁ, Jolana. Kapitoly z pedagogiky 1. Bratislava : Luskpress, 2004. 169 s. ISBN 80-968956-2-1.
TRABALÍKOVÁ, Jana. Možnosti špecifického rozvíjania sociálnych zručností v kooperatívnom vyučovaní. In Acta Humanica. ISSN 1336-5126, 2009, č. 3, s. 303-308.
DOUŠKOVÁ, Alena. Niektoré východiská pre skvalitnenie vyučovania prvouky. In Zborník čiastkových výstupov z riešenia integrovanej grantovej úlohy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 1998. ISBN 80-8055-183-9, s. 100-106.
HRONCOVÁ, Jolana. K niektorým problémom učiteľskej profesie na Slovensku v súčasnosti. In Príprava učiteľov pre 21. storočie : zborník z 2. slovensko-česko-poľsko-maďarského sympózia (Ľubietová 14.-15. októbra 1999). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 1999. ISBN 80-8055-318-1, s. 61-66.
HRONCOVÁ, Jolana. Súčasné problémy učiteľskej profesie na Slovensku. In Pedagogická orientace : vědecký časopis České pedagogické společnosti. ISSN 1211-4669, 1999, č. 3, s. 33-39.
HRONCOVÁ, Jolana. Učiteľská profesia na Slovensku v kontexte transformačných zmien. In Pedagogická profesia v kontexte aktuálnych spoločenských zmien : (riziká, problémy, perspektívy). Prešov : Prešovská univerzita, 2001. ISBN 80-8060-037-X, s. 327-332.
ŽILÍNEK, Martin. Teoretické aspekty profesijnej etiky učiteľa. In Pedagogická profesia v kontexte aktuálnych spoločenských zmien : (riziká, problémy, perspektívy). Prešov : Prešovská univerzita, 2001. ISBN 80-8068-037-X, s. 346-351.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít. Stan współczesny i perspektywy w przygotowaniu nauczycieli. In Problemy pedeutologii na przełomie XX i XXI wieku. Opole : Institut nauk pedagogicznych, 2000. ISBN 83-87635-68-5, s. 185-195.
VLADOVIČOVÁ, Nadežda - NOVOTNÁ, Nadežda. Východiská telovýchovného vzdelávania v primárnej edukácii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. 133 s. ISBN 978-80-8083-514-9.
HUĽOVÁ, Zlatica. Alternatywne koncepcje jako podstawa dla innowacyjnych działań edukacyjnych trendów w kontekście badań eksperymentalnych. In Edukacja alternatywna w XXI wieku. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2010. ISBN 978-83-7587-436-5, s. 27-38.
HANESOVÁ, Dana. Náboženská výchova na 1. stupni ZŠ : spoločné prvky s etickou výchovou. In Pedagogická revue : časopis pre otázky pedagogickej teórie, praxe a psychológie. ISSN 1335-1982, 2006, roč. 58, č. 3, s. 227-237.
HANESOVÁ, Dana. Komunikácia evanjelia v kontexte ontogenézy človeka. In Transformácia Kristovej moci na človeka a spoločnosť : zborník z vedecko-výskumnej úlohy a teologickej konferencie, konanej 26. marca 2004. Banská Bystrica : TRIAN, 2005. ISBN 80-88945-82-8, s. 60-81.
HANESOVÁ, Dana. Duchovné potreby súčasnej spoločnosti a náboženská výchova vo verejnom školstve. In Sociálny rozmer teológie na prahu nového tisícročia : zborník z teologickej konferencie. Banská Bystrica : Združenie evanjelikálnych cirkví vo vydavateľstve TRIAN, 2000. ISBN 80-88945-29-1, s. 72-86.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Kvalita života dětí a didaktika. Praha : Portál, 2010. 202 s. ISBN 978-80-7367-784-8.
LOPUŠNÁ, Alena. Pravidlá života v triede - významný faktor pozitívnej klímy. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov predškolských zariadení a 1. stupňa základnej školy. ISSN 1335-2733, 2006/07, roč. 10, č. 3, s. 28-30.
DOUŠKOVÁ, Alena. Techniky sebavyjadrenia a sebarozvíjania v školských podmienkach. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis. ISSN 1335-0404, 2002, roč. 11, č. 2, s. 21-24.
HUĽOVÁ, Zlatica. Individualizovaná edukácia žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. 113 s. ISBN 978-80-8083-513-2.
ĽUPTÁKOVÁ, Katarína. Interkultúrna výchova vo výchovno-vzdelávacom procese na 1. stupni ZŠ. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2004. 124 s. ISBN 80-8055-920-1.
HANESOVÁ, Dana. Náboženská výchova v školách. 2. rozšír. a preprac. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. 211 s. ISBN 80-8083-121-1.
PORUBSKÝ, Štefan. Náčrt východísk vytvárania modelu kompenzačnej edukácie. In Edukácia rómskych žiakov : teória - výskum - prax : zborník vedeckovýskumných prác z riešenia úloh štátnej objednávky "Zvyšovanie úrovne socializácie rómskej komunity prostredníctvom systémov vzdelávania sociálnych a misijných pracovníkov a asistentov učiteľa" schválenej uznensením vlády SR č. 912-2002. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. ISBN 80-8083-231-5, s. 8-21.
LIPNICKÁ, Milena - JAREŠOVÁ, Aneta. Teoretické základy predškolskej pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. 94 s. ISBN 978-80-8083-430-2.
PORUBSKÝ, Štefan. Učiteľ - diskurz - žiak : osobnostno-sociálny model primárnej edukácie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. 145 s. ISBN 978-80-8083-392-3.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít. Triedny učiteľ. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 1999. 122 s. ISBN 80-8055-339-4.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľ. Profesia a príprava : so zameraním na učiteľa 1. stupňa ZŠ. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2002. 152 s. ISBN 80-8055-702-0.
HUĽOVÁ, Zlatica. Individualizované edukačné programy : pre žiakov mladšieho školského veku zo sociálne znevýhodneného prostredia. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 329 s. ISBN 978-80-8083-868-3.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Výchova a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 164 s. ISBN 978-80-557-0185-1.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Škola a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 170 s. ISBN 978-80-557-0184-4.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Výchova k ľudským právam ako antropologicky poňatá hodnotová výchova. In Místo vzdělávání v současné společnosti: paradigmata - ideje - realizace, sborník z 18. výroční konference České pedagogické společnosti, Praha, 16. - 17. únor 2011 [CD-ROM]. Brno : Tribun EU, 2011. ISBN 978-80-263-0064-9, s. [1-5].
HUĽOVÁ, Zlatica. Pedagogické kompetencie 20. storočia ako východiská pre inovačné edukačné tendencie v primárnom vzdelávaní. In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14.-15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 306-312.
ĽUPTÁKOVÁ-VANČÍKOVÁ, Katarína. Ako pripraviť učiteľa na multikultúrnu realitu slovenskej školy? In Učitelia a primárna edukácia včera, dnes a zajtra : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 14.-15. október 2010. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. ISBN 978-80-557-0116-5, s. 354-362.
VÍSMEKOVÁ, Eva. Učiteľovo ponímanie procesu hodnotenia v primárnom vzdelávaní. In Hodnocení a sebehodnocení žáků v primárním vzdělávání - aktuální otázky, perspektivy a výzvy : výzkum - teorie - praxe - profesní příprava. Brno : Masarykova univerzita, 2012. ISBN 978-80-210-5876-7, s. 279-288.
LIPNICKÁ, Milena - JAREŠOVÁ, Aneta. Teoretické základy predškolskej pedagogiky. Žilina : Žilinská univerzita a IPV v Žiline, 2008. 124 s. ISBN 978-80-8070-818-4.
FRIDRICHOVÁ, Petra. Kurikulum etickej výchovy v primárnom vzdelávaní. In Mravná výchova v školách na Slovensku a v zahraničí : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-822-5, s. 44-54.
ČIŽMÁRIKOVÁ, Katarína. Program sociálno-morálneho rozvoja žiakov mladšieho školského veku. In Mravná výchova v školách na Slovensku a v zahraničí : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2009. ISBN 978-80-8083-822-5, s. 37-43.
KRUPOVÁ, Dagmar. Osobnostne orientovaná predškolská edukácia, jej zmysel a znaky. In Predškolská výchova : celoštátny časopis pre rodičov, jasle a materské školy. ISSN 0032-7220, 2012, roč. 66, č. 3, s. 31-37.
FRIDRICHOVÁ, Petra. Kurikulum etickej výchovy v primárnom vzdelávaní. In Škola jako místo setkávání II : sborník příspěvků z konference konané 20. dubna 2009. Praha : Univerzita Karlova, 2009. ISBN 978-80-7308-263-5, s. 57-79.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Tvorba a overovanie pedagogických diagnostických a výskumných nástrojov učiteľa so zreteľom na depistáž hodnotových preferencií detí. In Diagnostikovanie, hodnotenie a evalvácia v škole : zborník vedecko-výskumných štúdií. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0442-5, s. 7-31.
DOUŠKOVÁ, Alena. Autoregulacja uczienia sie uczna w procesie nauczania w ramach I. stopnia szkoly podstawowej. In Transformacja w polskiej edukacji wczesnoszkolnej. Kraków : Oficyna Wydawnicza "Impuls", 2004. ISBN 83-7308-402-9, s. 225-235.
NOVOTNÁ, Nadežda - VLADOVIČOVÁ, Nadežda. Vplyv multikultúrnej výchovy na pohybový režim žiakov. In InteRRa 6 : interkulturalita a národnostné menšiny v sociálnych, filozofických, pedagogických, kultúrnych, historických a prírodovedných súvislostiach. Spišská Nová Ves : Hnutie R - Spiš, 2008. ISBN 978-80-970032-1-0, s. 377-380.
KASÁČOVÁ, Bronislava - CABANOVÁ, Mariana. Pedagogická diagnostika : teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 136 s. ISBN 978-80-557-0328-2.
GUILLAUME, Michaela - KOVÁČOVÁ, Barbora. Art vo vzdelávání : študijný materiál pre študentov (ne)pedagogických študijných programov. Trnava : Trnavská univerzita, Pedagogická fakulta, 2010. 160 s. ISBN 978-80-8082-401-3.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Cesty k pedagogice obratu. Ostrava : Ostravská univerzita, 2013. 142 s. ISBN 978-80-7464-222-7.
GÁLISOVÁ, Anna. Cvičebnica zo slovenského jazyka pre žiakov s neslovenským materinským jazykom : metodický sprievodca. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 91 s. ISBN 80-8083-206-4.
ČIŽMÁRIKOVÁ, Katarína. Proces výchovy charakteru. In Pedagogické a psychologické aspekty edukácie : zborník vedeckých štúdií. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2013. ISBN 978-80-558-0501-6, s. 559-563.
ČIŽMÁRIKOVÁ, Katarína. Hodnoty v škole. In Etika v profesiách. Prešov : Prešovská univerzita, Filozofická fakulta, 2013. ISBN 978-80-555-1030-9, s. 218-226.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
ŽILÍNEK, Martin. Etický a hodnotový rozmer v učiteľskom povolaní. In Vybrané kapitoly z teórie výchovy. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. ISBN 978-80-555-0941-9, s. 55-66.
HUĽOVÁ, Zlatica. Individualizácia v pracovnom vyučovaní v ranej edukácii. In Tradície a inovácie vo výchove a vzdelávaní modernej generácie učiteľov IX. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2014. ISBN 978-80-561-0115-5, s. 160-165.
ŠOLTÉSOVÁ, Viktória. Religiozita, spiritualita a hodnoty v katechéze. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 261 s. ISBN 978-80-557-0659-7.
KRATOCHVÍLOVÁ, Emília. Pedagogika voľného času : výchova v čase mimo vyučovania v pedagogickej teórii a v praxi. Bratislava : Univerzita Komenského, 2004. 306 s. ISBN 80-223-1930-9.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie v práci učiteľa. In Reflexia a hodnotenie v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0788-4, s. 40-69.
KUNŠTÁROVÁ, Žaneta. Majú odmeny a tresty miesto v pomáhajúcom a rešpektujúcom vzťahu učiteľa a dieťaťa? In Predškolská výchova. ISSN 0032-7220, 2015, roč. 69, č. 4, s. 16-19.
ČIŽMÁRIKOVÁ, Katarína. Mravné vlastnosti detí. In Nauczyciel : teoretyczno-empriryczne konteksty edukacji wczesnoszkolnej. Cieszyn : Wydawnictwo Galeria "Na Gojach", 2015. ISBN 978-83-60551-61-5, s. 173-200.
NEMCOVÁ, Lívia - ROVŇANOVÁ, Lenka - ZOLYOMIOVÁ, Patrícia. Teória rodinnej výchovy : vybrané kapitoly : (vysokoškolská učebnica). 2. diel. Banská Bystrica : Občianske združenie PEDAGÓG, 2015. 93 s. ISBN 978-80-557-0869-0.
GODLA, František. Motivácia žiaka v škole. In Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. ISSN 1336-9849, 2017, roč. 12, č. 3, s. 18-22.
HANESOVÁ, Dana - MASARIKOVÁ, Daniela. Revealing and enhancing the development of children's moral values : experience and research. In INTED 2017 : 11th international technology, education and development conference, Valencia, 6th-8th March 2017. Valencia : IATED Academy, 2017. ISBN 978-84-617-8491-2, pp. 3502-3511.
HUĽOVÁ, Zlatica. Uplatňovanie individualizácie v pracovnom vyučovaní v primárnej edukácii. In Zagadnienia społeczne. ISSN 2353-7426, 2016, roč. 5, č. 1, s. 147-156.
HANESOVÁ, Dana. Všenáprava ľudskosti : antropologické východiská Komenského Pampaedie. In Testimonium fidei : časopis pre teológiu a katechetiku [online]. 2020, roč. 8, č. 2, s. 62-83 [cit. 2021-01-25]. ISSN 1339-3685. Dostupné na : https://www.pdf.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=21958
PISOŇOVÁ, Mária. Proces školskej prevencie a intervencie sociálno-patologických javov v stredných školách. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky 14. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Belu v Banskej Bystrici - Belianum, 2018. ISBN 978-80-557-1468-4. s. 149-157.
STRENÁČIKOVÁ, Mária - BELKOVÁ, Vlasta. Diskurz o relácii medzi edukáciou a inteligenciou (u žiactva konzervatória a gymnázia). Banská Bystrica : Akadémia umení v Banskej Bystrici, Fakulta múzických umení, 2019. 126 s. ISBN 978-80-8206-017-4.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Možnosti a metódy poznávania a diagnostikovania emocionálneho prežívania detí. In Emocionálna výchova : ako rozvíjať a poznávať prežívanie detí v škole. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1305-2, s. 91-112.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici###BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Všeobecná teória pedagogickej diagnostiky Podnázov (teoretické a praktické otázky) Aut.údaje Mária Gondová; rec. Zdeněk Kolář, Igor Kominarec Autor Gondová Mária (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Ďalší autori Kolář Zdeněk (Recenzent)
Igor Kominarec (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 1997 (Banská Bystrica TRIAN). - 110 s. Vydanie [1. vyd.] ISBN 80-8055-063-8 Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics vysokoškolské učebnice - učebnice vysokých škôl Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.015.3 Kategória publikačnej činnosti AAB Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava - CABANOVÁ, Mariana. Pedagogická diagnostika : teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 136 s. ISBN 978-80-557-0328-2.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
FURINOVÁ, Martina. Podiel pedagogickej diagnostiky v profesnej dráhe sociálneho pedagóga v oblasti prevencie sociálnopatologických javov v školskom prostredí. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0595-8, s. 199-207.
KOUTEKOVÁ, Mária. Význam a potreba pedagogickej diagnostiky a autodiagnostiky /sebareflexie/ učiteľov vo vyučovacom procese. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1317-5, s. 67-79.
Katal.org. UKUMB###BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Sociológia výchovy Aut.údaje Jolana Hroncová Autor Hroncová Jolana 1949- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 1996. - 103 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 80-88825-37-7 Kľúč.slová sociológia - sociology sociológia výchovy - educational sociology vysokoškolské učebnice - učebnice vysokých škôl texty - texts Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.015.4 Kategória publikačnej činnosti BCI Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrid. Skúsenosti piatakov až deviatakov s drogami v Banskobystrickom kraji. In Čistý deň : štvrťročník pre všetkých, ktorí chcú žiť bez návykových látok a rizikového správania. ISSN 1336-4243, 2005, roč. 3, č. 2, s. 24-25.
LIBA, J. Výchova k zdraviu a škola. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. 184 s. ISBN 80-8068-336-0.
EMMEROVÁ, Ingrid. Úloha rodiny v prevencii sociálnopatologických javov detí a mládeže. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2005, roč. 52, č. 4, s. 2-6.
EMMEROVÁ, Ingrid. Realizácia primárnej prevencie drogových závislostí v základnej škole s ohľadom na vek žiakov. In Prevencia : informačný bulletin zameraný na prevenciu sociálno-patologických javov v rezorte školstva. ISSN 1336-3689, 2005, roč. 4, č. 1, s. 40-50.
EMMEROVÁ, Ingrid. The influence of environment on the emergence of sociopathological phenomena of children and the youth. In The New educational review : the international scientific journal founded by three universities from Czech republic, Poland and Slovak republik. ISSN 1732-6729, 2005, vol. 7, no. 3-4, pp. 99-110.
NIKLOVÁ, Miriam - KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Sociálny pedagóg a prevencia sociálnopatologických javov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. 162 s. ISBN 978-80-8083-468-5.
LÁSZLÓ, Karol - EMMEROVÁ, Ingrid. Prostitúcia - fenomén doby? Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2006. 93 s. ISBN 80-8083-192-0.
TAMÁŠOVÁ, Viola. Rodina ako kriminogénny fakor. In Prevencia kriminality v prostredí detí a mládeže. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, Filozofická fakulta, 2007. ISBN 978-80-89220-94-6, s. 153-183.
PAPŠO, Peter. Potreba mužského a ženského identifikačného vzoru pri výchove a socializácii detí v ústavnej starostlivosti. In Gender - Rod v pedagogickom výskume a praxi. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2006. ISBN 80-89220-39-8, s. 148-153.
PAPŠO, Peter - CIEŚLICKA, Monika. Studium polskiego i słowackiego systemu penitencjarnego w kontekście transformacji ustrojowej przełomu XX i XXI w. In W dziewięćdziesięciolecie polskiego więziennictwa : księga jubileuszowa. Opole : Uniwersytet Opolski, 2008. ISBN 978-83-7395-306-2, s. 393-422.
PAPŠO, Peter. Trávenie voľného času odsúdených v ústave na výkon trestu odňatia slobody. In Mládež a kriminalita : zborník referátov z 2. medzinárodnej konferencie 25.-27. októbra v Nitre. Nitra : Univerzita Konštatína Filozofa, Fakulta sociálnych vied a zdravotníctva, 2006. ISBN 978-80-8094-090-4, s. 260-263.
CABAN, Matúš et al. Sociálna práca s vybranými cieľovými skupinami. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2007. 176 s. ISBN 978-80-8083-478-4.
EMMEROVÁ, Ingrid. Prevention of drug addiction and other socio-pathological phenomena at schools in the Slovak Republic. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2008, vol. 15, no. 2, pp. 58-70.
EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálny pedagóg v škole - súčasnosť a perspektívy. In Sociální pedagogika v současné společnosti : sborník příspěvků z odborného semináře [elektronický dokument]. Zlín : Univerzita Tomáše Bati, Fakulta humanitných studií, Ústav pedagogických věd, 2007. ISBN 978-80-7318-579-4, s. [1-7].
EMMEROVÁ, Ingrid. Social pedagogy and selected aspects of the primary prevention of drug addictions under the Slovak Republic elementary school conditions. In The New educational review : the international scientific journal. ISSN 1732-6729, 2004, vol. 3, no. 2(3), pp. 75-85.
KOUTEKOVÁ, Mária. Osobnosť vychovávateľa v systéme výchovy mimo vyučovania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2003. 112 s. ISBN 80-8055-802-7.
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Profesijné kompetencie sociálneho pedagóga v prevencii sociálno-patologických javov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2009. 177 s. ISBN 978-80-8083-826-3.
PAPŠO, Peter. Resocializácia odsúdených vo výkone trestu odňatia slobody. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2011. 73 s. ISBN 978-80-557-0150-9.
ŠATÁNEK, Juraj. Rodina ako objekt andragogického pôsobenia v oblasti sociálno-patologických javov. In Socialia 2011 : participácia inštitúcií verejnej správy a pomáhajúcich profesií na prevencii sociálno-patologických javov u detí, mládeže a dospelých v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0305-3, s. 266-272.
HATÁR, Ctibor. Sociálny pedagóg v systéme sociálno-edukačného poradenstva, prevencie a profylaxie. Nitra : Univerzita Konštantína filozofa, 2010. ISBN 978-80-8094-664-7.
HATÁR, Ctibor. Teoreticko-metodologické základy andragogiky. In Kapitoly z andragogiky pre pomáhajúce profesie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2009. ISBN 978-80-8094-597-8, s. 22-53.
BAKOŠOVÁ, Zlatica a kol. Teórie sociálnej pedagogiky : edukačné, sociálne a komunikačné aspekty. Bratislava : Slovenská pedagogická spoločnosť SAV, 2011. ISBN 978-80-970675-0-2.
HATÁR, Ctibor. Seniori, ako obete zlého zaobchádzania, v centre profesijného záujmu sociálneho pracovníka. In Socialia 2011 : participácia inštitúcií verejnej správy a pomáhajúcich profesií na prevencii sociálno-patologických javov a detí, mládeže a dospelých v Slovenskej republike a v iných krajinách Európskej únie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0305-3, s. 27-34.
KRYSTOŇ, Miroslav. Andragogické aspekty využívania voľného času. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 144 s. ISBN 978-80-557-0240-7.
HRONEC, Martin. Ekonomické aspekty výchovy a vzdelávania. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2010. 137 s. ISBN 978-80-557-0055-7.
EMMEROVÁ, Ingrid. Analýza príčin a faktorov užívania drog u žiakov základných škôl. In Auxilium sociale : wsparcie społeczne. ISSN 1428-3751, 2005, roč. 35-36, č. 3-4, s. 335-345.
PAPŠO, Peter. Potreba mužského a ženského identifikačného vzoru pri výchove a socializácii detí v ústavnej starostlivosti. In Gender - Rod v pedagogickom výskume a praxi. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda, 2006. ISBN 80-89220-39-8, s. 148-153.
EMMEROVÁ, Ingrid. Aktuálne otázky prevencie problémového správania u žiakov v školskom prostredí. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 140 s. ISBN 978-80-557-0212-4.
BROZMANOVÁ-GREGOROVÁ, Alžbeta. Dobrovoľníctvo ako nástroj prevencie sociálno-patologických javov. In Socialia 2007 : prevencia sociálnopatologických javov u detí, mládeže a dospelých. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Belam, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-8083-595-8, s. 262-267.
NIKLOVÁ, Miriam. Prevencia drogových závislostí v školskom prostredí. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 157 s. ISBN 978-80-8083-783-9.
EMMEROVÁ, Ingrid. Rodina ako rizikový faktor vzniku alkoholizmu a jej úloha pri terciárnej prevencii. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2010. ISBN 978-80-557-0097-7, s. 76-87.
BRADOVÁ, Katarína. Vplyv rodinného a školského prostredia na vznik záškoláctva u stredoškolákov. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (7). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0304-6, s. 162-170.
TINKA, Jiří. Sídlištní prostředí postmoderní doby jako determinant rozvoje sociálně patologických jevů u středoškolské mládeže. In Sociální pedagogika v souvislostech globální krize : sborník příspěvků z mezinárodní konference. Brno : Institut mezioborových studií, 2011. ISBN 978-80-87182-16-1, s. 826-831.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Výchova a spoločnosť : kapitoly zo sociológie výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 164 s. ISBN 978-80-557-0185-1.
BŐHMOVÁ, Petra. Spolupráca školy s odborníkmi pri realizovaní prevencie sociálnopatologických javov. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 116 s. ISBN 978-80-557-0243-8.
TICHÁ, Alena. Dôsledky nezamestnanosti na slovenskú rodinu. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 139 s. ISBN 978-80-557-0201-8.
ONDRUŠKOVÁ, Ivica. Participácia materskej školy a rodiny pri stimulácii psychosociálneho vývinu dieťaťa. Ružomberok : VERBUM, 2011. ISBN 978-80-8084-854-5.
BRADOVÁ, Katarína. Záškoláctvo - výskyt, prevencia a riešenie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 128 s. ISBN 978-80-557-0244-5.
NIKLOVÁ, Miriam. Prevencia delikventného a kriminálneho správania žiakov v školskom prostredí : ... so zreteľom na činnosť sociálneho pedagóga. In Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre manažment škôl, školských a predškolských zariadení. ISSN 1336-9849, 2012, č. 2, s. 17-21.
HATÁR, Ctibor. Sociálna andragogika : kapitoly z teórie a metodiky sociálno-edukačnej starostlivosti o dospelých. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2012. ISBN 978-80-558-0037-0.
JUSKO, Peter. Sociálna práca s mládežou a sociálnopatologické javy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2009. 217 s. ISBN 978-80-8083-705-1.
KRUŽLIAK, Martin. Postavenie pohybových aktivít v boji proti užívaniu omamných látok ako rizikového faktoru pri výchove žiakov. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : 3. ročník vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, september 2012 [CD-Rom]. Zvolen : Technická univerzita, 2012. ISBN 978-80-228-2399-9.
ONDREJKOVIČ, Peter a kol. Sociálna patológia. Bratislava : VEDA, 2009. 577 s. ISBN 978-80-224-1074-8.
ORAVCOVÁ, Jitka - ĎURICOVÁ, Lenka - BINDASOVÁ, Oľga. Psychológia rodiny. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta humanitných vied, 2007. 366 s. ISBN 978-80-8083-490-6.
ORAVCOVÁ, Jitka. Kapitoly z psychológie rodiny : vysokoškolské učebné texty. Žilina : EDIS - vydavateľstvo Žilinskej univerzity, 2006. 61 s. ISBN 80-8070-570-4.
DULOVICS, Mário. Riziko vzniku mediálnych závislostí u žiakov základných a stredných škôl a možnosti ich prevencie z aspektu profesie sociálneho pedagóga. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 94 s. ISBN 978-80-557-0424-1.
EMMEROVÁ, Ingrid. Preventívna a sociálno-výchovná práca s problémovými deťmi a mládežou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 142 s. ISBN 978-80-557-0463-0.
TOMČÍKOVÁ, Tatiana. Kriminalita mládeže. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 226 s. ISBN 978-80-557-0095-3.
SEKÁČOVÁ, Aneta. Sociálny pedagóg v prevencii sociálnopatologických javov v škole. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (8). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0464-7, s. 193-200.
MAĽOVÁ, Miriam. Prevencia toxikománie v Slovenskej republike so zreteľom na deti a mládež. In Profilaktyka spoleczna w srodowisku otwarty : konteksty krajowe i zagraniczne. Opole : Wydawnictwo Wyszej Szkoly Zarzadzania i Administracji, 2007. ISBN 978-83-88980-55-8, s. 158-171.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - KAČÁNI, Vladislav a kol. Základy školskej pedagogiky. Bratislava : IRIS, 2000. 227 s. ISBN 80-89018-25-4.
HUDECOVÁ, Anna - PAPŠO, Peter a kol. Vybrané cieľové skupiny sociálnej práce. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 224 s. ISBN 978-80-557-0470-8.
TOKÁROVÁ, Anna a kol. Sociálna práca : kapitoly z dejín, teórie a metodiky sociálnej práce. 2. vyd. Prešov : Akcent print, 2003. 573 s. ISBN 80-968367-5-7.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít a kol. Základy rodinnej výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2007. 198 s. ISBN 978-80-8083-443-2.
TAKÁČOVÁ, Zuzana. Voľný čas ako prostriedok prevencie patologických prejavov v rodine. In Sociální patologie rodiny. Brno : Institut mezioborových studií, 2011. ISBN 978-80-877182-17-8, s. 151-[155].
DARGOVÁ, Jarmila - ORAVCOVÁ, Miroslava. Tvorivá komunikácia ako cesta personalizácie a socializácie osobnosti. In História, súčasnosť a perspektívy učiteľského vzdelávania : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, ktorá sa konala na Pedagogickej fakulte Univerzity Mateja Bela, Banská Bystrica 8. - 9. september 2004. 1. diel. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2005. ISBN 80-8083-107-6, s. 214-215.
LAPŠANSKÁ, Miroslava. Tvorivá komunikácia v pregraduálnej príprave učiteľov. In Príprava učiteľov elementaristov a európsky multikultúrny priestor : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, Prešov 22. - 23. 6. 2005. Prešov : Prešovská univerzita, Pedagogická fakulta, 2005. ISBN 80-8068-372-7, s. 277-279.
VIŠŇOVSKÝ, Ľudovít - BABICOVÁ, Zuzana. Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. 153 s. ISBN 978-80-557-0507-1.
EMMEROVÁ, Ingrid. Prevencia drogových závislostí v škole stále aktuálna. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2013, roč. 62, č. 1-2, s. 2-8.
EMMEROVÁ, Ingrid. Poruchy správania u žiakov základných a stredných škôl - ich prevencia a riešenie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2008. 140 s. ISBN 978-80-8083-622-1.
PRUNNER, Pavel. Výzkum hráčské závislosti dětí a dospívající mládeže. In Socialia 2007 : prevencia sociálnopatologických javov u detí, mládeže a dospelých. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2008. ISBN 978-80-8083-595-8, s. 186-190.
NIKLOVÁ, Miriam. Profesijné kompetencie a špecifiká pôsobenia sociálnych pedagógov v školách. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. 91 s. ISBN 978-80-557-0560-6.
EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálnopatologické javy v Slovenskej republike a participácia sociálnych pracovníkov pri ich riešení a prevencii. In Wyzwania pracy socjalnej: odsłony Polskiego i Słowackiego życia spolecznego. Pila : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2013. ISBN 978-83-62617-32-6, s. 223-266.
EMMEROVÁ, Ingrid. Profesionalizácia prevencie drogových závislostí v školskom prostredí - aktuálna požiadavka súčasnosti. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky č. 9. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0595-8, s. 71-81.
KAMARÁŠOVÁ, Lucia. Aktuálne problémy pri realizácii primárnej prevencie sociálno-patologických javov v školách. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, Pedagogická fakulta, 2012. 127 s. ISBN 978-80-557-0503-3.
JUSKO, Peter. Global social problems and education in social work. Józefów : WSGE, 2013. 107 s. ISBN 978-83-62753-28-4.
KARIKOVÁ, Soňa - ORAVCOVÁ, Jitka. Psychológia v edukácii. Banská Bystrica : Občianske združenie Pedagóg, 2011. 465 s. ISBN 978-80-557-0123-3.
KRATOCHVÍLOVÁ, Emília. Pedagogika voľného času : výchova v čase mimo vyučovania v pedagogickej teórii a v praxi. Bratislava : Univerzita Komenského, 2004. 306 s. ISBN 80-223-1930-9.
CIEŚLICKA, Monika - PAPŠO, Peter. Słowacki system penitencjarny w kontekście transformacji ustrojowej przełomu XX i XXI wieku. In Teoria i praktyka resocjalizacyjna wobec współczesnych zachowań dewiacyjnych w Polsce i Republice Czeskiej. Wrocław : Wrocławskie Wydawnictwo Naukowe Atla 2, 2008. ISBN 978-83-60732-22-9, s. 76-88.
ŠOLTÉSOVÁ, Viktória. Religiozita, spiritualita a hodnoty v katechéze. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 261 s. ISBN 978-80-557-0659-7.
DULOVICS, Mário. Špecifiká pôsobenia sociálnych pedagógov v školskom prostredí. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 138 s. ISBN 978-80-557-0718-1.
PRZYBYSZ-ZAREMBA, Małgorzata. Rodinný a pracovný priestor životnej oblasti žien : problémy, konflikty a úspechy. Vilnius : Vydavateľstvo Litovskej edukologickej inoverzity, 2014. 111 s. ISBN 978-9955-20-935-5.
CIMPRICHOVÁ-GEŽOVÁ, Katarína. Súčasná rodina v Slovenskej republike a vybrané sociálno-patologické javy spôsobujúce krízu v rodine. In Sociální pedagogika ve službě člověku a společnosti. Brno : Institut medzioborových studií, 2014. ISBN 978-80-88010-01-2, s. 143-147.
NEMCOVÁ, Lívia. Výchovný štýl v rodine. In Teória rodinnej výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0713-6, s. 56-59.
KUNŠTÁROVÁ, Žaneta - POTKÁNYOVÁ, Katarína. Partnerský stisk rúk : spolupráca rodiny a materskej školy. Bratislava : Pro Solutions, 2012. 111 s. ISBN 978-80-8139-010-4.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie v práci učiteľa. In Reflexia a hodnotenie v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0788-4, s. 40-69.
SÁMELOVÁ, Simona. Možnosti uplatnenia sociálneho pedagóga v prevencii sociálnopatologických javov v školskom internáte. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky (10). Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0792-1, s. 124-130.
CITTERBERGOVÁ, Gabriela. Preventívny charakter pravidelnej záujmovej činnosti v centrách voľného času. In Acta sociopathologica III : rizikové chování a jeho prevence v česko-slovenských souvislostech. Hradec Králové : Gaudeamus, 2016. ISBN 978-80-7435-637-7, s. 132-143.
NIKLOVÁ, Miriam - STEHLÍKOVÁ, Jana. Prosociálny rozvoj ako prierezová téma v etickej výchove. In Prierezové témy v etickej výchove : metodická príručka pre učiteľov základných škôl. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela, 2016. ISBN 978-80-557-1106-5, s. 53-81.
JAKUBOVSKÁ, Viera. Sociálny pedagóg a kyberšikanovanie. In Mládež a spoločnosť : slovenský časopis pre štátnu politiku a výskum mládeže. ISSN 1335-1109, 2016, roč. 22, č. 3, s. 16-27.
SÁMELOVÁ, Simona. Rodina ako socializačný činiteľ. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 110-121.
EMMEROVÁ, Ingrid. The dysfunctional family as a subject of interest of social pedagogy. In Contemporary family : possibilities - risks - transformations. Będzin : Digitalpress, 2016. ISBN 978-83-947158-0-9, s. 29-61.
PJATKOVÁ, Marcela - REMETOVÁ, Marta - NOVOTNÁ, Rudolfa - BAGINOVÁ, Tatiana. Koordinátor drogovej prevencie. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2014. 68 s. ISBN 978-80-565-0261-7.
ŠAJGALOVÁ, Michaela. Spolupráca školy s odborníkmi pri riešení agresívneho správania žiakov voči učiteľom. In Zborník vedecko-výskumných prác doktorandov Pedagogickej fakulty UMB v Banskej Bystrici [CD-ROM]. Banská Bystrica : Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty v Banskej Bystrici, 2016. ISBN 978-80-557-1215-4, s. 34-41.
SLOVÁKOVÁ, Michaela. Intervenčný pohybový program s obsahom hudobno-pohybových a tanečných činností v primárnej edukácii. Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2017. 107 s. ISBN 978-80-89902-03-3.
EMMEROVÁ, Ingrid. Sociálne prostredie ako rizikový a preventívny faktor vzniku problémového správania detí a mládeže. In Środowiska społeczno-wychowawcze w pedagogice społecznej : interpretacje Polskie i Słowackie. Piła : Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Stanisława Staszica, 2018. ISBN 978-83-62616-81-4, s. [123-132].
MAĽOVÁ, Miriam. Environment´s impact on the emergence of drug addictions of children and youth, possibilities of their prevention. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2007, vol. 12, no. 2, pp. 63-71.
Katal.org. UKUMB###KHPV###BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha