Výsledky vyhľadávania
Názov Prírodoveda ako prostriedok rozvoja komunikácie detí mladšieho školského veku Aut.údaje Ružena Tomkuliaková Autor Čiliaková Ružena 1985- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Zdroj.dok. Komunikowanie się w społeczeństwie wiedzy XXI wieku. S. 89-95. - Poznaň : Wydawnictwo Wyzsej szkoly Bezpieczenstwa, 2011 / Majchrzak Natalia ; Zduniak Andrzej ; Wolejszo Jaroslaw ; Zalewski Zbigniew Kľúč.slová prírodoveda - natural history prírodovedné vzdelávanie - prírodovedné vzdelanie - natural science education - science education komunikačné schopnosti - komunikačné zručnosti - communication skills prírodovedné schopnosti Jazyk dok. slovenčina Krajina Poľsko Systematika 502 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie 21505 Kategória ohlasu GAŠPAROVÁ, Miroslava. Osobitosti aplikácie prírodných a kultúrnospoločenských reálií v primárnom vzdelávaní. In Podmiotowość w edukacji wobec odmienności kulturowych oraz społecznych zróżnicowań. Poznań : Wydawnictwo Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2012. ISBN 978-83-61304-54-8, s. 419-439.
HUĽOVÁ, Zlatica. Využitie nových mediálnych technológií v rannej edukácii. In Podmiotowość w edukacji wobec odmienności kulturowych oraz społecznych zróżnicowań. Poznań : Wydawnictvo Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa, 2012. ISBN 978-83-61304-54-8, s. 257-266.
HUĽOVÁ, Zlatica. Multimediálne technológie v predprimárnej a primárnej edukácii. In Aktuálne otázky prírodovedno-technických predmetov a prierezových tém v primárnej edukácii. Prešov : Prešovská univerzita, 2014. ISBN 978-80-555-0994-5, s. 72-79.
GAŠPAROVÁ, Miroslava. Prírodovedná gramotnosť ako prevencia rizikového správania žiakov mladšieho školského veku. In Bezpieczeństwo - wielorakie perspektywy : człowiek - społeczeństwo - państwo w sytuacjach kryzysu. Poznań : Wydawnictwo Wyższej Szkoly Bezpieczeństwa, 2014. ISBN 978-83-61304-76-0, s. 303-311.
HUĽOVÁ, Zlatica - GAŠPAROVÁ, Miroslava - BABIAKOVÁ, Simoneta. Podpora kvality vzdelávania v slovenských školách v zahraničí. In Vzdelávacie potreby učiteľov a žiakov slovenských minoritných škôl v zahraničí. Nadlak : Vydavateľstvo Ivan Krasko, 2014. ISBN 978-973-107-100-8, s. 111-143.
SLAŠŤANOVÁ, Mária. Rozvoj prírodovednej gramotnosti v primárnom vzdelávaní prostredníctvom zážitkového učenia : osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej praxe [online]. Bratislava : Metodicko-pedagogické centrum, 2014, 35 s. [cit 2022-10-31]. Dostupné na: https://archiv.mpc-edu.sk/sites/default/files/projekty/vystup/12_ops_slastanova_monika_-_rozvoj_prirodovednej_gramotnosti_v_primarnom_vzdelavani.pdf
BOROŠOVÁ MICHALCOVÁ, Miloslava - VALACHOVÁ, Daniela. (Ne)tradičné zážitkové učenie sa : výtvarná výchova v prírodovednej expozícii. In CREA-AE 2020 : kreatívne reflexívne emocionálne alternatívne - umelecké vzdelávanie : zborník z elelektronickej vedeckej konferencie s mezinárodnou účasťou, Bratislava, 11.-15.05.2020. Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2020. ISBN 978-80-223-5011-2, s. 64-73.
GAŠPAROVÁ, Miroslava. Regionálna výchova v ranej edukácii. 1. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2018. 95 s. ISBN 978-80-557-1413-4.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Humanizačné premeny výchovy a vzdelávania na 1. stupni základnej školy Aut.údaje Beata Kosová Autor Kosová Beata 1957- UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Vyd.údaje Banská Bystrica : Metodické centrum , 2000. - 88 s. Vydanie 4. skr. vyd. ISBN 80-8041-301-0 Kľúč.slová výchova - education vzdelávanie - education humanizácia - humanization základné školy - elementary schools 1. stupeň ZŠ - prvý stupeň základných škôl - primárny stupeň ZŠ - first stage of elementary schools Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.3 Kategória publikačnej činnosti AAB Kategória ohlasu FEDORÁKOVÁ, Mária. Tvorivosť rómskych detí mladšieho školského veku. In Výchova, vzdělávání a kultura ve vztahu k národnostním menšinám : mezinárodní konference, 3. setkání národnostních menšin, 22. setkání Hnutí R, 13. - 14. listopadu 2003. Praha : Komise Rady hl. m. Prahy pro oblast národnostních menšin, 2004. ISBN 80-902972-6-9, s. 181-187.
KASÁČOVÁ, Bronislava et al. Profesia a profesiografia učiteľa v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2010. 148 s. ISBN 978-80-557-0096-0.
VAVROVÁ, Božena. Charakteristické prejavy osobitosti detí s ĽMD a prekážky v školskej práci (3.). In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov predškolských zariadení a 1. stupňa základnej školy. ISSN 1335-2733, 2003/04, roč. 7, č. 3, s. 34-39.
KRUPOVÁ, Dagmar. Zmysel života a výchova. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2010/11, roč. 14, č. 2, s. 12-15.
LAJČIAKOVÁ, Janka - PAĽOVÁ, Mária. Klíma školskej triedy a jej hodnotenie žiakmi. In Aktuálne otázky pedagogiky, psychológie a poradenstva VII. : medzinárodná vedecká konferencia pri príležitosti 20. výročia založenia samostatnej Katedry psychológie Pedagogickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, 17.-18.10.2011. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. ISBN 978-80-557-0312-1, s. 340-352.
ŠRAMKOVÁ, Michaela. Osobnostný kompetenčný profil učiteľa uplatňujúceho prvky tvorivej dramatiky v rámci hudobnej edukácie. In Teorie a praxe hudební výchovy II : sborník příspěvků z konference českých a slovenských doktorandů a pedagogů hudebního vzdělávání v Praze v roce 2011. Praha : Univerzita Karlova, 2011. ISBN 978-80-7290-519-5, s. 65-71.
BABIAKOVÁ, Simoneta. Autoevalvácia školy a učiteľa. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 189 s. ISBN 978-80-557-0569-9.
HUĽOVÁ, Zlatica - GAŠPAROVÁ, Miroslava - BABIAKOVÁ, Simoneta. Podpora kvality vzdelávania v slovenských školách v zahraničí. In Vzdelávacie potreby učiteľov a žiakov slovenských minoritných škôl v zahraničí. Nadlak : Vydavateľstvo Ivan Krasko, 2014. ISBN 978-973-107-100-8, s. 111-143.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
KASÁČOVÁ, Bronislava - CABANOVÁ, Mariana. Research on teachers in the overview. In Norma : časopis za teoriju i praksu vaspitaňja i obrazovaňa. ISSN 0353-7129, 2015, roč. 20, č. 2, s. 199-209.
VAŠAŠOVÁ, Zlata. Autorita učiteľa ako faktor vzťahu medzi učiteľom a žiakom. In Školský psychológ [online]. 2017, roč. 18, č. 1, s. 55-60 [cit. 2017-05-09]. ISSN 1212-0529. Dostupné na: http://testforum.cz/domains/testforum.cz/index.php/skolnipsycholog/article/view/143
PETRÍK, Štefan. Starting points of teacher´s authority in purview of selected pedagogical concepts. In Dyskurs pedagogiczny. Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2017. ISBN 978-83-65823-09-0, s. 87-96.
HUĽOVÁ, Zlatica. Distančné vzdelávanie a návrat k interaktívnym vzdelávacím programom vo webovej aplikácii. In Zagadnienia społeczne. ISSN 2353-7426, 2020, roč. 14, č. 2, s. 21-35.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha