Výsledky vyhľadávania
Názov Nové přístupy ke vzdělávání sportovních manažerů na CESA VUT Brno Súbež.n. New approaches to the education of sports managers in CESA VUT Brno Aut.údaje Marie Blahutková, Hana Lepková Autor Blahutková Marie (80%)
Spoluautori Lepková Hana (20%)
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, Roč. 1, č. 1 (2015), s. 32-37. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová športový manažment - sports management inovácie - innovations psychológia - psychology vzdelávanie - education výchova a vzdelávanie - edukácia - education Jazyk dok. čeština Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie E2404 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Vytváranie inkluzívneho vzdelávacieho prostredia v podmienkach vysokej školy Súbež.n. Creating an inclusive learning environment in terms of college Aut.údaje Vlasta Belková Autor Belková Vlasta 1952- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 20-26. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová študenti so špecifickými potrebami - students with specific needs koordinátori inkluzívne vzdelávanie - inclusive education coordinators inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.8 Anotácia Students with special needs in college and overcoming obstacles related to the study not only requires individual approach of teachers, but also to create an environment that eliminates barriers in dealing with the study requirements. Possible, eliminate barriers by helping the coordinator for students with special needs dealing with ourcontribution. This article deals with the problem of adaptation of students with special needs in college, their identification and resolution URL https://www.upjs.sk/edukacia/1-2015/ Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 35323 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Vplyv programu zážitkového učenia v prírodnom prostredí na zmeny úrovne interpersonálnych vzťahov adolescentov Súbež.n. The influence of an outdoor experimental learning programme on changes in the level of interpersonal relationships in adolescents Aut.údaje Jaroslav Kompán, Martin Babiar Autor Kompán Jaroslav 1976- (90%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Spoluautori Babiar Martin (10%)
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 133-140. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová zážitkové učenie - learning through experience - experiential learning prírodné prostredie - natural environment stredoškolskí študenti - študenti stredných škôl - žiaci stredných škôl - stredoškolskí žiaci - stredoškoláci - secondary school students interpersonálne vzťahy - medziľudské vzťahy - interpersonal relations - interpersonal relationships zážitkové vzdelávanie - experiential education outdoor environment Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 796 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 33007 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov Súbež.n. Teaching approaches in the undergraduate education of future teachers Aut.údaje Lenka Rovňanová Autor Rovňanová Lenka 1968- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 225-234. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová budúci učitelia - future teachers vyučovacie prístupy sociálny konštruktivizmus approaches to teaching social constructivism Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 33264 Kategória ohlasu SZYMIK, Eugeniusz. Drama jako metoda wyzwalająca kreatywność u dzieci i młodzieży. In World journal of theoretical and applied sciences. ISSN 2392-2443, 2015, no. 1, pp. 56-68.
VRABCOVÁ, Veronika. Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2019, roč. 1, č. 32, s. 59-63.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Service learning - inovatívna stratégia vo vysokoškolskom vzdelávaní Súbež.n. Service learning - innovative strategy in higher education Aut.údaje Alžbeta Brozmanová Gregorová, Zuzana Bariaková ... [et al.] Autor Brozmanová Gregorová Alžbeta 1979- (16%) UMBPF12 - Katedra sociálnej práce
Spoluautori Bariaková Zuzana 1978- (14%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Heinzová Zuzana 1977- (14%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Kompán Jaroslav 1976- (14%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Kubealaková Martina 1981- (14%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Nemcová Lívia 1976- (14%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Rovňanová Lenka 1968- (14%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 44-54. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Poznámka Abstrakt: BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta - BARIAKOVÁ, Zuzana a kol. Service learning - inovatívna stratégia vo vysokoškolskom vzdelávaní = Service learning - innovative strategy in higher education. In Výchova a vzdelávanie 2014 : kontexty vzdelávania a výchovy v súčasnej perspektíve : zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie 5. - 6. február 2014, Košice. 1. vyd. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2014. ISBN 978-80-8152-166-9, s. 9. Kľúč.slová service-learning inovácie - innovations vysokoškolské vzdelávanie - college education univerzitné vzdelávanie - university education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 33263 Kategória ohlasu BOLEČEKOVÁ, Martina - DROPPOVÁ, Csilla. International conference : "Human forum 2018 role of citizens in democracy". In Politické vedy. ISSN 1335-2741, 2019, vol. 22, no. 1, pp. 287-290.
PONDELÍKOVÁ, Ivana. Blended education for university of 21st century. 1. vyd. Trnava : University of Ss. Cyril and Methodius in Trnava, 2023. 131 s. ISBN 978-80-572-0369-8.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Determinanty kvality lektorov v profesijnom rozvoji učiteľov Súbež.n. Determinants of lecturers quality in professional development of teachers Aut.údaje Ivan Pavlov Autor Pavlov Ivan 1965- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 217-224. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová učitelia - teachers profesijný rozvoj lektorov profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences lector's professional development Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Príspevok načrtáva vybrané faktory súvisiace so skvalitňovaním práce lektorov v profesijnom rozvoji našich učiteľov URL https://www.upjs.sk/public/media/11250/Pavlov_DETERMINANTY%20KVALITY%20LEKTOROV%20V%20PROFESIJNOM%20ROZVOJI%20U%C4%8CITE%C4%BDOV.pdf Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 33395 Kategória ohlasu VINCEJOVÁ, Eva. Komparácia štandardov pedagóga pre kontinuálne (ďalšie) vzdelávanie učiteľov v Českej republike a na Slovensku. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 195-205.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
KOSTURKOVÁ, Martina - KNAPÍK, Ján. Hodnotenie medziľudských vzťahov študentmi vysokých škôl. In Sociální pedaogigka ve světle společenského, institucionálního a individuálního ohrožení. Brno : Institut mezioborových studií, 2015. ISBN 978-80-88010-04-3, s. 422-433.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Nástrahy na ceste mentoringu do slovenských škôl. In Andragogické štúdie 2020. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2020. ISBN 978-80-557-1730-2, s. 115-122.
GREDECKÁ, Zuzana - GUMANOVÁ, Nikola - KRYSTOŇ, Miroslav. Higher education teacher : andragogical competencies and professional identity. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2022. 106 s. ISBN 978-80-908330-1-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Umelecká literatúra medzi ľudí prostredníctvom service learningu Súbež.n. Artistic literature to people through service-learning Aut.údaje Zuzana Bariaková, Martina Kubealaková Autor Bariaková Zuzana 1978- (50%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Spoluautori Kubealaková Martina 1981- (50%) UMBFF13 - Katedra slovenskej literatúry a literárnej vedy
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 12-19. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová service-learning slovenský jazyk a literatúra - Slovak language and literature čitateľská gramotnosť - reading literacy - readers' literacy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 82 Anotácia This paper presents a brief background of the introduction of the service-learning strategy to education and presents relations between service-learning and Slovak language and literature. The evaluation of a survey carried out among students of the Slovak language and literature in all study programmes of the Faculty of Arts, Matej Bel University in Banská Bystrica is a part of the paper. The objective of the paper is to determine the needs of the community and the individuals, and the students’ ideas on how to contribute to future satisfaction of the identified needs. Besides the interest in the development of more universal skills such as the organizational and communication ones in particular, the needs closely linked to the object of study were also specified. These are the needs to improve the art of recitation (diction), to be able to choose an interesting text or its part with respect to a target group and objectives, to process a text in a creative manner, and to encourage readers’ interest and reading literacy efficiently and creatively. The second part of the paper consists of a concise reflection on the basic issues of reading literacy and a few activities focused on the support of readers’ interest development. The conclusions implicitly react on the fundaments of the service- -learning strategy and introduce the basic lines of the “Univerzitná noc literatúry (University Literature Night)” project. Regarding its nature, the project is a suitable and interesting activity, reflecting the intersection of the identified needs, and its implementation enables the satisfaction of the needs in respect to all participating units URL https://www.upjs.sk/edukacia/1-2015 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 34047 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Unplugged - školský program univerzálnej prevencie užívania návykových látok medzi dospievajúcimi Súbež.n. Unplugged - school based program of universal drug use prevention among adolescens Aut.údaje Marianna Berinšterová, Oľga Orosová, Michaela Souček Vaňová Autor Berinšterová Marianna (34%)
Spoluautori Orosová Oľga (33%)
Souček Vaňová Michaela 1983- (33%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. Roč. 1, č. 1 (2015), s. 27-31. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová študenti so špecifickými potrebami - students with specific needs koordinátori inkluzívne vzdelávanie - inclusive education coordinators inkluzívna pedagogika - inkluzívna edukácia - inclusive education - inclusive pedagogy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.8 URL https://www.upjs.sk/edukacia/1-2015/ Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 39456 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Moderné vyučovacie prostriedky vo vyučovaní výchovy k manželstvu a rodičovstvu v pregraduálnej výchove vychovávateľov Súbež.n. Modern teaching resources in teaching education marriage and parenthood in undergraduate educators Aut.údaje Lívia Nemcová Autor Nemcová Lívia 1976- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 179-184. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Poznámka Abstrakt: NEMCOVÁ, Lívia. Moderné vyučovacie prostriedky vo vyučovaní výchovy k manželstvu a rodičovstvu v pregraduálnej výchove vychovávateľov. In Výchova a vzdelávanie 2014 : kontexty vzdelávania a výchovy v súčasnej perspektíve, zborník abstraktov z medzinárodnej vedeckej konferencie, Košice, 5. - 6. február 2014. Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach, 2014. ISBN 978-80-8152-166-9, s. 25 Kľúč.slová inovácie - innovations výchova k manželstvu a rodičovstvu vychovávatelia - educators education for marriage and parenthood Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 33262 Kategória ohlasu HEINZOVÁ, Zuzana - BROZMANOVÁ GREGOROVÁ, Alžbeta. Rozvoj komunikačných a sociálnych kompetencií študentov a študentiek UMB prostredníctvom predmetu Service Learning. In Człowiek w wielowymiarowym obsarze działań społecznych kreacja, pomoc, interwencja. Piła : Wydawnicto Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Stanisława Staszica w Pile, 2015. ISBN 978-83-62617-59-3, s. 29-46.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Aktivizujúce vyučovacie metódy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In World journal of theoretical and applied sciences : Homo creator w wymiarze społecznym, kulturowym i ekonomicznym w XXI wieku (cz. 1). ISSN 2392-2443, 2015, vol. 1, no. 2, pp. 69-77.
OROSOVÁ, Renáta. Implementácia zážitkovej pedagogiky do pregraduálnej prípravy a jej vplyv na klímu triedy - súdržnosť. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2017, roč. 2, č. 2, s. 150-162 [cit. 2017-09-29]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/16334/Orosova.pdf
OROSOVÁ, Renáta - PETRÍKOVÁ, Katarína - STAROSTA, Volodymyr. Rozvoj diagnostických a reflexívnych kompetencií budúcich učiteľov. In Naukovyj visnik Mukačivskoho deržavnoho universitetu. 2019. Vypusk 1., s. 125-129.
OROSOVÁ, Renáta - PETRÍKOVÁ, Katarína. Influence of experiential education in pre-graduate training of teachers on the classroom climate - the conflicts. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 2146-7242, 2017, vol. 2017, november special issue INTE, pp. 155-162.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár 33262 57 291.8 KB