Výsledky vyhľadávania
Názov Andragogické kompetencie lektora Aut.údaje Andrea Bontová Autor Bontová Andrea 1975- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Andragogický rozvoj lektora. S. 85-112 [1,35 AH]. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015 / Krystoň Miroslav 1964- ; Prusáková Viera 1947- ; Beneš Milan ; Hudecová Anna 1952- Kľúč.slová kompetencie lektorov efektívnosť vzdelávania životné skúsenosti - life experiences competence of lecturers effectiveness of education Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.83 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 35491 Kategória ohlasu PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (2) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Profesionalizácia lektorskej činnosti v zahraničí Aut.údaje Martin Schubert Autor Schubert Martin 1984- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Andragogický rozvoj lektora. S. 31-58 [1,35 AH]. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015 / Krystoň Miroslav 1964- ; Prusáková Viera 1947- ; Beneš Milan ; Hudecová Anna 1952- Kľúč.slová profesijný rozvoj lektorov profesionalizácia vzdelávatelia dospelých - adult educators professional development of trainers professionalisation Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.013.83 Anotácia Cieľom kapitoly je zachytiť aktuálny pohľad na profesionalizáciu vzdelávateľov dospelých a predstaviť prístupy k ich kvalifikovaniu Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 35489 Kategória ohlasu PANČÍKOVÁ, Viktória. Adaptation training of beginning teachers in Slovakia. In The application of andragogy in various areas of social life. Praha : MJF Praha, 2016. ISBN 978-80-86284-99-6, s. 65-83.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Adaptačné vzdelávanie začínajúcich učiteľov na Slovensku. In Aplikace andragogiky v různých oblastech spoločenského života : sborník z medzinárodní vědecko teoretické konference. Žatec : Ohře Media, 2016. ISBN 978-80-906287-5-5, s. 58-69.
BONTOVÁ, Andrea. Androdidaktika : vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 154 s. ISBN 978-80-557-1264-2.
KAŠICKÝ, František. Vzdelávanie dospelých v zahraničnej službe. In Andragogické štúdie 2021. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2021. ISBN 978-80-557-1893-4, s. 206-213.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov O koučoch a koučovaní v Nemecku: aktuálny stav a problémy Aut.údaje Martin Schubert Autor Schubert Martin 1984- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. S. 113-126. - Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015 / Krystoň Miroslav 1964- ; Hudecová Anna 1952- ; Veteška Jaroslav Kľúč.slová koučovanie - coaching koučing Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Príspevok čitateľa oboznamuje so súčasnou nemeckou koučovacou scénou. Čitateľ sa dozvie o možnostiach, hraniciach a nástrahách koučovania, odbornej príprave koučov, ako aj o mýtoch, ktoré kolujú o koučovaní a o koučoch Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie 35439 Kategória ohlasu PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Profesijná praktická príprava budúcich učiteľov Aut.údaje Beata Kosová, Alena Tomengová ... [et al.]; rec. Erich Petlák, Marta Černotová, Anna Šperková Autor Kosová Beata 1957- (21%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Tomengová Alena 1956- (9%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Duchovičová Jana (15%)
Doušková Alena 1956- (29%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Šveda Dušan (7%)
Fridrichová Petra 1982- (6%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Pavlov Ivan 1965- (3%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Petrasová Alica (3%)
Kmeťová Jarmila 1975- (3%) UMBFP08 - Katedra chémie
Portik Milan (2%)
Valachová Daniela 1968- (2%)
Ďalší autori Petlák Erich (Recenzent)
Černotová Marta (Recenzent)
Šperková Anna (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2015. - 226 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0860-7 Kľúč.slová učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession integrácia teórie a praxe model reflexívneho praktika reflexívna prax modely pedagogickej praxe cvičné školy spolupráca cvičných učiteľov kontinuálne vzdelávanie Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.21 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 33005 Kategória ohlasu HANESOVÁ, Dana. What should TE students know about the reality of the teaching profession? In Professional calling in higher education : challenges of teacher education in the Carpathian Basin. Nagyvárad : Partium Press, 2015. ISBN 978-963-12-3401-5, pp. 19-32.
SPILKOVÁ, Vladimíra. Klinická škola a její role ve vzdělávání učitelů. [S. l.] : Retida, 2015. 197 s. ISBN 978-80-7290-832-5.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
VINCEJOVÁ, Eva. Komparácia štandardov pedagóga pre kontinuálne (ďalšie) vzdelávanie učiteľov v Českej republike a na Slovensku. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 195-205.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
OSVALDOVÁ, Zuzana. Cvičný učiteľ v súčasnej škole - role, povinnosti, vzdelávanie. In Prosopon. ISSN 1730-0266, 2016, vol. 14, no. 1, pp. 87-96.
KLIMKOVÁ, Andrea. Kompetencie pre udržateľnosť ako cesta k spravodlivej, starostlivej a udržateľnej spoločnosti. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2017, roč. 2, č. 1, s. 117-125
NEMCOVÁ, Lívia - ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Subjektívne hodnotenie zručnosti študentov a študentiek odboru pedagogika - vychovávateľstvo v oblasti riadenia výchovného procesu na súvislej pedagogickej praxi /analýza vybraných zistení/. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2017, roč. 2, č. 2, s. 130-139 [cit. 2017-09-29]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/16334/Nemcova_Zolyomiova.pdf
OROSOVÁ, Renáta. Implementácia zážitkovej pedagogiky do pregraduálnej prípravy a jej vplyv na klímu triedy - súdržnosť. In Edukácia : vedecko-odborný časopis [online]. 2017, roč. 2, č. 2, s. 150-162 [cit. 2017-09-29]. ISSN 1339-8725. Dostupné na: https://www.upjs.sk/public/media/16334/Orosova.pdf
ROVNAŇOVÁ, Lenka - NEMCOVÁ, Lívia. Integration of theoretical and practical undergraduate training in the processes of developing student teachers’ professional competences. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 47, no. 1, pp. 176-186.
OROSOVÁ, Renáta - KLIMKOVÁ, Andrea. Experiential education in undergraduate teacher training and its influence on the classroom climate. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (november), pp. 989-996.
KLIMKOVÁ, Andrea - OROSOVÁ, Renáta. The education for sustainable development and teacher competencies for anthropocene. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (december), pp. 793-801.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
OSVALDOVÁ, Zuzana. Ďalšie vzdelávanie cvičných učiteľov - skúsenosti a očakávania. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018. ISBN978-80-555-1973-9, s. 303-314.
VRABCOVÁ, Veronika. Pregraduálna príprava učiteľa a inkluzívny charakter jeho osobnosti ako podmienky úspešnej inkluzívnej edukácie. In Humanum : międzynarodowe studia społeczno-humanistyczne. ISSN 1898-8431, 2019, roč. 1, č. 32, s. 59-63.
OROSOVÁ, Renáta - PETRÍKOVÁ, Katarína - STAROSTA, Volodymyr. Rozvoj diagnostických a reflexívnych kompetencií budúcich učiteľov. In Naukovyj visnik Mukačivskoho deržavnoho universitetu. 2019. Vypusk 1., s. 125-129.
PETRÍKOVÁ, Katarína - OROSOVÁ, Renáta - NOVOCKÝ, Michal. Reflexia vyučovacích výstupov študenta učiteľstva na pedagogickej praxi. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2021, roč. 4, č. 2, s. 49-56.
NOVOCKÝ, Michal. Činitele motivujúce učiteľov stredných škôl k realizácii profesijnej reflexie. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky 14. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Belu v Banskej Bystrici - Belianum, 2018. ISBN 978-80-557-1468-4. s. 76-85.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Determinanty kvality lektorov v profesijnom rozvoji učiteľov Súbež.n. Determinants of lecturers quality in professional development of teachers Aut.údaje Ivan Pavlov Autor Pavlov Ivan 1965- (100%) UMBPF14 - Katedra andragogiky
Zdroj.dok. Edukácia : vedecko-odborný časopis. online, roč. 1, č. 1 (2015), s. 217-224. - Košice : Univerzita Pavla Jozefa Šafárika, 2015 Kľúč.slová učitelia - teachers profesijný rozvoj lektorov profesijné kompetencie - vocational qualifications - professional competences lector's professional development Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Príspevok načrtáva vybrané faktory súvisiace so skvalitňovaním práce lektorov v profesijnom rozvoji našich učiteľov URL https://www.upjs.sk/public/media/11250/Pavlov_DETERMINANTY%20KVALITY%20LEKTOROV%20V%20PROFESIJNOM%20ROZVOJI%20U%C4%8CITE%C4%BDOV.pdf Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie 33395 Kategória ohlasu VINCEJOVÁ, Eva. Komparácia štandardov pedagóga pre kontinuálne (ďalšie) vzdelávanie učiteľov v Českej republike a na Slovensku. In Vzdelávatelia dospelých a ich andragogické pôsobenie. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. ISBN 978-80-557-1008-2, s. 195-205.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
KOSTURKOVÁ, Martina - KNAPÍK, Ján. Hodnotenie medziľudských vzťahov študentmi vysokých škôl. In Sociální pedaogigka ve světle společenského, institucionálního a individuálního ohrožení. Brno : Institut mezioborových studií, 2015. ISBN 978-80-88010-04-3, s. 422-433.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Nástrahy na ceste mentoringu do slovenských škôl. In Andragogické štúdie 2020. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2020. ISBN 978-80-557-1730-2, s. 115-122.
GREDECKÁ, Zuzana - GUMANOVÁ, Nikola - KRYSTOŇ, Miroslav. Higher education teacher : andragogical competencies and professional identity. 1. vyd. Praha : Česká andragogická společnost, 2022. 106 s. ISBN 978-80-908330-1-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Základné pojmy a vzťahy v edukácii Podnázov učebné texty pre predmet Teória výchovy a vzdelávania v študijnom programe Predškolská a elementárna pedagogika sociálne znevýhodnených skupín Bc. Aut.údaje Beata Kosová, Bronislava Kasáčová; rec. Branislav Pupala, Alena Doušková, Štefan Porubský Autor Kosová Beata 1957- (75%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (25%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Pupala Branislav (Recenzent)
Doušková Alena 1956- (Recenzent)
Porubský Štefan 1957- (Recenzent)
Vyd.údaje Ústí nad Labem : Univerzita J. E. Purkyně , 2009. - 161 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7414-188-1, 978-80-83-525-5 Kľúč.slová pedagogika - pedagogické vedy - educational science - pedagogy - pedagogics pojmy a kategórie výchova a vzdelávanie - edukácia - education predškolská výchova - predškolské vzdelávanie - predškolská edukácia - preschool education školská výchova Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 371 Kategória publikačnej činnosti ACA Číslo archívnej kópie 16233 Kategória ohlasu MESIARIK, Peter. Attitudes of boys sport´s football classe to physical education and sport. In Acta Universitatis Matthiae Belii : physical education and sport. ISSN 1338-0974, 2011, vol. 3, no. 2, pp. 49-58.
MESIARIK, Peter - BARTÍK, Pavol - BENDÍKOVÁ, Elena. Postoje žiakov 8. ročníka základných škôl v okrese Zvolen k telesnej a športovej výchove. In Studia Kinanthropologica : vědecký časopis pro kinantropologii. ISSN 1213-2101, 2012, roč. 13, č. 2, s. 80-91.
VETRÁKOVÁ, Milota - ĎURIAN, Jozef - ELEXOVÁ, Gabriela - SEKOVÁ, Mária. Ľudské zdroje a ich riadenie. 2. preprac. a rozš. vyd. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Ekonomická fakulta, 2011. 275 s. ISBN 978-80-557-0149-3.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 4. ročníka základných škôl v meste Břeclav k telesnej a športovej výchove. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : recenzovaný zborník vedeckých príspevkov. Zvolen : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-228-2570-2, s. 151-168.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 4. ročníka základných škôl v okrese Zvolen k telesnej a športovej výchove. In Studia sportiva. ISSN 1802-7679, 2012, roč. 6, č. 2, s. 112-125.
KUPCOVÁ, Veronika. Záujmové vzdelávanie dospelých z aspektu kvality. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 146 s. ISBN 978-80-557-0744-0.
PLAČKOVÁ, Lucia - VLADOVIČOVÁ, Nadežda. Evaluation of body posture of pupils and primary education teacher. In Acta Universitatis Matthiae Belii : recenzovaný časopis vedeckých štúdií. ISSN 1338-0974, 2014, vol. 6, no. 2, pp. 64-73.
KRYSTOŇ, Miroslav. Systematizácia druhov a foriem kultúrno-andragogického pôsobenia. In Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia : štúdie riešiteľov grantovej úlohy VEGA MŠ SR č. V-06-434-00 "Systemizácia druhov a foriem andragogického pôsobenia a ich výklad". Bratislava : BB Print, 2009. ISBN 978-80-969158-6-6, s. 41-47.
KOVÁČIK, René. Zhodnotenie činnosti združenia pedagógov zo škôl s regionálnou výchovou za 4 roky vo vedení združenia. In Škola s regionálnou výchovou 2014 - 2015 : zborník príspevkov z konferencie. Dobrá Niva : Združenie pedagógov zo škôl s regionálnou výchovou, 2016. ISBN 978-80-872254-8-3, s. 4-9.
ROCHOVSKÁ, Ivana - KRUPOVÁ, Dagmar. Rozvíjanie prírodovedného vzdelávania detí predškolského veku v kontexte kultúrnej gramotnosti. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity, 2015. 71 s. ISBN 978-80-561-0254-1.
NIKLOVÁ, Miriam - STEHLÍKOVÁ, Jana. Prosociálny rozvoj ako prierezová téma v etickej výchove. In Prierezové témy v etickej výchove : metodická príručka pre učiteľov základných škôl. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela, 2016. ISBN 978-80-557-1106-5, s. 53-81.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 9. ročníka k telesnej a športovej výchove v čase. In Studia Kinanthropologica : scientific journal for kinanthropology. ISSN 1213-2101, 2016, vol. 17, no. 1, pp. 31-39.
ADAMČÁK, Štefan - NEMEC, Miroslav - BEŤÁK, Boris. Hry s využitím GPS a ich vplyv na zmenu postojov žiakov základných škôl. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2016. 122 s. ISBN 978-80-557-1186-7.
SÁMELOVÁ, Simona. Pedagogická terminológia. In Filozofické, sociálne a pedagogické základy edukácie : vysokoškolské učebné texty. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1099-0, s. 75-87.
KOUTEKOVÁ, Mária - FURINOVÁ, Martina. Sebareflexia a profesijné kompetencie učiteľa vo výchovno-vzdelávacom procese. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 135 s. ISBN 978-80-557-1068-6.
BALÁŽOVÁ, Eva. Podmienky integrácie mediálnej výchovy do etickej výchovy. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 131-143.
PAVLOV, Ivan - SCHUBERT, Martin. Andragogická etika - diskurz o výchove, sebavýchove, ideáloch, hodnotách a normách. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 11-48.
PANČÍKOVÁ, Viktória. Mentoring ako cesta ďalšieho profesijného rozvoja učiteľov. In Etické kontexty andragogického pôsobenia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1166-9, s. 213-224.
ADAMČÁK, Štefan. Analýza postojov žiakov 2. stupňa základných škôl k telesnej a športovej výchove v Košiciach. In Šport a rekreácia 2018 : zborník vedeckých prác. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre, 2018. ISBN 978-80-558-1301-1, s. 5-12.
KRUPOVÁ, Dagmar - ROCHOVSKÁ, Ivana. Hráme sa a tvoríme : aktivity pre deti v materskej škole s využívaním produktívnych metód. Bratislava : Pro Solutions, 2016. 164 s. ISBN 978-80-8139-076-0.
MESIARIK, Peter. Postoje chlapcov vybraných futbalových mužstiev zo Slovenska, Maďarska, Nemecka a Rumunska k telesnej a športovej výchove a športu. In Telesná výchova a šport v živote človeka : recenzovaný zborník vedeckých prác. Zvolen : Vydavateľstvo Technickej univerzity vo Zvolene, 2015. ISBN 978-80-228-2802-4, s. 29-43.
BARTÍK, Pavol - ADAMČÁK, Štefan - MICHAL, Jiří - KUBIŠ, Ján. Analýza postojov žiakov základných škôl k telesnej a športovej výchove. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 108 s. ISBN 978-80-557-1320-5.
ADAMČÁK, Štefan - NEMEC, Miroslav - BEŤÁK, Boris. Implementation of physical activities and games using the GPS with the aim to change the attitude of primary school pupils. Hradec Králové : Gaudeamus, 2017. 130 s. ISBN 978-80-7435-693-3.
MESIARIK, Peter. Postoje žiakov 4. ročníka základných škôl v okrese Zvolen k telesnej a športovej výchove v čase. In Telesná výchova a šport v živote človeka : konferenčný recenzovaný zborník vedeckých prác, Zvolen, 19. - 20. 9. 2017. Zvolen : Vydavateľstvo Technickej univerzity vo Zvolene, 2017. ISBN 978-80-228-2922-9, s. 133-156.
ADAMČÁK, Štefan - KOZAŇÁKOVÁ, Anna. Rozdiely v postojoch žiakov 2. stupňa základných škôl z Košíc k telesnej a športovej výchove v závislosti od účasti na športových krúžkoch. In Telesná výchova a šport v živote človeka : konferenčný recenzovaný zborník vedeckých prác. Zvolen : VTU vo Zvolene, 2018. ISBN 978-80-228-3115-4, s. 19-28.
MIŇOVÁ, Monika. Pripravenosť dieťaťa na vstup do základnej školy. In Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna. ISSN 2353-7140, 2020, vol. 8, no. 1, pp. 45-52.
SLOVÁČEK, Matej - MIŇOVÁ, Monika. Pedagogika Márie Montessoriovej : vzdelávanie a kompetencie učiteľov materských škôl [online]. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2020. 157 s. [cit. 2021-06-02]. ISBN 978-80-555-2572-3. Dostupné na: https://www.pulib.sk/web/kniznica/elpub/dokument/Minova1
MOLNÁROVÁ, Dominika. Dieťa zo sociálneznevýhodňujúceho prostredia a povinné predprimárne vzdelávanie. In Edukačná realita v materských školách. Prešov : Rokus, 2020. ISBN 978-80-89510-87-0, s. 93-102.
ŠUŤÁKOVÁ, Valentína - FERENCOVÁ, Janka - ROVŇANOVÁ, Lenka. Inovatívna kultúra učiacej sa školy. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2019. 168 s. ISBN 978-80-555-2390-3.
SLOVÁČKOVÁ, Dominika. Názory na materskú školu z pohľadu súčasnej slovenskej spoločnosti. In Výchova a vzdelávanie v materskej škole: aktuálne otázky a odpovede : nekonferenčný recenzovaný zborník vedeckých a odborných prác. Prešov : Rokus, 2021. ISBN 978-80-8238-005-0, s. 207-224.
KOŽÍK LEHOTAYOVÁ, Blanka - VALACHOVÁ, Daniela. Teoreticko-výskumná paradigma grafomotoriky v materskej škole. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2018. 140 s. ISBN 978-80-557-1397-7.
BONTOVÁ, Andrea. Androdidaktika : vysokoškolská učebnica. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 156 s. ISBN 978-80-557-1264-2.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný