Výsledky vyhľadávania
Názov Štruktúra osobnosti z hľadiska temperamentu a emocionálna odolnosť slovenských pretekárov v športovom karate Súbež.n. The structure of personality in terms of temperament and emotional resilience of Slovak competitors in sport karate Aut.údaje M. Sližik, M. Blahutková Autor 3 1979- (70%)
Spoluautori Blahutková Marie (30%)
Zdroj.dok. Studia kinanthropologica : vědecký časopis pro kinantropologii. Vol. 17, no. 3 (2016), pp. 443-450. - České Budějovice : Jihočeská univerzita, 2016 Poznámka Abstrakt: SLIŽIK, Miroslav - BLAHUTKOVÁ, Marie. Štruktúra osobnosti z hľadiska temperamentu a emocionálna odolnosť slovenských pretekárov v športovom karate. In Disportare 2016 : sborník z vědecké konference, České Budějovice. České Budějovice : Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2016. ISBN 978-80-7394-636-4, s. 67. Kľúč.slová temperament karate osobnosť - personality Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 796 Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie E3205 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
PAŠKOVÁ, Lucia. Chosen aspects of current psychological condition in relation to coping strategies of nurses in Slovakia. In Central European journal of nursing and midwifery [online]. ISSN 2336-3517, 2018, vol. 9, pp. 857-865 [cit. 2018-10-15]. Dostupné na: https://periodika.osu.cz/ojs/index.php/cejnm/article/view/143
BENEDIK, Ľudovít. Analysis of selected characteristics of a personality of karate and judo performance athletes. In Študentská vedecká aktivita 2019 (Vedy o športe, fakultné kolo) : zborník zo študentskej vedeckej konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2019. ISBN 978-80-557-1551-3, s. 5-12.
ROŠKOVÁ, Miroslava - STEHLÍKOVÁ, Andrea. Porovnanie agresivity a vybraných osobnostných charakteristík u športujúcej a nešportujúcej mládeže. In Studia kinanthropologica : vědecký časopis pro kinantropologii. ISSN 1213-2101, 2019, vol. 20, no. 1, pp. 105-115.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika 
článok
Názov Psychológia učenia (sa) dospelých Podnázov odborná monografia Aut.údaje Zlata Vašašová ... [et al.]; rec. Irena Plevová, Marta Valihorová Autor Vašašová Zlata 1958- (40%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Kaliská Lada 1976- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Žitniaková Gurgová Beata 1977- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Petrík Štefan 1991- (20%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Plevová Irena (Recenzent)
Valihorová Marta 1951- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2016. - 152 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-1113-3 Kľúč.slová psychológia učenia špecifiká učenia učenie sa dospelých faktory - factors metódy v učení Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Kategória publikačnej činnosti BAB Číslo archívnej kópie 37716 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
GRACOVÁ, Drahomíra - SELECKÝ, Erik. Vývojové trendy edukácie seniorov na Univerzitách tretieho veku v Európe : vedecká monografia. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. 150 s. ISBN 978-80-557-1378-6.
GRACOVÁ, Drahomíra. The education of the elderly. In Universitiesof the third age in Europe. Roma : Studio Agostini, 2017. ISBN 978-88-430-9044-0, pp. 43-66.
TRABALÍKOVÁ, Jana - HREBEŇÁKOVÁ, Lucia. Vzdelávanie vysokoškolských učiteľov na UNIZA : čo potrebujú učitelia a čo potrebujú študenti. In Sborník abstraktů z mezinárodní vědecké konference ICOLLE 2020 : úloha odborného vzdělávání v 21. století. 12. Brno : Mendelova univerzita v Brně, 2020. ISBN 978-80-7509-725-5, s. 130-132.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Štruktúra osobnosti z hľadiska temperamentu a emocionálna odolnosť slovenských pretekárov v športovom karate Súbež.n. The structure of personality in terms of temperament and emotional resilience of Slovak competitors in sport karate Aut.údaje M. Sližik, M. Blahutková Autor Sližik Miroslav 1979- (70%) UMBFF09 - Katedra telesnej výchovy a športu
Spoluautori 3 (30%)
Zdroj.dok. Studia kinanthropologica : vědecký časopis pro kinantropologii. Vol. 17, no. 3 (2016), pp. 443-450. - České Budějovice : Jihočeská univerzita, 2016 Poznámka Abstrakt: SLIŽIK, Miroslav - BLAHUTKOVÁ, Marie. Štruktúra osobnosti z hľadiska temperamentu a emocionálna odolnosť slovenských pretekárov v športovom karate. In Disportare 2016 : sborník z vědecké konference, České Budějovice. České Budějovice : Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích, 2016. ISBN 978-80-7394-636-4, s. 67. Kľúč.slová temperament osobnosť - personality karate Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 796 Kategória publikačnej činnosti ADE Číslo archívnej kópie 38219 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
PAŠKOVÁ, Lucia. Chosen aspects of current psychological condition in relation to coping strategies of nurses in Slovakia. In Central European journal of nursing and midwifery [online]. ISSN 2336-3517, 2018, vol. 9, pp. 857-865 [cit. 2018-10-15]. Dostupné na: https://periodika.osu.cz/ojs/index.php/cejnm/article/view/143
ROŠKOVÁ, Miroslava - STEHLÍKOVÁ, Andrea. Porovnanie agresivity a vybraných osobnostných charakteristík u športujúcej a nešportujúcej mládeže. In Studia kinanthropologica : vědecký časopis pro kinantropologii. ISSN 1213-2101, 2019, vol. 20, no. 1, pp. 105-115.
BENEDIK, Ľudovít. Analysis of selected characteristics of a personality of karate and judo performance athletes. In Študentská vedecká aktivita 2019 (Vedy o športe, fakultné kolo) : zborník zo študentskej vedeckej konferencie. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici, 2019. ISBN 978-80-557-1551-3, s. 5-12.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika článok
Názov Pupils’ aggressive behaviour towards teachers in elementary schools in Slovakia Aut.údaje Miriam Niklová, Michaela Šajgalová Autor Niklová Miriam 1981- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Lietavová Michaela 1991- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. The New Educational Review. Vol. 46, no. 4 (2016), pp. 104-115. - Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2016 Kľúč.slová agresívne správanie - aggressive behavior - aggressive behaviour autorita učiteľov teacher authority agresivita - aggressiveness agresia - aggression Jazyk dok. angličtina Krajina Poľsko Systematika 37 Anotácia ©2016, Adam Marszalek Publishing House. All rights reserved.Pupils’ aggressive behaviour towards teachers is a serious educational problem prompting social need for its solution in the school environment. The present research study aims to monitor the current state of pupils’ aggressive behaviour towards teachers. The study is of a theoretical-empirical nature. At the theoretical level, the issue is relatively little treated in the Slovak professional literature. It is paid more attention by foreign authors. The empirical section of the study presents results of our research conducted in Slovakia in 2016 among teachers of the elementary school second level in the Banska Bystrica and Žilina regions, as well as among professional staff at centres for pedagogical counselling and prevention. The research paid special attention to forms of aggressive behaviour, gender differences and causes of these serious behavioural disorders in pupils. Pupils’ aggressive behaviour towards teachers may have a variety of forms of which the verbal form such as back-talking and vulgarisms towards teachers is the most frequent. Gender differences recorded in pupils’ aggressive behaviour towards teachers showed the prevalence of boys. From the aspect of causes of pupils’ aggressive behaviour towards teachers, those were mainly improper parenting and a lack of teacher authority. Kategória publikačnej činnosti ADM Číslo archívnej kópie 37964 Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrid. Profesionalizácia prevencie sociálnopatologických javov v školskom prostredí prostredníctvom pôsobenia sociálneho pedagóga - kategorický imperatív súčasnej doby. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2017, roč. 2, č. 1, s. 39-45.
DULOVICS, Mário - KAMENSKÁ, Jana. Analysis of cyber-bullying forms by aggressors in elementary and secondary schools. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 49, no. 3, pp. 126-137.
KOHÚTOVÁ, Jana. Spolupráca odborných zamestnancov CPPPAP v prevencii a riešení agresívneho správania žiakov voči učiteľom v školskom prostredí. In Socialia 2017 : participácia sociálnych pedagógov a iných pomáhajúcich profesií na prevencii a riešení sociálnopatologických javov u detí, mládeže a dospelých v krajinách V4 - súčasný stav, problémy a priority. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1331-1, s. 98-102.
DOUŠKOVÁ, Alena - KOVÁČOVÁ, Zuzana. Riadenie diciplíny v triede prostredníctvom preventívnych programov. In Prevencia agresie v kontexte mentálneho zdravia : medzinárodná vedecká konferencia, Banská Bystrica, 21. - 22. 09. 2017. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2017. ISBN 978-80-557-1332-8, s. 66-72.
DOUŠKOVÁ, Alena - KOVÁČOVÁ, Zuzana - IVANOVÁ, Ivana. Preventívne programy ako možnosť riadenia disciplíny v primárnej škole. In Psichologičeskij vademecum : psichologičeskije prediktory individuaľnogo razvitija ličnosti v uslovijach obrazovateľnoj sredy. Vitebsk : Vitebskij gosudarstvennyj universitet imeni P. M. Mašerova, 2017. ISBN 978-985-517-641-2, s. 148-153.
EMMEROVÁ, Ingrid - KOHÚTOVÁ, Jana. Manifestations of pupil aggression towards teachers in elementary and secondary schools. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 50, no. 4, pp. 17-25.
EMMEROVÁ, Ingrid. Agresívne prejavy žiakov voči učiteľom a možnosti prevencie. In Sociálna prevencia : odborný časopis. ISSN 1336-9679, 2018, roč. 13, č. 2, s. 25-27.
EMMEROVÁ, Ingrid. Výchova k prosociálnosti ako prevencia agresívneho správania žiakov. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2019, roč. 67, č. 3-4, s. 33-39.
EMMEROVÁ, Ingrid. Prevencia v škole a nové trendy rizikového a problémového správania žiakov. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2019. 124 s. ISBN 978-80-561-0656-3.
BERLANDA, Sabrina - FRAIZZOLI, Marta - DE CORDOVA, Federica - PEDRAZZA, Monica. Psychosocial risks and violence against teachers. Is it possible to promote well-being at work? In International journal of environmental research and public health. ISSN 1661-7827, 2019, vol. 16, no. 22, pp. [1-13].
DURSUN, Sibel - LEVENT, A. Faruk. Okutmanlarla öğrenciler arasinda yaşanan öğrenci zorbaliğinin okutmanlarin algilarina göre incelenmesi. In Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi [online]. 2019, vol. 19, no. 3, pp. 956-982 [cit. 2020-03-06]. ISSN 2148-4929. Dostupné na: https://doi.org/10.17240/aibuefd.2019.19.49440-435205
DULOVICS, Mario - NOVOCKÝ, Michal - PETRÍK, Štefan. The relationship between the components of education coordinators' self-perception and their difficulty in applying their professional competences. In Ad alta : journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 60-69.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
EMMEROVÁ, Ingrid. Výskum rizikového a problémového správania žiakov základných a stredných škôl. In Studia scientifica Facultatis paedagogicae. ISSN 1336-2232, 2022, roč. 21, č. 1, s. 9-18.
BERLANDA, Sabrina - PEDRAZZA, Monica - FRAIZZOLI, Marta. Violenza nei confronti degli insegnanti : una nuova emergenza educativa. In Fragilità contemporanee : fenomenologie della violenza e della vulnerabilità. Sesto San Giovanni : Mimesis, 2021. ISBN 978-8857576565, pp. [1-16].
EMMEROVÁ, Ingrid. Agresívne správanie žiakov - stále aktuálny problém a naliehavá výzva pre prevenciu v škole. In Mládež a spoločnosť. ISSN 1335-1109, 2022, roč. 2022, č. 1, s. 5-12.
EMMEROVÁ, Ingrid - BĚLÍK, Václav. Prevencia rizikového a problémového správania žiakov ako faktor tvorby bezpečného školského prostredia. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2022. 112 s. ISBN 978-80-561-0985-4.
EMMEROVÁ, Ingrid. Preventívna kompetencia sociálneho pedagóga v škole a jeho prínos pri tvorbe bezpečného školského prostredia. In Retrospektívy, súčasnosť a perspektívy sociálnej pedagogiky : zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie SOCEDU, Trnava, 16.06.2022. Trnava : Trnavská univerzita v Trnave, Pedagogická fakulta, Katedra pedagogických štúdií, 2022. ISBN 978-80-568-0522-0, s. 26-32.
JABLONSKÝ, Tomáš - EMMEROVÁ, Ingrid - OKÁLOVÁ, Oľga. Pomoc mladým ľuďom v kríze. Ružomberok : VERBUM - vydavateľstvo Katolíckej univerzity v Ružomberku, 2021. 125 s. ISBN 978-80-561-0937-3.
EMMEROVÁ, Ingrid. Prevention of aggresive behaviour of pupils as the basis for creating a safe school environment. In Ad alta : journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2022, vol. 12, no. 2, pp. 35-38.
DULOVICS, Mário - KOLLÁROVÁ, Soňa. Monitoring the prevalence of eating disorder symptoms in Slovak secondary school students. In New educational review. ISSN 1732-6729, 2023, vol. 72, pp. 38-48.
EMMEROVÁ, Ingrid - JABLONSKÝ, Tomáš - BLAŽIČ, Mojca. Aggressive behaviour of pupils towards teachers. In Didactica Slovenica Pedagoska Obzorja. ISSN 0353-1392, 2023, vol. 39, no. 1, pp. 63-75.
EMMEROVÁ, Ingrid. Agresia a kyberagresia žiakov. 1. vyd. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo KU, 2023. 125 s. ISBN 978-80-561-1025-6.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Psychometrické vlastnosti a slovenské normy Dotazníkov črtovej emocionálnej inteligencie pre deti, adolescentov a dospelých Aut.údaje Lada Kaliská, Eva Nábělková; rec. Imrich Ruisel, Marta Valihorová Autor Kaliská Lada 1976- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Virostková Nábělková Eva 1977- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Ruisel Imrich (Recenzent)
Valihorová Marta 1951- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2015. - 192 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0940-6 Kľúč.slová črtová emocionálna inteligencia - trait emotional intelligence psychometrické vlastnosti - psychometric properties dotazník TEIQue-CF emocionálna inteligencia - emočná inteligencia - emotional intelligence TEIQue-CF questionnaire Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 165.1 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 34947 Kategória ohlasu VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálna inteligencia detí v ranej edukácii. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. 147 s. ISBN 978-80-557-1059-4.
VALIHOROVÁ, Marta - PILKOVÁ, Janka. Emocionálny a sociálny rozvoj osobnosti : (1. časť - Psychologické aspekty výchovy). Žilina : IPV Inštitút priemyselnej výchovy, 2016. 235 s. ISBN 978-80-972266-0-2.
PILÁRIK, Ľubor. Vnímaná emočná inteligencia a osobnostné črty ako prediktory stratégií kariérového rozhodovania. In Sociální procesy a osobnost 2015 : otázky a výzvy, sborník příspěvků, Brno, 9.-11. září 2015. Brno : Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8298-4, s. 282-288.
SALBOT, Vladimír - SLUŠNÁ, Edita. Črtová emocionálna inteligencia vo vzťahu k životnej spokojnosti. In Sociální procesy a osobnost 2015 : otázky a výzvy, sborník příspěvků, Brno, 9.-11. září 2015. Brno : Masarykova univerzita, 2016. ISBN 978-80-210-8298-4, s. 325-332.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa wyższa szkoła pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
STASSART, Céline - ETIENNE, Anne-Marie - LUMINET, Oliver et al. The psychometric properties of the French version of the trait emotional intelligence questionnaire - child short form. In Journal of psychoeducational assessmet. ISSN 0734-2829, 2017, pp. [1-14]
HALAMOVÁ, Julia - KANOVSKÝ, Martin. Emotion-focused training for emotion coaching - an intervention to reduce self-criticism. In Human affairs - postdisciplinary humanities & social sciences quarterly. ISSN 1210-3055, 2019, vol. 29, no. 1, pp. 20-31.
BAUMGARTNER, František - URBANOVÁ, Monika. Vztah emoční inteligence a prožívání osamělosti. In Sociálne procesy a osobnosť 2018 : zborník príspevkov. Košice : Spoločenskovedný ústav CSPV SAV, 2019. ISBN 978-80-89524-40-2, s. [58-65].
GERŠICOVÁ, Zuzana. Význam tvorivej dramatiky pri rozvíjaní emocionálnej inteligencie detí. In Expresívne terapie vo vedách o človeku 2019. Ružomberok : Verbum - vydavateľstvo Katolíckej Univerzity, 2019. ISBN 978-80-561-0701-0, s. [101-111].
KUBIŠOVÁ, Kristína. Morálna kompetencia a emocionálna inteligencia v pregraduálnej príprave učiteľov. In Pedagogica Actualis XI. : spoločnosť a výchova. Trnava : Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave, 2020. ISBN 978-80-572-0045-1, s. 242-248.
MINÁROVÁ, Martina - MALÁ, Denisa - SMUTNÝ, Filip. Emotional intelligence of managers in family businesses in Slovakia. In Administrative sciences. ISSN 2076-3387, 2020, vol. 10, no. 4, pp. 1-15.
DÉMUTHOVÁ, Slávka - ILIEVOVÁ, Ľubica - VAVROVÁ, Marta - POLIAKOVÁ, Nikoleta. Analysis of the intelligence structure of nursing students. In Zdravotnícke listy. ISSN 1339-3022, 2020, vol. 8, no. 3, pp. 47-55.
RAPSOVÁ, Lucia - ZIMANOVÁ, Radka. Effectiveness of the training programme for the development of the teachers' emotional intelligence. In Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky (MMK 2021) : recenzovaný sborník příspěvků, Hradec Králové, 20.-22. prosinec 2021. Hradec Králové : Magnanimitas, 2021. ISBN 978-80-87952-35-1, pp. 417-428.
KRYSTOŇ, Miroslav - ROVŇANOVÁ, Lenka. Andragogical competences among university teachers. In Learning never ends... : spaces of adult education: Central and Eastern European perspectives. Warsaw : University of Warsaw, 2021. ISBN 978-83-235-5397-7, pp. 79-92.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Pedagogická diagnostika v teórii a aplikáciách Aut.údaje ed. Bronislava Kasáčová, Mariana Cabanová, rec. Soňa Kariková, Jana Duchovičová Ďalší autori Kasáčová Bronislava 1959- (Editor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Cabanová Mariana 1979- (Editor) (50%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kariková Soňa 1953- (Recenzent)
Duchovičová Jana (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2013. - 254 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0606-1 Kľúč.slová pedagogická diagnostika - educational diagnostics - pedagogical diagnostics učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers reflexívni učitelia - reflective teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.213 371 Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 28442 Kategória ohlasu DOUŠKOVÁ, Alena. Moderné prístupy k hodnoteniu edukačných výsledkov žiakov na primárnom stupni školy. In Edukacja małego dziecka : szkoła - przemiany instytucji i jej funkcji. Krakow : Wydawnicztwo Impuls, 2014. ISBN 978-83-7587-468-6, s. 59-71.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Náročnosť výkonu profesijných činností v oblasti disciplíny žiakov v škole. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství : sborník příspěvků z 10. mezinárodní vědecké konference, Pardubice, 18.- 19. 9. 2014. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 62-77.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
LIPNICKÁ, Milena. Svet dieťaťa a vzdelávanie. In Edukacja dziecka : różnorodność perspektyw i działań. Dąbrowie Górniczej : Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Biznesu w Dąbrowie Górniczej, 2017. ISBN 978-83-65621-20-7, s. 71-78.
KOSTURKOVÁ, Martina. Pregraduálna príprava & požiadavky kladené na začínajúceho učiteľa. Zhodnotenie vlastnej profesijnej prípravy študentmi učiteľstva. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018. ISBN978-80-555-1973-9, s. 179-194.
VENZELOVÁ, Jana. Pedagogical diagnostics of early children literacy and the national curriculum of pre-primary education from the perspective of teachers. In Edukacja otwarta. ISSN 1642-5227, 2017, roč. 2017, č. 2, s. 155-166.
KOSTURKOVÁ, Martina. Profesijné spôsobilosti začínajúceho učiteľa potrebné pre výkon povolania. In Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre školy a školské zariadenia. ISSN 1339-925X, 2020, č. 5, s. 14-17.
SEBEROVÁ, Alena. Akční výzkum v historických souvislostech a inspiracích. In Akční výzkum v teorii a praxi. Ostrava : Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2020. ISBN 978-80-7599-176-8, s. 12-23.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (8) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Triedny učiteľ a spolupráca školy s rodinou Aut.údaje Ľudovít Višňovský, Zuzana Babicová; rec. Emília Kratochvílová, Karol László; vedec. red. Jolana Hroncová, výk. red. Katarína Gežová Autor Višňovský Ľudovít 1939- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Spoluautori Osvaldová Zuzana 1981- (50%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Ďalší autori Kratochvílová Emília (Recenzent)
László Karol 1945- (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta , 2012. - 153 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0507-1 Heslá korp. Európska únia - European Union
Kľúč.slová triedni učitelia - class teachers triedne kolektívy rodina a škola - home and school - family and school spolupráca - kooperácia - cooperation Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 26770 Kategória ohlasu EMMEROVÁ, Ingrid. Záškoláctvo ako sociálno-výchovný problém a možnosti jeho prevencie a riešenia. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0595-8, s. 28-36.
ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia. Námety k vypracovaniu profesiogramu školského sociálneho pedagóga. In Zborník vedeckovýskumných prác Katedry pedagogiky č. 9. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0595-8, s. 174-181.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
MAJZLÍK, Marian. Pedagogical school leadership as a part of school leadership and used approaches to pedagogical school leadership processes by school principals. In Dyskurs pedagogiczny. Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2017. ISBN 978-83-65823-09-0, s. 109-118.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (11) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Psychológia v edukácii Aut.údaje Soňa Kariková, Jitka Oravcová; rec. Ľudovít Višňovský, Irena Plevová Autor Kariková Soňa 1953- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Spoluautori Oravcová Jitka 1952- (50%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Ďalší autori Višňovský Ľudovít 1939- (Recenzent)
Plevová Irena (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Občianske združenie Pedagóg , 2011. - 465 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0123-3 Kľúč.slová výchova a vzdelávanie - edukácia - education osobnosť žiaka - student's personality - personality of student osobnosť učiteľa - personality of the teacher sociálne vzťahy - social relations psychológia výchovy Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 159.9 Kategória publikačnej činnosti ACB Číslo archívnej kópie 19112 Kategória ohlasu KALISKÁ, Lada. Úspešná inteligencia a možnosti jej rozvíjania v škole. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 159 s. ISBN 978-80-557-0309-1.
KASÁČOVÁ, Bronislava - CABANOVÁ, Mariana. Pedagogická diagnostika : teória a metódy diagnostikovania v elementárnej edukácii. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2011. 136 s. ISBN 978-80-557-0328-2.
KALISKÁ, Lada. Vyučovanie zamerané na učebné štýly. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2013. 94 s. ISBN 978-80-557-0513-2.
SÁMELOVÁ, Simona. Humanizačné aspekty edukačného procesu z pohľadu učiteľa a žiaka. In Pedagogická fakulta : zborník vedeckovýskumných prác č. 14. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-557-0534-7, s. 171-181.
KASÁČOVÁ, Bronislava - CABANOVÁ, Mariana (ed.). Pedagogická diagnostika v teórii a aplikáciách. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 254 s. ISBN 978-80-557-0606-1.
SUJOVÁ, Lucia. Hodnotenie telesnej výchovy v primárnej edukácii. In Telesná výchova a šport - prostriedok vytvárania vzťahu mladej generácie k pohybu a športu : recenzovaný zborník vedeckých príspevkov. Zvolen : Technická univerzita, 2013. ISBN 978-80-228-2570-2, s. 280-289.
NEMCOVÁ, Lívia. Inovácie vo vyučovaní výchovy k manželstvu a rodičovstvu v príprave učiteľov a učiteliek na vysokých školách. In Aktuální otázky pedagogiky, psychológie a výchovného poradenství IX : sborník příspěvků z medzinárodní vědecké konference. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-540-2, s. 168-175.
SIMANOVÁ, Lýdia. Kurikulárna transformácia v psychologickom kontexte. In Psychológia - škola - inklúzia : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie pri príležitosti 10. výročia založenia Paneurópskej vysokej školy 4. - 5. september 2014. Bratislava : Paneurópska vysoká škola, Fakulta psychológie, 2014. ISBN 978-80-89453-05-4, s. 132-145.
NEMCOVÁ, Lívia. Výchovný štýl v rodine. In Teória rodinnej výchovy. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2014. ISBN 978-80-557-0713-6, s. 56-59.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Inovácie vo výučbe etickej výchovy : osvedčená pedagogická skúsenosť edukačnej praxe. Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum, 2013. 58 s.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Rozvíjanie morálneho vedomia žiakov v škole. Banská Bystrica : Metodicko-pedagogické centrum v Bratislave, 2014. 64 s. ISBN 978-80-565-0638-7.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie v práci učiteľa. In Reflexia a hodnotenie v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0788-4, s. 40-69.
VAŠAŠOVÁ, Zlata. Komunikácia v školských záťažových situáciach. In Komunikowanie się w środowisku szkolnym i pozaszkolnym : nowe trendy i obszary. Toruń : Wydawnictwo Adam Marszałek, 2015. ISBN 978-83-8019-248-5, s. 174-194.
SÁMELOVÁ, Simona. Motivácia voľby učiteľského štúdia. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství X. : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 34-44.
ĎURICOVÁ, Lenka - HAŠKOVÁ, Monika. Spôsob výchovy v rodine ako zdroj sebapoňatia pubescenta. In Pedagogika.sk [online]. 2016, roč. 7, č. 1, s. 7-20 [cit. 2016-02-05]. ISSN 1338-0982. Dostupné na: http://www.casopispedagogika.sk/studie/duricova-v-haskova-monika-sposob-vychovy-v-rodine-ako-zdroj-sebaponatia-pubescenta.html
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
PAPŠO, Peter. Potreba vzdelávania pracovníkov pôsobiacich v oblasti subkultúr dnešnej mládeže. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2016, roč. 64, č. 7-8, s. 46-49.
RATKOVSKÁ, Jana. Výskyt agresívneho správania žiakov voči učiteľom na základných a stredných odborných školách. In Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentů doktorských studijních programů 11. : recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference konané ve dnech 10.-11. listopadu 2015 v Olomouci [CD-ROM]. Olomouc : Univerzita Palackého v Olomouci, 2016. ISBN 978-80-244-4990-6, s. 199-207.
NIKLOVÁ, Miriam - STEHLÍKOVÁ, Jana. Prosociálny rozvoj ako prierezová téma v etickej výchove. In Prierezové témy v etickej výchove : metodická príručka pre učiteľov základných škôl. Banská Bystrica : Belianum - Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela, 2016. ISBN 978-80-557-1106-5, s. 53-81.
KOHÚTOVÁ, Jana. Agresívne správanie žiakov voči učiteľom vo vyučovacom procese. In Variabilita pohľadov na edukačný proces : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie doktorandov a postdoktorandov konanej 4. mája 2016 na Katedre pedagogiky PF UMB v Nitre. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, 2016. ISBN 978-80-558-1128-4, s. 18-26.
NIKLOVÁ, Miriam - ŠAJGALOVÁ, Michaela. Pupils’ aggressive behaviour towards teachers in elementary schools in Slovakia. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2016, vol. 46, no. 4, pp. 104-115.
LIPNICKÁ, Milena. Poradenská činnost učitele v mateřské škole. Praha : Portál, 2017. 104 s. ISBN 978-80-262-1179-2.
NOVOCKÝ, Michal. Karikatúra ako netradičná sebareflexívna metóda v práci učiteľa. In Vychovávateľ : časopis pedagógov. ISSN 0139-6919, 2017, máj-jún, roč. 65, č. 5-6, s. 39-44.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
VAŠAŠOVÁ, Zlata. Kapitoly zo psychológie práce a organizácie : vysokoškolské skriptá. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, Občianske združenie Pedagóg, 2017. 96 s. ISBN 978-80-557-1281-9.
DULOVICS, Mario - NOVOCKÝ, Michal - PETRÍK, Štefan. The relationship between the components of education coordinators' self-perception and their difficulty in applying their professional competences. In Ad alta - journal of interdisciplinary research. ISSN 1804-7890, 2020, vol. 10, no. 1, pp. 60-69.
PETRÍK, Štefan - GATIAL, Viktor - ŠUKOLOVÁ, Denisa - USTOHALOVÁ, Teťana - VERBOVSKÁ, Jarmila. Záverečná správa z prieskumu Duševné zdravie pedagogických zamestnancov : január 2022 - jún 2022. [Bratislava] : Metodicko-pedagogické centrum, 2022. 91 s. ISBN 978-80-565-1506-8.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (20) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Triedny učiteľ a jeho úlohy v prevencii porúch správania žiakov Aut.údaje Ingrid Emmerová Autor Emmerová Ingrid 1977- (100%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Zdroj.dok. Prevencia : informačný bulletin zameraný na prevenciu sociálno-patologických javov v rezorte školstva. Roč. 8, č. 2 (2009), s. 19-24. - Bratislava : Ústav informácií a prognóz školstva a MŠ SR, 2009 Kľúč.slová poruchy správania - behavioral disorders prevencia - prevention žiaci - learners - pupils triedni učitelia - class teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 371.212 616.89-008.447 Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie 13292 Kategória ohlasu ROSOVÁ, Dana. Význam sociálnej práce v preventívnom programe pre žiakov s poruchami správania. In Križovatky 5 : poruchy správania - prevýchova, psychoterapia, resocializácia ... : recenzovaný zborník príspevkov z medzinárodnej konferencie, Bratislava, 17.-18. október 2013. Bratislava : Diagnostické centrum Záhorská Bystrica, 2014. ISBN 978-80-969253-8-4, s. 121-126.
JUHÁSOVÁ, Andrea - DEBNÁRIKOVÁ, Katarína. Školské prostredie ako priestor na prevenciu delikvencie : ISRD 3. Bratislava : Univerzita Komenského, 2016. 151 s. ISBN 978-80-223-4234-6.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy PERIODIKÁ-Súborný záznam periodika nerozpoznaný
Názov Formy a podoby násilia v edukačnom prostredí Aut.údaje Soňa Kariková Autor Kariková Soňa 1953- (100%) UMBPF08 - Katedra psychológie
Zdroj.dok. Násilie v edukačnom prostredí. S. 2-41. - Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, 2008 / Kariková Soňa 1953- ; Pašková Lucia 1979- ; Salbot Vladimír 1952- ; Miškolciová Lýdia 1959- Kľúč.slová mobbing šikanovanie - šikana - bullying násilie - violence agresivita - aggressiveness hostilita - hostility Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 791.221.6 Kategória publikačnej činnosti ABD Číslo archívnej kópie 11488 Kategória ohlasu ČECH, Tomáš. Mobbing jako negativní fenomén v prostředí základných škol. Brno : Masarykova univerzita, 2011. 255 s. ISBN 978-80-210-5448-6.
FLEŠKOVÁ, Marta - PODOLCOVÁ, Michaela. Manažér a mobbing. In Ekonomika a spoločnosť : vedecký časopis Ekonomickej fakulty UMB v Banskej Bystrici. ISSN 1335-7069, 2009, roč. 10, č. 2, s. 103-111.
NIKLOVÁ, Miriam. Šikanovanie a kyberšikanovanie (2) : sociálny a výchovný problém. In Manažment školy v praxi : odborný mesačník pre manažment škôl, školských a predškolských zariadení. ISSN 1336-9849, 2014, roč. 9, č. 6, s. 21-24.
NIKLOVÁ, Miriam. Kyberšikanovanie ako fenomén súčasnej doby a možnosti jeho prevencie u detí a mládeže. In Sociálne ohrozenia detí a mládeže v XXI. storočí a možnosti ich prevencie : zborník medzinárodných vedeckých štúdií. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0807-2, s. 232-244.
NIKLOVÁ, Miriam. Negatívne dôsledky virtuálneho sveta na psychosociálny vývin u detí a mládeže. In Sociální pedagogika ve světle společenského, institucionálního a individuálního ohrožení. Brno : Institut mezioborových studií, 2015. ISBN 978-80-88010-04-3, s. 46-56.
VALIHOROVÁ, Marta - PAŠKOVÁ, Lucia - STEHLÍKOVÁ, Jana - PILKOVÁ, Janka - HUĽOVÁ, Zlatica. Specific of school aggression in young school age. Białystok : Niepaństwowa Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Białymstoku, 2017. 158 s. ISBN 978-83-61612-28-5.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (1) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný