Výsledky vyhľadávania
Názov Klinická škola a její role ve vzdělávání učitelů Aut.údaje Vladimíra Spilková ... [et al.] Autor Spilková Vladimíra
Vyd.údaje [Praha] : Retida spol. s.r.o. , 2015. - 197 s. : il., tab., 25 cm ISBN 978-80-260-9405-0 , 978-80-7290-832-5 Poznámka Bibliografia. Bibliografické odkazy Kľúč.slová vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education profesijná príprava - professional training pedagogická prax - practice teaching - teaching practice - pedagogical practice pedagogické schopnosti - pedagogical skills - teaching skills hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation klinické školy (pedagogické) - clinical schools Form.deskr. kolektívne monografie - collective monographies Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 377.8/378 377 377.8/378 37.091.321 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 2, z toho voľných 0, prezenčne 2 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 388734 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne 388735 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne 
Názov Posouzení významu multikulturní kompetence studenty ve vztahu ke komponentům autoregulace učení Súbež.n. Importance of multicultural competence in relation to components of students´ self-regulated learning Aut.údaje Jakub Hladík Autor Hladík Jakub (100%)
Zdroj.dok. Kvalita ve vzdělávání : XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.-12. září 2012 : sborník příspěvků. S. 493-501. - Praha : Univerzita Karlova, 2012 / Ježková Věra ; Chvál Martin ; Spilková Vladimíra ; Vondrová Naďa ; Šmejkalová Martina ; Kasíková Hana ; Dvořák Dominik ; Trojan Václav ; Pavelková Isabella ; Viktorová Ida ; Bendl Stanislav ; Marádová Eva ; Vašutová Jaroslava ; Uhlířová Jana ; Černochová Miroslava ; Urbánek Petr ; Kvalita ve vzdělávání výroční konference Kľúč.slová multikultúrne kompetencie autoregulácia učenia - self-regulated learning Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie E3556 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Princip názornosti v didaktické komunikaci s uměleckou literaturou Súbež.n. The principle of clearness in didactic communication with literature Aut.údaje Jiří Škoda, Pavel Doulík, Václav Jindráček Autor Škoda Jiří (34%)
Spoluautori Doulík Pavel (33%)
Jindráček Václav (33%)
Zdroj.dok. Kvalita ve vzdělávání : XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.-12. září 2012 : sborník příspěvků. S. 454-464. - Praha : Univerzita Karlova, 2012 / Ježková Věra ; Chvál Martin ; Spilková Vladimíra ; Vondrová Naďa ; Šmejkalová Martina ; Kasíková Hana ; Dvořák Dominik ; Trojan Václav ; Pavelková Isabella ; Viktorová Ida ; Bendl Stanislav ; Marádová Eva ; Vašutová Jaroslava ; Uhlířová Jana ; Černochová Miroslava ; Urbánek Petr ; Kvalita ve vzdělávání výroční konference Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti AFD Číslo archívnej kópie E2915 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Kvalita ve vzdělávání Podnázov XX. výroční konference České asociace pedagogického výzkumu, Praha, 10.-12. září 2012 sborník příspěvků Aut.údaje ed. Věra Ježková; rec. Martin Chvál, Vladimíra Spilková ... [et al.] Ďalší autori Ježková Věra (Editor)
Chvál Martin (Recenzent)
Spilková Vladimíra (Recenzent)
Vondrová Naďa (Recenzent)
Šmejkalová Martina (Recenzent)
Kasíková Hana (Recenzent)
Dvořák Dominik (Recenzent)
Trojan Václav (Recenzent)
Pavelková Isabella (Recenzent)
Viktorová Ida (Recenzent)
Bendl Stanislav (Recenzent)
Marádová Eva (Recenzent)
Vašutová Jaroslava (Recenzent)
Uhlířová Jana (Recenzent)
Černochová Miroslava (Recenzent)
Urbánek Petr (Recenzent)
Korp. Kvalita ve vzdělávání . výroční konference , 20. , Praha , 10.-12.09.2012 Vyd.údaje Praha : Univerzita Karlova , 2012 Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7290-620-8 Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (6) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Proměny pojetí vzdělávání a školního hodnocení Podnázov filozofická východiska a pedagogické souvislosti Aut.údaje Zdeněk Helus ... [et al.] Autor Helus Zdeněk
Spoluautori Kratochvílová Jana
Lukášová Hana
Rýdl Karel
Spilková Vladimíra
Zdražil Tomáš
Vyd.údaje Praha : Asociace waldforských škol ČR , 2012. - 230 s. : tab., 21 cm Vydanie [1. vyd.] ISBN 978-80-905222-0-6 Poznámka Bibliografia s. 211-217. Vecný register Kľúč.slová vzdelávanie - education hodnotenie žiakov - evaluation of school children - assessment of pupils rozvoj osobnosti žiakov výchova a vzdelávanie - edukácia - education assessment of pupils pupil personality Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 371.212 374.32 37.03 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xkni - KNIHY Počet ex. 5, z toho voľných 2, prezenčne 3 
kniha
Signatúra Lokácia Dislokácia Umiestnenie Info 337439 Univerzita Mateja Bela UK Univerzálna študovňa len prezenčne 337440 Univerzita Mateja Bela UK Pedagogická študovňa len prezenčne 337441 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 337442 Univerzita Mateja Bela UK Referát absenčných výpožičiek 337443 Univerzita Mateja Bela PF Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky len prezenčne Názov Škola v súčasnom svete Podnázov skrytý obraz budúcnosti Aut.údaje Štefan Porubský; rec. Vlaďka Spilková, Vojtech Krim Autor Porubský Štefan 1957- (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Ďalší autori Spilková Vladimíra (Recenzent)
Korim Vojtech 1949-2021 (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici , 2012. - 70 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0435-7 Poznámka Publikácia vychádza s finančnou podporou Kultúrno edukačnej grantovej agentúry MŠVVaŠ SR KEGA č. projektu 009UMB-4/2011 pod názvom "Tvorba východísk pre konštrukciu nového kultúrneho modelu školy", realizovaného na Pedagogickej fakulte UMB v Banskej Bystrici. Kľúč.slová teoretické koncepcie neoliberalizmus - neoliberalism - neo-liberalism neokonzervativizmus školská edukácia - school education pedagogické myslenie Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37.014 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 27671 Kategória ohlasu SIMANOVÁ, Lýdia. Kurikulárna transformácia v psychologickom kontexte. In Psychológia - škola - inklúzia : zborník príspevkov z medzinárodnej vedeckej konferencie pri príležitosti 10. výročia založenia Paneurópskej vysokej školy 4. - 5. september 2014. Bratislava : Fakulta psychológie Paneurópskej vysokej školy, 2014. ISBN 978-80-89453-05-4, s. 132-145.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
MALÍK, Branislav. Pedagogická antropológia II. : antropologické vzdelávania, habitualizácie a kvalifikovania. Bratislava : Iris, 2015. 121 s. ISBN 978-80-8153-048-7.
BROZMANOVÁ, Monika. Edukačné trendy v primárnom vzdelávaní vo vzťahu k testovaniu piatakov. In Studia scientifica facultatis paedagogicae : universitas catholica Ružomberok. ISSNN 1336-2232, 2018, roč. 17, č. 1, s. 243-249.
MAJZLÍK, Marian. Pedagogical school leadership as a part of school leadership and used approaches to pedagogical school leadership processes by school principals. In Dyskurs pedagogiczny. Jarosław : Wydawnictwo Państwowej Wyższej Szkoły Techniczno-Ekonomicznej im. ks. Bronisława Markiewicza, 2017. ISBN 978-83-65823-09-0, s. 109-118.
FRIDRICHOVÁ, Petra - KOVÁČOVÁ, Zuzana. Dramatická výchova v kontexte národných a medzinárodných stratégií. In Dramatická edukácia na Slovensku : zborník príspevkov o východiskách dramatickej edukácie na Slovensku. Senica : Iniciatíva EDUdrama, 2018. ISBN 978-80-971188-1-5, s. 32-49.
HAŠKOVÁ, Alena - PISOŇOVÁ, Mária. The competences of school leaders and the impact of school reform on their positions. In Progress in education. New York : Nova science publishers, 2019. Vol. 59. ISBN 978-1-53615-367-5, pp. 103-140.
FRIDRICHOVÁ, Petra - KOVÁČOVÁ ŠVECOVÁ, Zuzana. Drama education within the context of national and international strategies. In Théatro kai parastatikés téchnes stin ekpaídefsi : Outopía í Anankaiótita? 8. diethnis syndiaskepsi gia to theatro stin ekpaideusi, Atény, 23th-25th November 2018 [online]. Atény : Hellenic Theatre/Drama and Education Network, 2019, pp. 111-120 [cit. 2021-03-02]. ISBN 978-960-9529-05-1. Dostupné na: http://theatroedu.gr/en/What-we-do/Our-books/theatredrama-and-performing-arts-in-education-utopia-or-necessity
KORIM, Vojtech. Kultúra vysokej školy ako vzdelávacej inštitúcie. In Edukacja w kulturze. Kultura (w) edukacji : studium porównawcze wybranych aspektów funkcjonowania szkolnictwa w Polsce i Słowacji. Będzin : Wydawnictwo internetowe e-bookowo, 2016. ISBN 978-83-7859-652-3, s. 85-105.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov Vysokoškolské vzdelávanie učiteľov Podnázov vývoj, analýza, perspektívy Aut.údaje Beata Kosová ... [et al.]; rec. Vladimíra Spilková, Erich Petlák, Mária Šnídlová Autor Kosová Beata 1957- (43%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Doušková Alena 1956- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kasáčová Bronislava 1959- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Porubský Štefan 1957- (5%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Kmeťová Jarmila 1975- (2%) UMBPF08 - Katedra psychológie
László Karol 1945- (2%) UMBPF09 - Katedra pedagogiky
Petrová Gabriela (15%)
Duchovičová Jana (12%)
Petrasová Alica (1%)
Ďalší autori Spilková Vladimíra (Recenzent)
Petlák Erich (Recenzent)
Šnídlová Mária (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela , 2012. - 143 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0353-4 Kľúč.slová vzdelávanie učiteľov - učiteľské vzdelávanie - teacher education teória učiteľskej profesie kríza učiteľskej profesie Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 378 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 22624 Kategória ohlasu HATÁR, Ctibor. Predgraduálna príprava a uplatnenie učiteľov sociálnej pedagogiky v praxi. In Sociálny pedagóg v škole. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Pedagogická fakulta, 2012. ISBN 978-80-557-0465-4, s. 53-63.
STEBILA, Ján - KRIŠŤÁK, Ľuboš. Skúmanie rozvoja kompetencií orientovaných na sebarozvoj učiteľa technických predmetov. In Acta Universitatis Matthiae Belii : séria Technická výchova, no. 12. Banská Bystrica : Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2012. ISBN 978-80-557-0461-6, s. 90-97.
LOJOVÁ, Gabriela - STRAKOVÁ, Zuzana. Teoretické východiská vyučovania angličtiny v primárnom vzdelávaní. Bratislava : Univerzita Komenského, 2012. [230] s. ISBN 978-80-223-3315-3.
PETLÁK, Erich. Pedagogika a súčasnosť. In Kríza pedagogiky? : vedecký zborník. Bratislava : Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3331-3, s. 22-28.
PLAVČAN, Peter. Kríza alebo renesancia pedagogiky? In Kríza pedagogiky? : vedecký zborník. Bratislava : Univerzita Komenského, 2013. ISBN 978-80-223-3331-3, s. 29-31.
LIBA, Jozef - TAIŠOVÁ, Lýdia. Modernizačné kontexty výchovy k zdraviu rómskych žiakov. Prešov : Prešovská univerzita, 2013. 173 s. ISBN 978-80-555-0744-6.
PAVLOV, Ivan - ŠNÍDLOVÁ, Mária. Profesijný rozvoj učiteľov - podnety pre modely podpory. Praha : Agentura 3P, 2013. 90 s. ISBN 978-80-260-4014-9.
URBÁNEK, Petr. Vzdělávání učitelů v České republice (po Česku): riziko deprofesionalizace. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 41-49.
KOHNOVÁ, Jana. Význam komplexní podpory rozvoje učitelstva a učitelské profese. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 50-60.
BABICOVÁ, Zuzana. Príprava študentov učiteľstva pedagogiky na učiteľské povolanie z pohľadu pedagogickej praxe. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 96-106.
POLIAKOVÁ, Andrea. Analýza súčasnej praktickej prípravy učiteľov primárneho vzdelávania v Banskej Bystrici. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 125-130.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Motivácia výberu učiteľskej profesie. In Križovatky na cestách k učiteľstvu : recenzovaný zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie, 19. - 20. september 2013, Štrbské Pleso. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných a prírodných vied ; Škola plus, 2013. ISBN 978-80-555-0985-3, s. 200-208.
VAČKOVÁ, Kvetoslava. Kompetencie študijného odboru učiteľstvo podľa hodnotenia študentov a absolventov. In Psychológia (v) škole : zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie [CD-ROM]. Bratislava : Univerzita Komenského, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-223-3483-9, s. 68-73.
SIROTOVÁ, Mariana. Osobnosť učiteľa v procese utvárania hodnotovej orientácie detí a mládeže. In Hodnotová orientácia v procese výchovy a vzdelávania. Brno : Tribun EU, 2013. ISBN 978-80-263-0514-9, s. 215-256.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Motivácia výberu učiteľskej profesie. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 76-84.
URBÁNEK, Petr. Vzdělávání učitelů v České republice (po Česku): riziko deprofesionalizace. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 17-25.
BABICOVÁ, Zuzana. Príprava študentov učiteľstva pedagogiky na učiteľské povolanie z pohľadu pedagogickej praxe. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 192-202.
KOHNOVÁ, Jana. Podmínky profesního rozvoje učitelů v České republice. In Učiteľ na ceste k profesionalite : recenzovaný zborník vedeckých prác. Prešov : Prešovská univerzita, Fakulta humanitných vied ; Škola PLUS, 2013. ISBN 978-80-555-0984-6, s. 386-397.
CABANOVÁ, Marianna. Diagnostic competence of a teacher as a part of profesional standard. In Educating for the future : proceeding of the ATEE 38th annual conference, Halden 2013. Brussel : Association for teacher education in Europe, 2014. ISBN 978-908-15-639-7-0, pp. 194-206.
MAREŠ, Jiří - BENEŠ, Josef. Proměny studia učitelství na pedagogických fakultách v ČR v letech 2000-2012 dané Boloňským procesem. In Pedagogika : časopis pro vědy o vzdělávání a výchově. ISSN 0031-3815, 2013, roč. 63, č. 4, s. 427-450.
PRAVDOVÁ, Blanka. Podpora metakognice v pregraduální přípravě studentů učitelství. In Pedagogické a psychologické aspekty edukácie. Nitra : Univerzita Konštantína Filozofa, Pedagogická fakulta, 2013. ISBN 978-80-558-0501-6, s. 60-68.
NEMCOVÁ, Lívia. Inovácie vo vyučovaní výchovy k manželstvu a rodičovstvu v príprave učiteľov a učiteliek na vysokých školách. In Aktuální otázky pedagogiky, psychológie a výchovného poradenství IX : sborník příspěvků z medzinárodní vědecké konference. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-540-2, s. 168-175.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné pedagogické činnosti v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Hodnocení klíčových kompetencí ve školní edukaci. Ostrava : Ostravská univerzita, 2014. ISBN 978-80-7464-655-3, s. 117-137.
MAJERČÍKOVÁ, Jana - ŠUHAJOVÁ, Zuzana. Stratégie žiakov v komunikácii rodiny a primárnej školy. In Naša škola : odborný metodický časopis pre učiteľov materských škôl a 1. stupňa základných škôl. ISSN 1335-2733, 2014, roč. 18, č. 2, s. 6-17.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Holistické pojetí rozvoje žáků - důsledky pro primární a preprimární edukaci a učitelskou přípravu. In Komplexnosť a integrita v preprimárnej, primárnej a špeciálnej edukácii : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 15. výročia založenia Prešovskej univerzity v Prešove, 20. - 21. september 2012. Prešov : Prešovská univerzita, 2012. ISBN 978-80-555-0664-7, s. 33-40.
PAVLOV, Ivan. Štandardizácia profesijných kompetencií učiteľov (východiská a perspektívy). Prešov : Škola plus, 2013. 125 s. ISBN 978-80-970275-5-1.
CABANOVÁ, Mariana. Diagnostikovanie a hodnotenie v práci učiteľa. In Reflexia a hodnotenie v primárnom vzdelávaní. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. ISBN 978-80-557-0788-4, s. 40-69.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Vyučovacie prístupy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2015, roč. 1, č. 1, s. 225-234.
HALČIŠÁK, Martin. Učiteľ - preventista v procese prevencie problémov s návykovými látkami v primárnej edukácii. In História, súčasnosť a perspektívy vzdelávania na Pedagogickej fakulte Prešovskej univerzity v Prešove : zborník príspevkov z vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou organizovanej Pedagogickou fakultou PU pri príležitosti 65. výročia založenia Pedagogickej fakulty, Prešov 22. - 23. október 2014. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity, 2014. ISBN 978-80-555-1237-2, s. 558-565.
ZELENKOVÁ, Anna. Interkultúrna kompetencia v kontexte vysokoškolského vzdelávania. Ekonómia, manažment a cestovný ruch. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2014. 178 s. ISBN 978-80-557-0817-1.
ZÓLYOMIOVÁ, Patrícia - NEMCOVÁ, Lívia. Pedagogická prax a ďalšie možnosti zvyšovania praktických zručností študentov a študentiek v odbore Pedagogika. In Aktuální otázky pedagogiky, psychologie a výchovného poradenství X. : sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference. Pardubice : Univerzita Pardubice, 2015. ISBN 978-80-7395-921-0, s. 88-103.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Učitelské sebepojetí a jeho zkoumání. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíne, Fakulta humanitních studií, 2015. 106 s. ISBN 978-80-7454-552-8.
LIBA, Jozef. Výchova k zdraviu v školskej edukácii. Prešov : Prešovská univerzita v Prešove, 2016. 244 s. ISBN 978-80-555-1612-7.
PAVLOV, Ivan. Kurikulum učiteľskej andragogiky. Prešov : Škola plus, 2014. 158 s. ISBN 978-80-89510-08-5.
BLAŠKO, Michal. Kvalita v systéme modernej výučby. Košice : Technická univerzita v Košiciach, 2013. 375 s. ISBN 978-80-553-1281-1.
ĎURIŠ, Milan - STEBILA, Ján - WALAT, Wojciech. New approaches and trends in technical education : Polish-Slovak comparative study. Rzeszów : Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2016. 222 s. ISBN 978-83-7996-378-2.
KLIMKOVÁ, Andrea. Kompetencie pre udržateľnosť ako cesta k spravodlivej, starostlivej a udržateľnej spoločnosti. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2017, roč. 2, č. 1, s. 117-125.
ROVNAŇOVÁ, Lenka - NEMCOVÁ, Lívia. Integration of theoretical and practical undergraduate training in the processes of developing student teachers’ professional competences. In The New educational review. ISSN 1732-6729, 2017, vol. 47, no. 1, pp. 176-186.
OROSOVÁ, Renáta - KLIMKOVÁ, Andrea. Experiential education in undergraduate teacher training and its influence on the classroom climate. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (november), pp. 989-996.
KLIMKOVÁ, Andrea - OROSOVÁ, Renáta. The education for sustainable development and teacher competencies for anthropocene. In Turkish online journal of educational technology. ISSN 1303-6521, 2016, special no. (december), pp. 793-801.
VANČÍKOVÁ, Katarína. Úskalia relativizmu pri utváraní identity žiaka v multikultúrnom prostredí školy. In Globalizovaná súčasnosť, jej morálne a osobnostné výzvy v kontexte etickej výchovy : zborník štúdií z medzinárodnej vedeckej konferencie, Banská Bystrica, 23. - 24. 6. 2016. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2016. ISBN 978-80-557-1167-6, s. 325-341.
DUCHOVIČOVÁ, Jana - PETROVÁ, Gabriela - FENYVESIOVÁ, Lívia - TOMŠIK, Robert - GROFČÍKOVÁ, Soňa - GUNIŠOVÁ, Denisa - KOZÁROVÁ, Nina. Stratégie rozvíjania kritického myslenia v pregraduálnej príprave učiteľov. In Studia Scientifica Facultatis Paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2018, roč. 17, č. 1, s. 73-84.
KOSTURKOVÁ, Martina. Pregraduálna príprava & požiadavky kladené na začínajúceho učiteľa. Zhodnotenie vlastnej profesijnej prípravy študentmi učiteľstva. In Vybrané aspekty pedagogickej profesie : zborník vedeckých štúdií. Prešov : Vydavateľstvo Prešovskej univerzity v Prešove, 2018. ISBN978-80-555-1973-9, s. 179-194.
ŠNÍDLOVÁ, Mária. Adaptačné vzdelávanie zamerané na rozvoj profesijných kompetencií začínajúceho pedagogického zamestnanca. In Pedagogické rozhľady : odborno-metodický časopis pre školy a školské zariadenia. ISSN 1335-0404, 2021, roč. 30, č. 2, s. 16-21.
PETRÍKOVÁ, Katarína - OROSOVÁ, Renáta - NOVOCKÝ, Michal. Reflexia vyučovacích výstupov študenta učiteľstva na pedagogickej praxi. In Edukácia : vedecko-odborný časopis. ISSN 1339-8725, 2021, roč. 4, č. 2, s. 49-56.
POLÁKOVÁ, Eva. Etika výchovného pôsobenia a sociálne kompetencie učiteľov. In Etické aspekty edukácie dospelých. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2017. ISBN 978-80-557-1354-0, s. 125-132.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Problémy a perspektívy primárnej edukácie Aut.údaje Alena Doušková, Štefan Porubský a kol.; rec. Gabriela Porubská, Alica Petrasová Autor Doušková Alena 1956- (11%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Filipiak Ewa (11%)
Janík Tomáš (11%)
Kasáčová Bronislava 1959- (11%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Korim Vojtech 1949-2021 (11%) UMBPF13 - Katedra etickej a občianskej výchovy
Kosová Beata 1957- (11%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Lukášová Hana (11%)
Porubský Štefan 1957- (11%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spilková Vladimíra (11%)
Ďalší autori Porubská Gabriela (Recenzent)
Petrasová Alica (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Pedagogická fakulta Univerzity Mateja Bela , 2011. - 168 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0183-7 Poznámka Táto práca bola podporovaná Agentúrou na podporu výskumu a vývoja na základe zmluvy č. APVV-0026-07. Kľúč.slová primárne vzdelávanie - primary education učiteľská profesia - profesia učiteľa - teacher career - teaching profession Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 373.2 371.1 Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 20409 Kategória ohlasu BABIAKOVÁ, Simoneta. Autoevalvácia školy a učiteľa. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. 189 s. ISBN 978-80-557-0569-9.
KŁOSIŃSKA, Tatiana. Osiągnięcia twórcze w samoocenie nauczycieli kształcenia wczesnoszkolnego. In Edukacja małego dziecka : szkoła - przemiany instytucji i jej funkcji. Krakow : Wydawnicztwo Impuls, 2014. ISBN 978-83-7587-468-6, pp. 225-235.
HANESOVÁ, Dana. Teachers under the microscope : a review of research on teachers in a post-communist region. Bloomington : AuthorHouse, 2016. 220 s. ISBN 978-1-5246-3388-2.
MANDZÁK, Peter - SLOVÁKOVÁ, Michaela. The efficiency of the BUBO intervention programme in the development of primary school pupils' movement abilities. Hradec Králové : Gaudeamus, 2018. 111 s. ISBN 978-80-7435-723-7.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (10) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Reflexia vývoja kontinuálneho profesijného vzdelávania učiteľov preprimárneho a primárneho stupňa a aj perspektívy na Slovensku Aut.údaje Ivan Pavlov Autor Pavlov Ivan 1965- (100%)
Zdroj.dok. Příprava učitelů pro primární a preprimární vzdělávání v Česku a na Slovensku : vývoj po roce 1989 a perspektivy. S. 370-382. - Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta, 2010 / Spilková Vladimíra ; Hejlová Helena ; Dvořáková Markéta ; Lukavská Eva Kľúč.slová kontinuálne profesijné vzdelávanie kontinuálne profesijné vzdelávanie učiteľov preprimárne vzdelávanie učitelia predprimárneho vzdelávania primárne vzdelávanie - primary education učitelia primárneho vzdelávania - primary education teachers Jazyk dok. slovenčina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AEC Číslo archívnej kópie E1368 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Příprava učitelů pro primární a preprimární vzdělávání v Česku a na Slovensku Podnázov vývoj po roce 1989 a perspektivy Aut.údaje ed. Vladimíra Spilková, Helena Hejlová; rec. Markéta Dvořáková, Eva Lukavská Ďalší autori Spilková Vladimíra (Editor)
Hejlová Helena (Editor)
Dvořáková Markéta (Recenzent)
Lukavská Eva (Recenzent)
Vyd.údaje Praha : Univerzita Karlova, Pedagogická fakulta , 2010 Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7290-486-0 Poznámka Publikace vychází za finanční podpory výzkumným záměrem MSM 0021630862 Učitelská profese v měnících se požadavcích na vzdělání. Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Kategória publikačnej činnosti FAI Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (3) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
