Výsledky vyhľadávania
Názov Teachers under the microscope Podnázov a review of research on teachers in a post-communist region Aut.údaje Dana Hanesová; rec. Alena Seberová, Bronislava Kasáčová, Charl Wolhuter Autor Hanesová Dana 1961- (100%) UMBPF10 - Katedra teológie a katechetiky
Ďalší autori Seberová Alena (Recenzent)
Kasáčová Bronislava 1959- (Recenzent)
Wolhuter Charl (Recenzent)
Vyd.údaje Bloomington : AuthorHouse , 2016. - 220 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-1-5246-3388-2 Kľúč.slová pedagogický výskum - educational research - pedagogical research príprava budúcich učiteľov - preparation of future teachers postkomunistický región post-communist regions Jazyk dok. angličtina Krajina Veľká Británia Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AAA Číslo archívnej kópie 36141 Kategória ohlasu YURTSEVEN, Mihal. The investigation of teachers’ metaphoric perceptions about professional development. In Journal of education and learning. ISSN 1927-5250, 2017, vol. 6, no. 2, pp. 120-131.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Historical overview of educational research with special focus on the research into teachers. In Selected problems of teachers’ functioning in Central and Eastern Europe : a Polish-Czech-Slovak study. Ostrava : Faculty of education, Ostrava University, 2017. ISBN 978-80-7464-952-3, s. 9-40.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Učiteľská profesia a jej dimenzie. In Studia scientifica facultatis paedagogicae : Universitas Catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2017, roč. 16, č. 1, s. 88-97.
KASÁČOVÁ, Bronislava - GUFFOVÁ, Daniela. Opinions of Slovak academic staff and students on the professional competences of academic teachers. In Pedahohična osvita : teorija i praktika. ISSN 2311-2409, 2018, č. 30, s. 18-24.
LUKÁŠOVÁ, Hana. Vysokoškolská pedagogika v přípravě akademických pracovníků. In Vysokoškolský učitel - vzdělávání, praktiky, pozice. Zlín : Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně, Fakulta humanitních studií, 2019. ISBN 978-80-7454-918-2, s. 31-44.
KASÁČOVÁ, Bronislava. Pedagogical research in the diachronic review as inspiration for current international cooperation. In Ruch Pedagogicyny : numer specjalny dedykowany profesorowi Tadeuszowi Lewowickiemu, Cieszyn, 24.-25.05.2018. Warszawa : Warszawska Wyższa Szkoła Humanistyczna im. Bolesława Prusa, 2018. ISSN 0483-4992, s. 133-147.
OSEWSKA, Elżbieta - STALA, Józef - BOCHENEK, Krzysztof. The relationship between religion and national culture in Poland in light of John Paul II’s philosophical and theological reflections. In Religions. ISSN 2077-1444, 2022, vol. 13, no. 1, pp. 1-13.
DE MUYNCK, Bram - KUNZ, Bram. GIDSEN : een christelijke schoolpedagogiek. Utrecht : KokBoekencentrum Uitgevers, 2021. 320 s. ISBN 978-90-435-3497-0.
OSEWSKA, Elżbieta. Rodzina i szkoła w Polsce : wobec współczesnych wyzwań wychowawczych. Kraków : Wydawnictwo naukowe Uniwersytetu papieskiego Jana Pawa II w Krakowie, 2020. 328 s. ISBN 978-83-7438-951-8.
BAČOVÁ, Daniela - GADUŠOVÁ, Zdenka. Teacher education in Slovakia : recent joys and challenges for the future. In The Palgrave handbook of teacher education in Central and Eastern Europe. Cham : Palgrave Macmillan, 2023. ISBN 978-3-031-09514-6, pp. 109-133.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (57) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
nerozpoznaný
Názov súboru Stiahnuté Veľkosť Komentár 36141_1 41 870.3 KB Teachers under the Microscope Názov Information system diagnostic as a tool of action research Aut.údaje Alena Seberová, Martin Malčík Autor Seberová Alena (50%)
Spoluautori Malčík Martin (50%)
Zdroj.dok. ICTE Journal : international journal of information and communication technologies in education : scientific electronic journal. online, vol. 3, no. 1 (2014), pp. 57-65. - Ostrava : University of Ostrava, Pedagogical faculty, 2014 Kľúč.slová informačné systémy - information systems akčný výskum - action research Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 37 URL https://periodicals.osu.eu/ictejournal/dokumenty/2014-01/ictejournal-2014-1-article-5.pdf Kategória publikačnej činnosti ADF Číslo archívnej kópie E1832 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
kniha
Názov Za hranice Česka ve vlastním hodnocení školy Aut.údaje Alena Seberová Autor Seberová Alena (100%)
Zdroj.dok. Řízení školy : international journal of information and communication technologies in education : [odborný časopis]. online, roč. 11, č. 7 (2014), s. 20-23. - Praha : Wolters Kluwer, 2014 Kľúč.slová kurikulárne reformy - curriculum reforms vnútorné hodnotenie školy školské hodnotenie - school evaluation Heslá geogr. Česko Jazyk dok. angličtina Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie E1862 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Evaluační standard jako záruka etiky hodnocení školy a učitele Aut.údaje Alena Seberová Autor Seberová Alena (100%)
Zdroj.dok. Moderní vyučování : magazín na podporu vzdělávání a školství. Roč. 20, č. 5-6 (2014), s. 32-33. - Kladno : Občianske združenie AISIS, 2014 Kľúč.slová evalvačné systémy evalvačné štandardy školské hodnotenie - school evaluation evalvácia škôl evalvácia učiteľov Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti BDF Číslo archívnej kópie E1861 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ 
článok
Názov Progresívny učiteľ Podnázov autoevalvácia v teóriách a výskumoch Aut.údaje ed. Simoneta Babiaková; rec. Erich Petlák, Ivan Pavlov, Alena Seberová Ďalší autori Babiaková Simoneta 1959- (Editor) (100%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Petlák Erich (Recenzent)
Pavlov Ivan 1965- (Recenzent)
Seberová Alena (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2014. - 245 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0738-9 Kľúč.slová autoevalvácia učiteľa - teacher self-evaluation sebareflexia kontinuálne vzdelávanie Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti FAI Číslo archívnej kópie 31735 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Progresívny učiteľ Podnázov autoevalvácia v teóriách a výskumoch Aut.údaje Simoneta Babiaková ... [et al.]; rec. Erich Petlák, Ivan Pavlov, Alena Seberová Autor Kosová Beata 1957- (13%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Spoluautori Kasáčová Bronislava 1959- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Babiaková Simoneta 1959- (21%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Huľová Zlatica 1960- (9%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Adamcová Eva 1986- (11%) UMBPF16 - Centrum edukačného výskumu Pedagogickej fakulty UMB
Cabanová Mariana 1979- (10%) UMBPF07 - Katedra elementárnej a predškolskej pedagogiky
Sitarčík Ján 1968- (14%) UMBRE01 - Rektorát UMB
Valent Marian 1976- (12%)
Ďalší autori Petlák Erich (Recenzent)
Pavlov Ivan 1965- (Recenzent)
Seberová Alena (Recenzent)
Vyd.údaje Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum , 2014. - 244 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-557-0738-9 Kľúč.slová autoevalvácia učiteľa - teacher self-evaluation sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia kontinuálne vzdelávanie autodiagnostika Jazyk dok. slovenčina Krajina Slovenská republika Systematika 37 Anotácia Monografia obsahuje šesť kapitol. Prvá je venovaná filozofickým súvislostiam a teoretickým východiskám autoevalvácie učiteľa. Druhá kapitola objasňuje pojmy reflexia a sebareflexia, vzťahuje ich k výučbe učiteľa a charakterizuje reflexívnu výučbu ako predpoklad autoevalvácie učiteľa. Tretia kapitola je o problematike učiteľovho ponímania výučby. Štvrtá pojednáva o učiteľovom sebahodnotení v procese kontinuálneho vzdelávania. Výsledky výskumu postojov učiteľov základnej školy k autoevalvácii a ich názorov na dôležitosť a dôvod realizovaných autoevalvačných činností autori prezentujú v rozsiahlej piatej kapitole. Posledná kapitola je venovaná záverom a odporúčaniam pre školy, učiteľov, pedagogické fakulty, metodicko-pedagogické centrá a učiteľov kontinuálneho vzdelávania v oblasti autoevalvácie. Kategória publikačnej činnosti AAB Číslo archívnej kópie 31734 Kategória ohlasu ROVŇANOVÁ, Lenka. Aktivizujúce vyučovacie metódy v pregraduálnej príprave budúcich učiteľov. In World journal of theoretical and applied sciences : Homo creator w wymiarze społecznym, kulturowym i ekonomicznym w XXI wieku (cz. 1). ISSN 2392-2443, 2015, vol. 1, no. 2, pp. 69-77.
ROVŇANOVÁ, Lenka. Profesijné kompetencie učiteľov. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2015. 201 s. ISBN 978-80-557-0739-6.
BROZMANOVÁ, Monika. Edukačné trendy v primárnom vzdelávaní vo vzťahu k testovaniu piatakov. In Studia scientifica facultatis paedagogicae : universitas catholica Ružomberok. ISSN 1336-2232, 2018, roč. 17, č. 1, s. 243-249.
STEBILA, Ján - HATVANYI, Nikola. Výučbové moduly s experimentami. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum. 126 s. ISBN 978-80-557-1978-8.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ Odkazy (8) - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ nerozpoznaný
Názov Evaluace školy Podnázov [studijní opora k inovovanému předmětu: Autoevaluace ve školské praxi] Aut.údaje Alena Seberová; rec. Taťána Göbelová Autor Seberová Alena (100%)
Ďalší autori Göbelová Taťána (Recenzent)
Vyd.údaje Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě , 2013. - 141 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7464-371-2 Poznámka Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Kľúč.slová hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation evalvácia škôl sebahodnotenie - autoevalvácia - autoevaluation - self-evaluation - autoevalvácia autoevalvácia školy - school self-evaluation - autoevaluácia školy školská prax Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 377 Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie E1835 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Akční výzkum v pregraduálním vzdělávání učitelů 1. stupně Podnázov [studijní opora k inovovanému předmětu: Pedagogické problémy školní praxe 1] Aut.údaje Alena Seberová; rec. Taťána Göbelová Autor Seberová Alena (100%)
Ďalší autori Göbelová Taťána (Recenzent)
Vyd.údaje Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě , 2013. - 93 s. Vydanie 1. vyd. ISBN 978-80-7464-268-5 Poznámka Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Kľúč.slová akčný výskum - action research pregraduálne vzdelávanie učitelia základných škôl - elementary school teachers Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 377 Kategória publikačnej činnosti BCI Číslo archívnej kópie E1834 Kategória ohlasu KASÁČOVÁ, Bronislava. Teoretické východiská diagnostiky v širších edukačných súvislostiach. In Pedagogická diagnostika v teórii a aplikáciách. 1. vyd. Banská Bystrica : Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela - Belianum, 2013. ISBN 978-80-557-0606-1, s. 7-25.
Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ kniha
Názov Akční výzkum a učitelský výzkum Aut.údaje Alena Seberová Autor Seberová Alena (100%)
Zdroj.dok. Rozvíjení klíčových kompetencí v přírodovědném vzdělávání na základních školách s podporou informačních technologií. S. 138-157. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2012 Kľúč.slová hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation pedagogická evalvácia - hodnotenie vzdelávacích procesov - pedagogické hodnotenie - educational evaluation - pedagogical evaluation základné školy - elementary schools Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie E1824 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok
Názov Akční výzkum a učitelský výzkum Aut.údaje Alena Seberová Autor Seberová Alena (100%)
Zdroj.dok. Rozvíjení klíčových kompetencí v přírodovědném vzdělávání na středních školách s podporou informačních technologií. S. 131-150. - Ostrava : Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2012 Kľúč.slová hodnotenie - evalvácia - evaluácia - evaluation pedagogická evalvácia - hodnotenie vzdelávacích procesov - pedagogické hodnotenie - educational evaluation - pedagogical evaluation stredné školy - secondary schools Jazyk dok. čeština Krajina Česká republika Systematika 37 Kategória publikačnej činnosti AED Číslo archívnej kópie E1823 Katal.org. BB301 - Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici Báza dát xpca - PUBLIKAČNÁ ČINNOSŤ článok